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2025年
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2017年以前
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裝訂方式
平裝
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作者
國立政治大學原住民族研究中心編輯
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國立政治大學原住民族研究中心
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國立政治大學原住民族研究中心-編輯
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教育部國民及學前教育署
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國立政治大學原住民族研究中心
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作者：國立政治大學原住民族研究中心
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第
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41.
太魯閣語學習手冊第2階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）。四
優惠價：
1
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42.
太魯閣語學習手冊第3階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）。四
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43.
太魯閣語學習手冊第4階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）。四
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44.
大武魯凱語學習手冊第4階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第一階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第一階教材分為三大單元，分別是：（一）上學去（第1～3課）；（二）我的朋友（第4～6課）；（三）在教室裡（第7～10課）。四、第一階
優惠價：
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45.
教育部原住民族語文學創作獎作品集（光碟）
出版日：
2008/06/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部技職司
裝訂：
平裝
本片收錄原住民族語文學創作獎作品共49篇，含25篇優選，24篇佳作，計9族18話，包括新詩、散文、短篇小說、翻譯文學4個文類。各篇均有評論。
優惠價：
85
85
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46.
原教界－2022年04月號第104期：文化健康站的文化課程
出版日：
2022/04/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
為了振興與傳承原住民族文化，在相關政策上自然會聚焦在推動文化活動與課程，融入到課綱內，並落實在各級學校的課程中。然而，近幾年因應部落老齡化，以及長照需求所鼓勵設置的文化健康站，我們發現在各站所發展出的文化傳承行動逐漸成型，隱約看到部落長者的活力被鼓動起來，在大學校院也開始培養具文化底蘊的長照人才，也是這一期所要介紹給讀者的主題。 原民會為響應長照十年計畫2.0，於部落廣布文健站，是以「族人照顧族人」、「因族因地制宜」的模式進行，截至目前已提供473處文健站提供專責服務。文健站不僅提供原民長照服務，同時也是老中青學習族語和保存傳統文化的重要據點。本期為報導文健站的組織及體制、照服員養成與管理，及文化課程的設計，多方面來介紹文健站。
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47.
原教界－2020年08月號第94期：原住民族無形文化資產的保存與維護（109/08）
出版日：
2020/08/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
原住民族的無形文化資產正逐漸在消失中，近年來文化資產局推動一系列的保存維護計畫，對無形文化資產的保存維護提供一個明確的藍圖。本期討論並呈現目前正在執行或執行過後的原住民族無形文化資產保存維護計畫，期望讀者能對保存維護計畫能有基本的概念與認識，並對原住民族的傳統文化能有同理心給予基本的尊重。
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1
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48.
太魯閣語學習手冊第7階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）。四
優惠價：
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49.
太魯閣語學習手冊第8階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）。四
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50.
太魯閣語學習手冊第5階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）。四
優惠價：
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51.
太魯閣語學習手冊第9階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）。四
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52.
原教界－2021年04月號第98期：原住民教育資源中心與國教輔導團
出版日：
2021/04/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
以往協助各縣市原住民族教育的輔導諮詢單位，主要是教育部與各地方政府的國民教育輔導團本土語文小組，目的在提升教師專業知能與教育品質；而原住民族教育資源中心則是在2019年原教法修正之後的新政策措施，由教育部國教署補助各地方政府經費，協助地方政府設立專責的原住民族教育資源中心，目的在辦理原住民族教育課程、教材、教學方法的研發及推廣，本期即在觀察這兩個單之的互動與合作。 【原教評論】由新北市政府教育局
優惠價：
1
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53.
太魯閣語學習手冊第6階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）。四
到貨時通知我
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54.
原教界－2021年06月號第99期：族語文學獎
出版日：
2021/06/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
本期封面故事是將族語文學獎模擬成一個小孩從出生到國中會考的生命歷程，這篇文章以軟性的書寫方式帶出族語文學獎舉辦的歷程，希望為這個文學獎留下奮鬥的記憶。
優惠價：
1
80
無庫存
滿額折
55.
教育部2007年原住民族語文學創作獎作品集
出版日：
2008/06/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
收錄四類別得獎作品共49篇文章，包括新詩21篇（9篇優選、12篇佳作）；散文17篇（8篇優選、9篇佳作）；短篇小說8篇（5篇優選、3篇佳作）；翻譯文學3篇（2篇優選、1篇佳作）。
優惠價：
1
300
無庫存
滿額折
56.
