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督導視角看校長:校(園)長任期結束綜合督導評估的上海實踐(簡體書)
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出版日:2025/10/23 作者:上海市教育督導事務中心編寫組 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書基於深化新時代教育評價改革和教育督導體制機制的要求,圍繞提升中小學幼兒園校(園)長領導力和學校辦學活力的雙重目標,充分發揮教育督導監督、指導、評估的功能,聚焦督導標準、實施路徑、結果運用三個關鍵問題,依託數智賦能、多元評價的督導專業支持系統,展開頂層設計、市區聯動、協同推進,系統總結了上海市作為全國試點開展中小學幼兒園校(園)長任期結束綜合督導評估的創新實踐,為探索教育督導賦能基礎教育高質量發展提供路徑、策略與方法。
優惠價: 87 355
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指向核心素養落地:37個核心問題的上海實踐(簡體書)
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本書彙聚了35所上海高中和楊浦、黃浦兩個項目區落實“雙新”改革的實踐結晶。全書分為七大部分,針對創新人才培養、課程規劃、跨學科課程、數字賦能、教學、評價、教研這七個改革重點領域的37個核心問題,提供了一線高中的深度實踐與探索成果,彰顯了上海“雙新”改革在方法論上的整體性突破與實踐創新,既有理論探索的深度,又有實踐佐證的廣度,不僅展現了“雙新”在高中教育中的“進行時”與“創新態”,更具有典型的示範效應和顯著的輻射價值。
優惠價: 87 512
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托育機構保教實踐指導(簡體書)
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出版日:2023/12/05 作者:上海市人口早期發展協會組編; 方玥; 程丹; 高黎亞編  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書整合了中福會托兒所早教、托育一體化的實踐特色,從嬰幼兒保教理念、托育機構保教實踐、托育機構家園共育實踐、托幼機構疾病防控工作、專業發展前景五個方面對托育機構保教實踐進行闡述,對托育機構如何在作息安排、環境創設、活動組織與實施、家園工作、疾控工作等方面落實嬰幼兒保教理念進行指導,並借由本園保教人員的成長故事,向讀者傳遞專業發展前景。本書可供新開設的幼兒保育、嬰幼兒托育、幼兒發展與健康管理等專業學生學習使用。
優惠價: 87 224
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蘇河星燦:普陀區歷代志士賢達擷英(簡體書)
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出版日:2023/06/16 作者:上海市普陀區檔案局  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書為普陀區檔案局(館)弘揚“人靠譜、事辦妥”精神,迎接黨的二十大召開的獻禮之作。全書按照“政治性、廣泛性、代表性、真實性”四要素,選取普陀區境內不同歷史時期具有代表性的67位知名人物立傳,他們包括歷史名宿、紅色人物、文化名人、近代企業家、勞模工匠等,通過深入挖掘名人背後的普陀故事,打造普陀獨特人文魅力和文化標識,為區域實現高質量發展凝聚精神動力。寫作團隊充分發揮檔案部門資源優勢從史料素材、編寫思路等方面入手,保證專題圖書內容尊重歷史事實,蘊含地域文化、體現時代特色,每篇稿件均配以人物照片及相關圖片檔案資料,增加可讀性和知識性。
優惠價: 87 512
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上海市中高職貫通教育英語課程標準(試行稿)(簡體書)
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出版日:2023/02/07 作者:上海市教育委員會教學研究室  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《標準》以科學發展觀為指導,以服務為宗旨,以就業為導向,以能力為本位,以崗位需要和職業標準為依據,以促進學生職業生涯發展為目標,構建了任務引領型課程為主的新課程體系及其保障機制,體現了上海社會經濟發展對高素質技能型人才的培養要求以及職業與職業教育的發展趨勢。它是規範本市中高職貫通專業公共基礎知識課程建設、教學以及進行專業評估的指導性文件,適用于開設中高職貫通專業的中職和高職學校。公共基礎課程教學標準是政府規範職業學校公共基礎課程建設、專教學,以及進行專業評估的指導性文件。它具體規定了課程培養目標、人才培養規格、職業能力要求、課程結構、課程標準、技能考核項目與要求、教學安排和教學條件等內容。它既是學校設置課程、組織教學的依據,也可作為學生選擇學校和用人單位招聘錄用畢業生的參考。
優惠價: 87 519
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上海市中高職貫通教育數學課程標準(試行稿)(簡體書)
