卞素萍

重視校園獨特文化和地域性特徵價值的發掘和營造，才能建設具有歸屬感的校園環境。本書從大學校園的文化、空間、場所的影響因素、發展概況出發，系統分析了與規劃及設計相聯繫的依據和原則，著重闡述了大學校園規劃及設計的核心――文化內涵、空間特色和場所精神的教育功能。對大學校園場所的結構特徵進行研究，探索整體與部分、功能與目標、系統與外部環境之間的特徵等，探討了通過建築及空間的組織、外部環境設計來滿足校園主體的使用、心理和精神需求，探索有凝聚力的校園空間形式。

本教材主要研究常見綜合類型的高層建築設計方法，內容新穎、簡明、實用。從理論分析、方法探討到設計案例的介紹，緊扣高層建築應對氣候變化和能源短缺的設計方向，以及設計中與城市的可持續發展、歷史文化特徵等要素的關聯性；在總結部分國內外高層建築優秀設計思想和實例經驗的基礎上，針對未來高層建築發展中可能存在的問題，探討解決思路和方法。本書圖文並茂，理論研究與實例介紹相結合，可以作為高等院校建築設計專業師生和研究人員的教學用書，也可以作為設計院、政府管理部門、房地產開發機構、策劃諮詢機構、施工單位等相關專業人員實施高層建築管理、設計、研發和建設的參考資料。

地球能源與環境等多重壓力迫使人們重視全球可持續發展問題。2020年9月22日，中華人民共和國國家主席習近平在第七十五屆聯合國大會上宣佈，中國力爭 2030 年前二氧化碳排放達到峰值，努力爭取 2060年前實現碳中和目標，即“雙碳”戰略目標。地球能源與環境等多重壓力迫使人們重視全球可持續發展問題。2020年9月22日，中華人民共和國國家主席習近平在第七十五屆聯合國大會上宣佈，中國力爭 2030 年前二氧化碳排放達到峰值，努力爭取 2060年前實現碳中和目標，即“雙碳”戰略目標。本書在編寫時突出建築設計中的節能原理和途徑，注重理論聯繫實際，並遵循由理論到實踐、由原理到技術、由淺入深、循序漸進，力爭使讀者對建築節能問題“知其然並知其所以然”。本書運用淺顯易懂的文字結合圖片和實例讓讀者能夠快速的理解和掌握相關知識，並具有實用性強、綜合性強和應用性強的特點，可以作為高等院校的教學參考書以及政府相關職能部門提供借鑒。