原教界－2018年10月號第83期：有原同班！大學原住民專班的經營與發展（107/10）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
本期主題為「大學原住民專班的經營與發展」，旨在探討大學設置原住民專班之歷程與現況。教育部在2003年起，核定大學院校規劃原住民專班招生之名額，鼓勵各大學院校設置原住民專班。為此，本期的重點將放在從2003年至2018年，這15年間，大學原住民專班，一路走來的變化與發展，也彙整各方的意見與想法，聚焦在大學原住民專班的經營與發展之議題上，提供更貼近大學原住民專班的觀察與評論。 【原教評論】邀請教育部
優惠價：
1
80
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57.
原教界－2019年04月號第86期：原住民族重點學校新校園運動的推動（108/04）
出版日：
2019/04/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
教育部國教署在106年開始推動「原住民族重點學校新校園運動」，這個計畫是希望將在地文化融入校園，讓每一所原住民族重點學校有自己的文化特色。本期以「原住民族重點學校新校圜運動的推動」為主題，呈現第一屆新校園運動的成果。 【原教評論】邀請到教育部國教署原民特教組專員李俊葳，以教育部的角度，對整個計畫概念提出評論，說明校園建築與教育的關聯性。雲林科技大學創意生活設計系副教授，同時也是原住民族重點學校新校
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1
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58.
原教界－2016年10月號第71期：太平洋藝術節（105/10）
出版日：
2016/10/20
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
太平洋藝術節是四年一度的太平洋地區盛會，2016的太平洋藝術節於五月在關島舉行，而同一時間，太平洋歷史學會也在關島舉辦，使得今年的活動更添精彩豐富。此一藝術節，從1970年代南太平洋島嶼國家試圖凸顯自身文化主體性之脈絡下誕生，至今已經發展出許多傳統與現代、維護與創新的對話與結合，而台灣自2004年開始有原住民族團體參加太平洋藝術節以來，越來越多民間、官方、文化團體、學術社群投入參與此一盛會之中。
優惠價：
1
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無庫存
滿額折
59.
原教界－2014年08月號第58期：原住民族多元人才（103/08）
出版日：
2014/08/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
本期以「原住民族多元人才」為主題規劃－系列的報導，原教評論邀請浦忠成考試委員、國立教育大學蔡志偉教授以及淡江中學劉建政校長，就目前原住民族人才投入國家機關服務的期許、原住民族高等人才的多元養成以及高中教育的造人育才上，分別提出看法，以更高的視角告訴我們當前人才培育的方向，以及專業人才可為原住民族社會所帶來的希望與幫助。
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60.
原教界－2017年10月號第77期：原住民族的實驗教育
出版日：
2017/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
本期以「原住民族的教育實驗」為主題，是為了因應2014年「學校型態實驗教育實施條例」通過後，探討諸多原住民族地區學校的發展，以及其對原住民族教育所產生的影響。雖然到了2016年僅有不到10所原住民族地區的小學申請辦理民族教育實驗計畫，但就我們所知2015年有10個縣
到貨時通知我
61.
原教界－2018年08月號第82期：族語沉浸式幼兒園的推動與展望（107/08）
出版日：
2018/08/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
原民會2013年12月啟動「沉浸式族語教學幼兒園第一期試辦計畫」，由崑山科大幼保系承辦，希冀從幼兒園開始讓族語向下扎根，向上開展，以達到台灣原住民族語言振興的目的。為了將該計畫執行階段的點滴與甘苦，特別在本期情報誌規劃了「沉浸式族語教學幼兒園j的主題報導，以供振興語言與教育之參考。 【原教評論】邀請原民會前教文處語言科邱文隆科長；崑山科技大學幼保系副教授，同時也是原住民族委員會沉浸式族語教學幼兒
到貨時通知我
滿額折
62.
原教界－2019年06月號第87期：原住民族的森林教育（108/06）
出版日：
2019/06/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
去年 (2018)由我負責主編的—期《原教界》，以「原住民族的食農教育」為主題，受到許多朋友的喜愛，對於其中所討論的各項議題，以及呈現的實踐案例，都有很高的興趣。因此，今年再度由我負責主編的這一期，決定延續著土地文化與生態知識的這個主軸，以「原住森林教育」為題，進行相關的報導。 本期《原教界》能夠順利出刊，首要感謝是金其琪同學，她不只襄助我和執行編輯之間協調聯繫的工作，在落版單的定案、和作者的接洽
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1
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無庫存
63.