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出版日:2023/02/07 作者:上海市教育委員會教學研究室  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《標準》以科學發展觀為指導,以服務為宗旨,以就業為導向,以能力為本位,以崗位需要和職業標準為依據,以促進學生職業生涯發展為目標,構建了任務引領型課程為主的新課程體系及其保障機制,體現了上海社會經濟發展對高素質技能型人才的培養要求以及職業與職業教育的發展趨勢。它是規範本市中高職貫通專業公共基礎知識課程建設、教學以及進行專業評估的指導性文件,適用于開設中高職貫通專業的中職和高職學校。公共基礎課程教學標準是政府規範職業學校公共基礎課程建設、專教學,以及進行專業評估的指導性文件。它具體規定了課程培養目標、人才培養規格、職業能力要求、課程結構、課程標準、技能考核項目與要求、教學安排和教學條件等內容。它既是學校設置課程、組織教學的依據,也可作為學生選擇學校和用人單位招聘錄用畢業生的參考。
優惠價: 87 519
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上海市中高職貫通教育信息技術課程標準(試行稿)(簡體書)
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出版日:2023/02/07 作者:上海市教育委員會教學研究室  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《標準》以科學發展觀為指導,以服務為宗旨,以就業為導向,以能力為本位,以崗位需要和職業標準為依據,以促進學生職業生涯發展為目標,構建了任務引領型課程為主的新課程體系及其保障機制,體現了上海社會經濟發展對高素質技能型人才的培養要求以及職業與職業教育的發展趨勢。它是規範本市中高職貫通專業公共基礎知識課程建設、教學以及進行專業評估的指導性文件,適用于開設中高職貫通專業的中職和高職學校。公共基礎課程教學標準是政府規範職業學校公共基礎課程建設、專教學,以及進行專業評估的指導性文件。它具體規定了課程培養目標、人才培養規格、職業能力要求、課程結構、課程標準、技能考核項目與要求、教學安排和教學條件等內容。它既是學校設置課程、組織教學的依據,也可作為學生選擇學校和用人單位招聘錄用畢業生的參考。
優惠價: 87 519
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聯結自然,在生活中成長:托班幼兒這樣在環境中生長(簡體書)
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出版日:2022/09/14 作者:上海市教育委員會教學研究室  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
如何創設高質量的托班環境? 如何與托班幼兒建立良好的養育關係? 如何通過環境和材料支持托班幼兒的發展? 本書從理論出發,聚焦實踐:理論部分闡述了國內外在托班環境創設中的理念及啟示;實踐部分採用問-答的形式,解答保教人員對托班環境創設的普遍困惑,為03教養人員提供實踐指導,助力托班幼兒全方位發展。
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數據分析與可視化實踐(第三版)(簡體書)
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出版日:2022/09/08 作者:上海市教育委員會  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書為上海市教委組織編寫的大學計算機系列教材之一,以理論結合實踐的形式,探討了數據思維在大數據時代的作用及應用,討論了數據分析的方法,通過實踐體驗掌握數據分析方法和數據可視化方法應用。本書第三版是根據課程改革和新的計算機考試大綱進行的定期修訂。數據分析可以幫助人們獲得有價值的信息、數據可視化可以幫助人們更好地理解數據分析結果,為人類的社會經濟活動提供依據。本書以理論結合實踐的形式,探討了數據思維在大數據時代的作用及應用,討論了數據分析的方法,通過實踐體驗掌握數據分析方法和數據可視化方法應用。
優惠價: 87 303
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愛上海 愛“滬”野生動物(簡體書)
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出版日:2022/08/08 作者:上海市綠化和市容管理局; 上海市野生動植物保護協會  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
野生動物為城市生態系統提供了重要的支持,保護野生動物有利於維持生物多樣性,維護生態安全。《愛上海 愛“滬”野生動物》野生動物保護宣傳讀本由上海市綠化和市容管理局編著。該書主要面向社會公眾,通過圖文並茂的形式,介紹上海野生動物資源和保護成效,普及野生動物保護的理念、知識、法律、法規,旨在引導公眾形成愛護野生動物的新時尚,樹立生態文明的新風尚,同時引導公眾參與野生動物保護,促進人與自然和諧共生,助力上海早日建成卓越的全球城市和令人嚮往的生態之城。
優惠價: 87 303
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對接標準 建構能力 成就課堂:上海市職業院校教師企業實踐教學轉化優秀案例集(簡體書)
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出版日:2022/08/01 作者:上海市教育委員會教育技術裝備中心  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
