唐懿芳

《C語言程序設計基礎項目教程/高職高專計算機教學改革新體系規劃教材》通過項目實例，重點講解C語言結構化

本書以培養學生的實際動手能力為中心目標，以職業素養為突破點，以實用技能為核心，以案例為驅動，以講練結合為訓練思路，系統編排內容。首先講解面向對象的三大特性及其應用；然後講解異常、集合類、I/O讀寫；最後講解多線程技術。通過對本書的學習，讀者在編程過程中能夠逐漸精通面向對象和業務知識，最終成為架構師。 本書適合有一定編程基礎的讀者，可作為高職高專計算機相關專業高年級學生的Java課程教材。

本教程通過項目實例重點講解C語言結構化程序設計的基本思想、方法和解決實際問題的技巧, 培養學習者設計、分析應用程序的能力和良好的編程習慣。主要模塊內容有: C語言基礎、輸入輸出順序程序、選擇控制結構、循環控制結構、數組、函數、結構體、指針、文件等, 最後提供了兩個完整的綜合設計項目, 詳細描述利用C語言開發應用程序的具體方法、步驟和技巧, 便於學習者學習參考。

本書系統全面地講解了數據結構與算法的主要內容，包括線性表、棧和隊列、字符串、數組與矩陣、樹、圖、查找以及排序。對于每一種類型的數據結構，都詳細闡述了基本概念、各種不同的存儲結構和不同存儲結構上一些主要操作的算法，并給出完整的C語言代碼和Java代碼，有助于不同語言學習者的理解。C語言的指針概念雖較好地闡述了鏈表的結構，但目前軟件設計的主流方法是面向對象思想，所以本書在附錄中提供了各個算法對應的Ja

本書通過項目實例，重點講解C語言結構化程序設計的基本思想、方法和解決實際問題的技巧，培養學習者設計、分析應用程序的能力和良好的編程習慣。全書共分10個模塊，主要內容有：C語言基礎，順序結構程序設計及輸入／輸出語句，選擇結構程序設計．循環結構程序設計，數組的應用，函數的應用，結構體與共用體的應用、指針、文件和綜合項目實踐。綜合項目實踐模塊部分提供了兩個有趣的遊戲類綜合設計項目，供讀者學習參考。

本書通過項目實例重點講解C語言結構化程序設計的基本思想、方法和解決實際問題的技巧，培養學習者設計、分析應用程序的能力和良好的編程習慣。全書共分10個模塊，主要內容有: C語言基礎、順序結構程序設計及輸入/輸出語句、選擇結構程序設計、循環結構程序設計、數組的應用、函數的應用、結構體與共用體的應用、指針、文件和綜合項目實踐。綜合項目實踐模塊提供了兩個有趣的遊戲類綜合設計項目，供讀者學習參考。本書的編寫理念是面向問題的學習，先提出問題，然後導入相關程序設計知識和語法知識，並採用流程圖描述算法，這樣思路清晰，邏輯明瞭，內容直觀易懂。全書程序代碼完整，所有程序均在Devcpp的環境下調試通過，便於讀者學習；對問題進行了擴展分析，拓寬了讀者的學習視野；技能訓練舉一反三，便於讀者鞏固、提高。本書適合高校計算機及相關專業學生作為學習程序設計的教材，也可作為程序開發人員的學習用書。