原教界－2016年04月號第68期：族語在網路世界（105/04）
出版日：
2016/04/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
原教界－2016年4月號第68期：族語在網路世界（105/04）
到貨時通知我
滿額折
64.
原教界－2016年02月號第67期：原住民族的人名（105/02）
出版日：
2016/02/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
原教界－2016年2月號第67期：原住民族的人名（105/02）
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1
80
無庫存
滿額折
65.
原教界－2014年12月號第60期(103/12)
出版日：
2014/12/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
原教界10歲了？這麼快！這是編輯部在邀稿時，許多編輯委員表達出來的驚嘆。 的確，歲月匆匆，《原教界》這像是一個小孩，編輯部和編輯委員陪伴著她長大，卻因為太過親近而未察覺她逐漸成熟，也常常由於太過忙碌而未仔細觀察她的成長過程。 這份雜誌就在編輯部的奔走哺育以及撰稿人的疼惜懷抱當中，默默地長大了，儘管如此，從一個成人的眼光來看，她也不過只有10歲，未來的路仍然漫長。本期透過種種回顧分析與感想抒發，娓
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滿額折
66.
原教界－2014年10月號第59期：原住民族地方文物館（103/10）
出版日：
2014/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
「原民館」扮演原住民族文化教育及傳承之平台，2000年起各縣市陸續成立了28座。各原民館「因地因族」，甚至規模不等之情況下，經營主題、營運方式均有相異之處。
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無庫存
67.
原教界－2019年10月號第89期：原住民族語言與文化課程的師資培育與培訓（108/10）
出版日：
2019/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
語言與文化是原住民民族教育的兩大核心。無論是語言教育或文化教育，皆須有充裕與精實的師資做為後盾。在民族語言教育方面，從2001教育部九年一貫課程及原民會族語能力認證實施開始，族語教學人力大量投入，培訓研習或增能課程迄今不輟，原民會更挹注資源成立大學的族語學習中心，培育專業族語老師，強化族語學習的力度。在民族文化教育方面，為了因應當前十二年國教的原住民族知識課程，甚至未來原住民族學校的民族文化課程發
到貨時通知我
滿額折
68.
大武魯凱語教師手冊第1階
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
優惠價：
1
70
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滿額折
69.
大武魯凱語教師手冊第2階
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
優惠價：
1
70
無庫存
滿額折
70.
大武魯凱語教師手冊第3階
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
優惠價：
1
70
無庫存
滿額折
71.
宜蘭澤敖利泰雅語學習手冊第3階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第二階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第二階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第二階教材分為三大單元，分別是：（一）溫暖的家（第1～3課）；（二）我的部落（第4～6課）；（三）大自然（第7～10課）。四、第二階
優惠價：
1
50
無庫存
滿額折
72.
宜蘭澤敖利泰雅語學習手冊第4階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第二階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第二階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第二階教材分為三大單元，分別是：（一）溫暖的家（第1～3課）；（二）我的部落（第4～6課）；（三）大自然（第7～10課）。四、第二階
優惠價：
1
50
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滿額折
73.
宜蘭澤敖利泰雅語學習手冊第5階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第二階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第二階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第二階教材分為三大單元，分別是：（一）溫暖的家（第1～3課）；（二）我的部落（第4～6課）；（三）大自然（第7～10課）。四、第二階
優惠價：
1
50
無庫存
滿額折
74.
大武魯凱語學習手冊第2階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第一階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第一階教材分為三大單元，分別是：（一）上學去（第1～3課）；（二）我的朋友（第4～6課）；（三）在教室裡（第7～10課）。四、第一階
優惠價：
1
50
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滿額折
75.
大武魯凱語學習手冊第3階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第一階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第一階教材分為三大單元，分別是：（一）上學去（第1～3課）；（二）我的朋友（第4～6課）；（三）在教室裡（第7～10課）。四、第一階
優惠價：
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滿額折
76.
太魯閣語教師手冊第8階
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
優惠價：
1
70
無庫存
滿額折
77.
四季泰雅語學習手冊第1階（附光碟）
出版日：
2018/10/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心編輯
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第二階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第二階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第二階教材分為三大單元，分別是：（一）溫暖的家（第1～3課）；（二）我的部落（第4～6課）；（三）大自然（第7～10課）。四、第二階
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