上海市教育委員會教育技術裝備中心是上海市教育委員會直屬事業單位。主要協助市教委有關職能部門做好各級各類學校裝備標準、裝備規劃、裝備管理、裝備評估、裝備督導、裝備隊伍建設、教育技術裝備產品論證管理工作,並指導區縣教育裝備機構和學校組織實施;承擔市府實事與公益援建等大型教育裝備專項建設任務;承擔中等職業學校教師培訓管理工作。為創新和完善教師企業實踐培訓體系,確保上海市職業院校教師企業實踐實效性及整體工作水平提升,輻射上海市職業院校教師企業實踐教學轉化的優秀成果,上海市教育委員會指導下,上海市教育技術裝備中心近五年來組織上海市參加企業實踐教師,在教師企業實踐基地和派出院校的支持與指導下,完成企業實踐培訓後的教學成果轉化,徵集優秀轉化教學案例出版刊印“上海市職業院校教師企業實踐教學轉化優秀案例集”。
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分享幸福:上海垃圾分類連環漫畫(簡體書)
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出版日:2022/07/01 作者:上海市綠化和市容管理局  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
優惠價: 87 251
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上海市級專志:上海戲劇學院志(簡體書)
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出版日:2022/03/04 作者:上海市地方誌編纂委員會  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
《上海戲劇學院志》為上海市級專志中的一種,旨在全面真實地記載自上海戲劇學院建校、新中國建立以來學校的建設、發展、改革、開放進程中的成就和經驗,起到存史、資政、育人的作用,為學校建設服務。全書共分組織機構、教育教學、學科與科研、創作演出、對外交流與合作、教職工、學生、党的建設與校園文化、服務保障、院系部、附屬單位、人物、專記、附錄等十四部分,以述、記、志、傳、圖、表、錄等體裁,對上始1945年10月,下迄2010年12月的上海戲劇學院歷史情況做了記述。志書的撰寫“橫不缺項,縱不斷線”,資料翔實,內容豐富,以作為上海戲劇學院信史。
優惠價: 87 3644
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聯結自然在生活中成長:我們這樣創設托班環境(簡體書)
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出版日:2022/03/01 作者:上海市教育委員會教學研究室  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書分為三個部分,第一部分理性思考篇以研究報告的形式,介紹了項目的主要研究概況。第二部分實踐篇,共分為七個章節,採用問答的方式,結合保教人員在環境創設實踐中存在的普遍困惑,提出了研究者認為在環境創設和調整中應注意的若干問題。第三部分為附錄,將研究中形成的操作要點以小貼士的方式呈現,便於讀者記憶和使用。同時,通過附上相關文獻的完整版,為希望進一步開展深入研究的讀者提供信息。
優惠價: 87 251
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上海市小學自然學科德育教學指導意見(簡體書)
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出版日:2021/12/01 作者:上海市教育委員會教學研究室  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書共分為三部分,內容包括:上海市小學自然學科德育教學指導意見(徵求意見稿)、學科單元德育教學要求、學科德育教學案例。
優惠價: 87 183
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上海市中小學信息科技學科德育教學指導意見(簡體書)
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出版日:2021/12/01 作者:上海市教育委員會教學研究室  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
中小學信息科技學科是一門旨在全面提升學生信息素養,幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數字化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感的基礎課程。課程堅持樹立立德樹人的價值觀,關注學生在信息活動過程中理解人、技術與社會的關係,思考信息科技為人類社會帶來的機遇和挑戰,發現信息科技對社會方面的影響,學會安全、合理、合法以及合乎道德地使用信息及信息技術,履行個人在信息社會中的責任與義務。幫助學生成為具有責任心的技術使用者、具有創新意識和實踐精神的技術設計者和具有理性判斷力的技術反思者。本書指導中小學信息科技學科教師深入把握教材知識,把理論知識與實際生活相聯繫,把德育內容滲透到信息科技學科教學中,讓學生有所感、有所悟,不僅滿足學生認知的需求, 要讓學生的技能、情感得到發展。
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課堂變革悄然發生:上海市小學教與學方式變革實踐研究成果集(簡體書)
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出版日:2021/11/27 作者:上海市教育委員會教學研究室 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
