吳林輝

《課程協作與實踐》專刊第五輯，內容包括：第一篇「協作機制運作」，從國家課程跨系統協作機制的實踐與反思到國家課程跨系統協作機制的精進構想，再到新型態跨系統協作機制試行計畫的檢討與精進；第二篇「專業支持系統」，分別從跨系統協作議題設定的合力過程、以開放空間論壇進行協作議題設定的可行性探討、引導在展開議題工作圈跨系統協作的應用初探與新課綱與大學考招連動宣導的跨系統協作探討如何形成專業支持；第三篇「跨系統協作實踐」，回顧精進發展國小科技教育之跨系統協作與課程資料分析與回饋之跨系統協作歷程與結果。

近年社會急遽變遷，青少年學生吸毒事件陸續發生，不忍心青少年年紀輕輕即遭受毒害，認為有必要從青少年階段積極進行預防舆輔導，而針對校園教師舆相關輔導人員強化藥物濫用防治專業，始能提供較高品質之預防與輔導措施。因此，植基於近年學者與專家研究與輔導心得，及閱覽、考察國際間各國輔導藥物濫用之經驗，國立中正大學防制藥物濫用教育中心召集人，台灣藥物濫用防治學會榮譽理事長楊士隆特聘教授及國立師範大學健康促進與衛生教育學系特聘教授郭鐘隆邀請學生藥物濫用防制相關業務部會主管及青少年藥物濫用防治各領域學者專家，包括臺灣大學、臺灣師範大學、陽明交通大學、中正大學、高雄醫學大學、中國醫藥大學、衛生福利部草屯療養院、八里療養院、臺北市聯合醫院林森中醫昆明院區、昆明防治中心、台灣藥物濫用防治學會、台灣成癮科學會等，合力編寫專書，以供提升各級學校校長、學務主任、教輔人員、教官、教師及各縣市政府少輔會、社安網心理師、社工師、毒品危害防制中心個管師、少年矯正學校等與藥物濫用相關人員輔導學生之參考。本書之特色在於廣泛地介紹少年藥物濫用之意涵、新興類型、毒害症狀與影響及吸毒成因外，並針對藥物濫用國際間有效之預防策略與輔導方法加以介紹，最後亦提供適切之治療處遇方法供參考。

本研究係教育部國教司「性別平等教育課程與教學輔導諮詢小組」所委託之專案研究。本研究以問卷調查、焦點團體訪談及個別訪談的方式進行資料蒐集，研究目的為以下三點：一、探究國民中小學配合「性別平等教育法」及相關法規實施性別平等教育課程與教學的現況；二、瞭解國民中小學實施性別平等教育課程之情形；三、探討國民中小學推展性別平等教育課程與教學之困境，並提出可行的解決方案。希冀本研究結果能作為教育部未來輔導各縣市