本書透過有系統的規劃，帶領職前幼兒教保服務人國，透過淺顯易懂的文字、圖表，建購課程發展與設計的基礎，包含課程之理論基礎、蓉罱、設計原理原則、統整課程的概念與價值、各種幼兒園常貝教保膳式的分紹：並説昍經驗融A「課程六綱」理念的四個年齡層幼兒之謡程賨務規劃絜例與分斩：雀思幼兒課程設計內容與幼兒反其家庭之間的學習關係：探索課程賨踐與理論的對話，以反教保服務人國教肓觀、課程觀對課程之影響。期望藉此提供精闢、賨闲，兼顧幼兒教肓理念與新課綱精神之教M，以箅定職前教保服務人國之課程發展與設計基礎賨力。

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幼兒多元文化教育

出版日：2023/08/01 作者：張耀宗; 張盈堃; 謝斐敦; 賴誠斌; 吉娃思巴萬; 周宣辰; 周佩諭; 張鈺珮; 陳儒晰 出版社：華格那企業 裝訂：平裝

◊章節架構清晰、內容循序漸進，除理論外，仍有教學教案範例等，實務與理論並重。◊以新聞時事、動畫電影、教學現場實例等，引起學習動機、豐富相關知識。◊全書以圖表具體呈現內容重點，加深學習印象。

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教保專業倫理

出版日：2024/04/01 作者：曾火城; 黃柏叡; 黃月美; 劉豫鳳; 陳育瑜; 蕭佳華; 張耀宗; 周宣辰; 陳淑美; 陳春月; 凃嘉新; 彭羽琪; 陳儒晰; 陳鳳卿 出版社：華格那企業 裝訂：平裝

以專業倫理相關內涵、理論為基礎，論述各國教保人員專業倫理思考之發展脈絡，並探討其對於我國相關內涵之啟示。結合理論與實務，除介紹教保服務人員職前專業倫理之意涵外，更針對國內幼兒園常見之兩難狀況，提供具體策略，以期協助讀者思索專業倫理之解決方案。將現代已不可或缺之資訊科技及網路社群，與幼兒教保專業倫理結合，並論述因應此變遷所需之反思、批判及實踐能力。

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社會學概論

出版日：2024/09/01 作者：周宣辰; 黃柏叡; 楊志宏; 洪文東; 王枝燦; 張富萍; 陳儒晰; 魏宗明; 賴奕志; 楊靜怡-合著 出版社：華格那企業 裝訂：平裝

結構清晰以清晰的結構、簡潔的文字，深入淺出地介紹社會學的基本概念，方便初學者掌握社會學的梗概，是研讀社會學的良好入門書籍。生活化各章所探討的社會學概念都與個人日常生活息息相關，能夠引導讀者進一步思考與探索社會與個人的關係。

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幼兒園課程發展與設計

出版日：2016/08/01 作者：周宣辰; 傅清雪; 蔡其蓁 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書透過有系統的規劃，帶領職前幼兒教保服務人員，透過淺顯易懂的文字、圖表，建購課程發展與設計的基礎，包含課程之理論基礎、要素、設計原理原則、統整課程的概念與價值、各種幼兒園常貝教保模式的介紹：並說明經驗融入「課程大綱」理念的四個年齡層幼兒之課程霣務規劃案例與分析：省思幼兒課程設計內容與幼兒及其家庭之間的學習關係：探索課程實踐與理論的對話，以及教保服務人員教育觀、課程觀對課程之影響。期望藉此提供精闢

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幼兒多元文化教學

出版日：2020/04/01 作者：王建堯; 葉玉賢; 周宣辰; 謝斐敦; 謝苑玫; 林麗青; 魏宗明; 沈玫宜; 鄭伊恬; 陳韻文 出版社：華都文化 裝訂：平裝

培養多元文化素養&建構幼兒文化認同全書共10章，分兩大部分，第一部分為「基礎篇」，第二部分為「應用篇」。「基礎篇」內容提供幼兒多元文化教育的概念、教學技巧與教學資源的認知，幫助教保服務人員建構多元文化之智識。基礎篇各章內容如下：．第1章：介紹多元文化教育興起的背景、意義與目的、及其基本概念與主題課程。．第2章：論及多元文化的思潮、臺灣多元文化的發展脈絡與現況，以及新住民子女教育

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