世界在變化,教育也必須變化。如何在不斷變化的世界中重新審視教育,把握這個時代教育變革的命脈?重要的是莫過於在思考發展教育的規範性原則的同時,回歸日常課堂教學的實踐。《課堂變革悄然發生》一書就是在對如今教育變革浪潮的重新審視的基礎上,從理論和實踐的雙重層面把握新時代傳統教學陣地――課堂的發展變化情況。《課堂變革悄然發生》一書的目的是推進基於學校和學生的課程體系建設、深化課堂教學改革,從整體上提升學學校課程的內涵品質,幫助教師進一步提升專業素養,改善學生學習方式,培養學生學習興趣,最終提升學生各方面學習能力。
優惠價: 87 256
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師大記憶:華東師範大學建校七十週年紀念日曆(簡體書)
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出版日:2021/10/14 作者:華東師範大學檔案館 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
《師大記憶:華東師範大學建校七十周年紀念日曆》以日曆為載體,時間為主線,逐日選取華東師大有代表性的事件,配以華東師大檔案館收藏的反映各個時期的歷史照片或其他圖像資料,並附簡潔精煉的文字說明,以圖證史、圖文並茂地展示華東師大的發展歷程。作為校史日曆,既有日曆的功能,又能普及校史知識,增進廣大師生校友以及其他社會人士對華東師大的瞭解。同時,作為校慶期間的文創主題產品,有助凝聚友情,傳承文脈,弘揚華東師大優秀傳統,助力學校“雙一流”建設。
優惠價: 87 668
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繁花七秩(簡體書)
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出版日:2021/10/08 作者:中共上海市普陀區曹楊新村街道工作委員會  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
曹楊新村是新中國成立後建設的第一個工人新村,始建於1951年。轄區面積2.14平方公里,下轄20個居委會,63個居民區小區,常住人口10.6萬,戶籍人口8.6萬。本書通過採訪70位在曹楊新村生活、學習、工作過的人物,從曹楊新村的人、景、物、文化等多個維度來打造一幅使人身(聲)臨其境的“時光畫卷”,展現曹楊新村――新中國第一個工人新村70年的發展變遷和此地人民群眾的生活變化,以曹楊新村的微縮歷史來生動演繹中國共產黨領導下工人階級翻身當家做主人、不斷邁向小康社會的美好幸福生活這一歷程,並以此獻禮中國共產黨建黨100周年。
優惠價: 87 459
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上海市級專志:華東師範大學志(簡體書)
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出版日:2021/09/30 作者:上海市地方誌編纂委員會 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
《華東師範大學志(1951-2010)》為上海市二輪規劃市級志書項目中事業單位專志中的一本,該志書由華東師範大學檔案館在上海市地方誌辦公室的指導下編纂,歷經十餘年。該志書以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,以及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持實事求是的原則,力求全面、準確地記述華東師範大學1951-2010年發展的歷史,用史實說話,努力體現學校的歷史傳統與特色。其後附有2010―2020年的專記一章,以全面展現華東師範大學從建校至今以來的發展歷程。
優惠價: 87 4594
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中國教育學會教師培訓者聯盟2020年度實踐案例集(簡體書)
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出版日:2021/08/24 作者:上海市師資培訓中心 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書收錄了“中國教育學會教師培訓者聯盟”2020年度遴選出的20個教師培訓實踐案例。這些案例從教師培訓領域的關鍵問題分析、問題解決策略、創新成果應用以及評價方法等方面為教師培訓者、教育管理者開闊了新的視野,提供了實實在在的實踐經驗和項目實施策略。本書收錄了“中國教育學會教師培訓者聯盟”2020年度遴選出的20個教師培訓實踐案例。這些案例從教師培訓領域的關鍵問題分析、問題解決策略、創新成果應用以及評價方法等方面為教師培訓者、教育管理者開闊了新的視野,提供了實實在在的實踐經驗和項目實施策略。本書收錄了“中國教育學會教師培訓者聯盟”2020年度遴選出的20個教師培訓實踐案例。這些案例從教師培訓領域的關鍵問題分析、問題解決策略、創新成果應用以及評價方法等方面為教師培訓者、教育管理者開闊了新的視野,提供了實實在在的實踐經驗和項目實施策略。
優惠價: 87 428
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星火滬西(簡體書)
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出版日:2021/07/01 作者:上海市普陀區文化和旅遊局 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
