孫海燕

本書在我社十年前出版的《設計原理》基礎上對內容進行了全面更新，增加了最新的設計案例和設計理論知識，補充了更多的圖片資料，對當下的設計教學而言有著更好的適應性。該教材分為“設計動力因”、“設計的目的因”、“設計的限制因”、“設計的資源因”等四個部分，但是細節內容與前版比，已有較大的變化，內容更加豐富，知識面更寬，也很適合作為設計類學習的課外讀物和輔助研究材料。為方便教學，本書考慮將一些教學資料，包括文字資料，視頻資料等， 作為電子包，負載在書上，可謂“立體化教材”。

如何培養成功心理，如何美化嗓音，如何使用態勢語，如何進行專題演講，如何掌握即興演講的技巧，如何提高論辯水準，如何進行求職面談，如何領會主持的藝術，本書用深入淺出的理論和具體生動的事例，回答了這些問題，告訴您如何通過訓練成為一個好口才的人。

本書為職業院校物流管理專業教學用書。本教材參考1+X考核要求和物流行業標準，分為五個項目，項目一倉儲作業，主要介紹了倉儲的種類功能，常見倉儲技術和設施設備，庫存監控調整的方法、倉儲單證的繕制；項目二配送作業，主要介紹了配送類型配送模式，配送設備的選擇，配送路線優化方法等；項目三運輸作業，主要介紹了運輸的分類、方式選擇，公里貨物運單、鐵路貨物運單填寫，保險索賠和國際貨運代理等；項目四作業任務優化，以物流公司日常業務為背景，講述庫存信息表等九類表單的繕制；項目五綜合作業，介紹了倉儲、配送、運輸三大類業務的綜合作業操作流程。每個項目都配有相關任務來鍛煉學習者學以致用的能力。 書中融入近年來物流技能大賽的技能點，拓展了現有的教學內容，既有機銜接教育部最新物流專業教學標準，突出以1+X證書制度為導向的專業教學內容和教學理念，又能為技能大賽選拔人才，實現以賽促教，讓所有學生都能使用大賽實訓設施設備，培養崗位技能。 本書在編寫上，重點突出，循序漸進，圖文並茂，操作步驟清晰直觀，學習者通過理論學習和技能訓練，可以快捷直接的掌握物流管理崗位核心技能。本書適應信息化教學要求，配有微課、課件、動畫、案例習題等數字資源，既能拓展學習者視野，又能輔助教學，化解理論、技能教學中的重點、難點。