在中國工人運動史上,上海普陀佔有重要地位,是中國工人運動的發源地之一。滬西湧現出眾多愛國愛民的仁人志士,他們在中國共產黨的領導下,為中國人民的解放事業,拋頭顱、灑熱血,以血濃於水的犧牲精神在中國革命史冊上譜寫了光輝篇章。本書為隆重紀念建黨100周年,弘揚偉大的革命精神,激發愛國熱情,書寫普陀的革命歷史,集中展現建黨前後的滬西人民戰鬥史特別創作,主要以普陀紅色史實為基礎,以紀實文學的形式,塑造了一系列工人英雄的形象。
優惠價: 87 459
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火紅地標(簡體書)
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出版日:2021/07/01 作者:中共上海市普陀區委黨史研究室; 上海市普陀區檔案局 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《火紅地標》為普陀區紀念中國共產黨成立100周年獻禮系列叢書《赤色滬西,榮耀普陀》中的一冊。為隆重紀念建黨100周年,弘揚偉大的革命精神,激發愛國熱情,書寫普陀的革命歷史,本書通過對1919年至1949年新民主主義革命時期滬西地區(普陀區)45個革命舊址或遺址的梳理,深入挖掘與其相關的党領導的紅色工運和革命鬥爭史料,圖文並茂,為廣泛開展革命史教育、愛國主義教育提供高質量的教材,這對於學習“四史”,深入學習中國共產黨黨史都有參考價值。
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頭等大事:上海垃圾分類系列連環漫畫(全六冊)(簡體書)
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出版日:2021/04/09 作者:上海市綠化和市容管理局 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《頭等大事――上海垃圾分類系列連環漫畫》根據上海市人民滑稽劇團排演的垃圾分類題材輕喜劇《頭等大事》,以上海市垃圾分類形象大使王汝剛同志為人物形象,創造了幾個不同類型的“小二”,通過一套六冊的彩色連環漫畫,生動形象地展現了6個獨立的關於市民日常生活垃圾分類小故事,在貼近生活、幽默風趣的藝術表現手法中,從市民的角度出發,傳達生活垃圾分類的具體要求、基礎知識、便民妙招、處罰規則、注意事項等內容,夯實市民
優惠價: 87 459
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上海市中等職業學校模具設計與製造專業教學標準(簡體書)
滿額折
出版日:2021/04/01 作者:上海市教育委員會教學研究室  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書以科學發展觀為指導,以服務為宗旨,以就業為導向,以能力為本位,以崗位需要和職業標準為依據,以促進學生職業生涯發展為目標,構建了任務引領型課程為主的新課程體系及其保障機制,體現了上海社會經濟發展對高素質技能型人才的培養要求以及職業與職業教育的發展趨勢。它是規範本市中等職業學校專業建設、專業教學以及進行專業評估的指導性文件,適用于實施高中階段學歷教育的各類中等職業學校。 本書的印發和實施,是深化上海中等職業教育教學改革,加強專業和課程建設,促進學校內涵發展,提高教育教學質量和辦學效益的一項重要工作。本書的修訂和開發落實立德樹人的根本任務,合理吸收了教育部相關專業教學標準、上海市職業教育國際水平專業教學標準開發與試點實施和“雙證融通”專業改革試點的成果,有機融入了職業素養,體現了“工匠精神”的內涵與要求,反映了職業教育課程改革趨勢。它是規範本市中等職業學校專業建設、專業教學以及進行專業評估的指導性文件。
優惠價: 87 501
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上海市中高職貫通教育專業教學標準開發指導手冊(簡體書)
滿額折
出版日:2021/02/01 作者:上海市教育委員會教學研究室 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書為上海市中高職貫通專業教學標準開發指導手冊。雙證融通就是通過學歷證書與職業資格證書這兩類證書內涵的銜接與對應,實現學歷教育與職業資格培訓的融通,實現 "一教雙證"。雙證融通下的課程教學,保證學歷文憑和職業資格證書並軌。主要內容分三大部分:第一部分為中高職貫通專業教學標準開發思路,包括專業教學標準界定、開發基本理念和基本原則;第二部分為中高職貫通專業教學標準開發技術,包括專業教學標準開發項目組組
優惠價: 87 188
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木蘭雙城:上海-巴塞羅那女運動員的故事(簡體書)
滿額折
出版日:2021/01/26 作者:上海市婦女聯合會 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書採用中西雙語,通過對巴塞羅那、上海兩地為社會創造巨大價值、為婦女交流牽線搭橋的職業女運動員(孫雯、曹燕華、陶璐娜、樂靖宜、仲維萍、加西亞、佩雷納、烏丹尼茲、瑟加拉絡珈)的訪談,展現了兩個城市體壇女將奪冠的艱辛和對上海、巴塞羅那的美好印象。這些傑出女性,代表了21世紀全球化體系中參與世界和城市發展變革中不可忽視的她力量,書中的她們將概述自己的經歷,詮釋她們對“城市”、“東方”、“女性”、“橋”這
優惠價: 87 355
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上海中高職貫通人才培養質量保障實踐探索(簡體書)
滿額折
出版日:2021/01/21 作者:上海市教育評估院 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是對上海市中高職貫通人才培養模式及其質量保障實踐的系統總結,全書共分為“設計篇”“理念篇”“改革篇”“融合篇”和“環境篇”五篇,分別是針對上海市中高職貫通人才培養模式在某個領域開展的研究成果的系統梳理和相關實踐成效的匯總整合。 “設計篇”反映了從理論層面開展中高職貫通人才培養模式的制度設計和實踐推進,重點討論了中高職貫通人才培養模式的設計與實踐、專業遴選、規範過程管理、質量保障框架設計、課程
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上海市職業院校教師企業實踐培訓標準‧第二輯(簡體書)
滿額折
出版日:2020/12/25 作者:上海市教育委員會教育技術裝備中心 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
上海市教育委員會教育技術裝備中心是上海市教育委員會直屬事業單位。為創新和完善教師企業實踐培訓制度,確保上海市職業院校教師企業實踐實效性及整體工作水平,上海市教育委員會、上海市教育技術裝備中心及同濟大學職業技術教育學院聯合開展上海市職業院校教師企業實踐培訓標準開發項目,根據項目目標及成果,上海市教委職教處和教育技術裝備中心決定出版刊印“上海市職業院校教師企業實踐培訓標準指導手冊及試點專業培訓標準”。
優惠價: 87 355
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上海市中等職業學校物聯網技術應用專業教學標準(簡體書)
滿額折
出版日:2020/12/01 作者:上海市教育委員會教學研究室  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書為上海市中等職業學校物聯網技術應用專業教學標準。本書的印發和實施,是深化上海中等職業教育教學改革,加強專業和課程建設,促進學校內涵發展,提高教育教學質量和辦學效益的一項重要工作。《標準》合理吸收了教育部相關專業教學標準,並有機融入了職業素養,體現了“工匠精神”的內涵與要求,反映了職業教育課程改革趨勢。它是規範本市中等職業學校相關專業建設、專業教學以及進行專業評估的指導性文件。
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教育評估助推專業建設:上海市中等職業學校示範性品牌專業和品牌專業建設創新實踐(簡體書)
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出版日:2020/12/01 作者:上海市教育評估院 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
十三五期間,上海集中優勢資源創建品牌專業,專業立項圍繞上海市委市政府全力打響“上海服務”“上海製造”“上海購物”“上海文化”四大品牌的戰略需要。專業建設聚焦校企合作、教學改革、師資隊伍、課程建設、實訓資源等,形成了一批具有示範、引領和輻射作用的典型經驗和創新做法。本書以典型案例為載體,注重問題導向、需求導向、目標導向,較為直觀地呈現了品牌專業建設的實踐過程。本書以上海市中等職業學校品牌專業建設創新
優惠價: 87 512
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教育,看到一個更大的世界:俞立中文集(簡體書)
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出版日:2020/11/10 作者:華東師範大學檔案館 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
《教育,看到一個更大的世界――俞立中文集》,是俞立中2003年至2020年在擔任上海師範大學、華東師範大學、上海紐約大學校長期間,代表學校所作的工作報告或致辭,在論壇或大會上的發言,開學典禮和畢業典禮上的講話,以及在網絡平臺上與學生的交流或感言等等,共計135篇。本書選取的內容有特色、有深度、有影響,全面系統地反映了俞立中的教育理念和治校思考,以及在中國高等教育改革發展中勇於創新的實踐,有較為重要
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大學管理之道在於溝通:俞立中媒體訪談錄(簡體書)
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出版日:2020/11/10 作者:華東師範大學檔案館 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
本書是俞立中擔任上海師範大學、華東師範大學、上海紐約大學校長期間接受媒體採訪的訪談匯輯,選取的訪談稿件有特色、有深度、有影響,通過媒體訪談的獨特視角,全面生動地反映了俞立中的教育理念和治校思考,以及在中國高等教育改革發展中勇於創新的實踐。全書均為在媒體上已發表的文章。俞立中,1978年考入華東師範大學地理系,1997年任華東師範大學副校長兼研究生院院長,2003年任上海師範大學校長,2006年任華
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海上花語(簡體書)
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出版日:2020/10/30 作者:上海市綠化和市容管理局《新聞晨報‧周到上海》 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《海上花語》是上海市綠化和市容管理局與新聞晨報合作策劃的專題文化項目,在新聞晨報官方客戶端――“周到上海APP”的專題版塊“海上花語”中,以圖文並茂的形式,系列呈現了52種中國傳統花卉的風姿,。從花語,相關詩歌、傳說故事等角度,帶領廣大市民走進花的世界,探尋花的秘密。本項目以每週一期的形式,從2019年6月4日至2020年5月26日在“周到上海APP”的專題版塊“海上花語”中進行連載,受到廣大市民
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學科單元作業設計案例研究(第二輯)(簡體書)
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出版日:2020/09/14 作者:上海市教育委員會教學研究室 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書分為六章,包括小學英語、初中英語、高中英語、初中化學、高中化學、高中生命科學等學科。各章分別介紹學科段作業、試卷設計的主要經驗,提供學科段優秀作業、試卷案例,並通過編制說明闡釋優秀案例的主要特徵。閱讀相應章節,可以精准把握學科段優秀作業、試卷的典型特徵,充分吸納作業、試卷設計的主要經驗。
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聯動‧融合‧發展:上海市中等職業教育現代學徒制研究與探索(簡體書)
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出版日:2019/12/24 作者:上海市教育委員會教學研究室 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
隨著我國產業升級改造,急需大量業務精湛的人才隊伍,現代學徒制這種教育模式日益為職業院校青睞,針對國內外的實踐經驗,結合實際,分析了現代學徒制的優勢,產生的問題,並研究瞭解決辦法。本書從中等職業學校的實踐出發,在職業教育中探索現代學徒制的研究,結合理論與實踐,對校企合作中的現代學徒制人才培養方式的研究。
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用技術點亮課堂:信息化教學大賽優秀案例選編(簡體書)
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出版日:2019/12/01 作者:上海市教育委員會教學研究室 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
本書分為教學設計篇、課堂教學篇、實訓教學篇三部分,主要內容包括:走進環球金融中心、職業價值取向及其調整、活塞連杆組的結構與拆裝、踢腳線項目計量與計價、聲光實用型競賽搶答器製作與調試等。
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上海市中小學美術學科德育教學指導意見(簡體書)
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出版日:2019/11/01 作者:上海市教育委員會教學研究室 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
美術學科肩負著發展學生的視知覺的責任。《上海市中小學美術學科德育教學指導意見/上海市中小學課程德育研究叢書》指導美術學科教師深入把握教材知識,把理論知識與實際生活相聯繫,把德育內容滲透到美術學科教學中,讓學生有所感、有所悟,不僅滿足學生認知的需求,更要讓學生的技能、情感得到發展。
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上海市級專志:上海海事大學志(簡體書)
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出版日:2019/10/11 作者:上海市地方誌編纂委員會 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:精裝
《上海市級專志‧上海海事大學志(1995-2015)》為上海市二輪規劃市級志書項目中事業單位專志中的一本,該志書以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀,以及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持實事求是的原則,力求全面、準確地記述上海海事大學1995至2015年發展的歷史,用史實說話,努力體現學校的歷史傳統與特色。
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小學作業設計與實施指導手冊(簡體書)
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出版日:2019/10/01 作者:上海市教育委員會教學研究室 編著  出版社:華東師範大學出版社  裝訂:平裝
《小學作業設計與實施指導手冊》包括三個部分。第一部分為《上海市中小學作業設計與實施指導意見》原文,明確了作業設計與實施的基本理念,提出了單元作業設計、批改、分析、講評與輔導建議,指明提高教師作業設計與實施能力和優化學校作業管理的路徑。第二部分為“作業設計與實施22問”,結合教師教育實踐中有關作業的操作性問題,對《指導意見》作更為具體、細緻、操作化的解讀,力圖闡明價值意義,提供操作路徑、方法、要點與
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