本書是一部對於《金瓶梅》的賞析文集，作者使用比較文學的手法，將《金瓶梅》置於中國傳統文學和世界名著兩個廣闊的文學維度中，從金（潘金蓮）、瓶（李瓶兒）、梅（龐春梅）、西門慶等代表性人物入手，重點分析了《金瓶梅》的寫實藝術、諷刺手法、對日常生活細節的關注、對死亡的獨特關心等，既說明《金瓶梅》為《紅樓夢》《儒林外史》等傳統文學經典所開啟的諸多先河，又旁征博引眾多世界一流作家如契訶夫、托爾斯泰、狄更斯等人的著作，深入淺出地闡述《金瓶梅》杰出的文學高度。同時，作者以與《金梅瓶》作者相通的心腸，體察人性的深不可測，尤其是對宋惠蓮、應伯爵、李桂姐等非主要人物進行解說，透徹地洞xi 《jin瓶梅》所包含的同情、慈悲和救贖。

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古英語－英語史述要

出版日：1998/08/01 作者：孫述宇 出版社：國立編譯館 裝訂：平裝

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水滸傳：怎樣的強盜書（簡體書）

出版日：2011/05/01 作者：孫述宇 出版社：上海古籍出版社 裝訂：平裝

本書是對《水滸傳》的故事來歷、創作心態與小說藝術的研究與探討。第一部分《〈水滸傳〉的來歷》闡釋該書是一本創作與流傳在法外強徒之間的小說，?且這套故事與岳飛及當年的抗金忠義人有著密切的聯繫；第二部分《〈水滸〉內外的人與事》是討論小說中的人物、地方、事件與真實歷史和地理的關係；第三部分談的是《水滸傳》所反映出的典型的強人心態，如重視同道中人的義氣，對女性的防閑心理，強調復仇等等，?對小說的藝術特點進行

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金瓶梅：平凡人的宗教劇（簡體書）

出版日：2011/03/01 作者：孫述宇 出版社：上海古籍出版社 裝訂：平裝

本書是對《金瓶梅》的寫作藝術與人物的賞析，涉及對小說的寫實與諷刺藝術、西門慶及他的一眾妻妾的個性與人物所代表的意涵的解讀，以及《金瓶梅》作者在這種日常生活的繪寫中所表現出的巨大的生命力和小說在活色生香的俗世繁華之上所籠罩的濃重的宗教悲憫與勸世意味等。由于作者少年時期熟讀舊小說，後又長期淫浸于西方文學，對《金瓶梅》的分析視角獨特，既點出了《紅樓夢》、《儒林外史》等後繼小說對于《金瓶梅》寫作藝術的繼承

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簡明英漢字典

出版日：2003/12/01 作者：孫述宇 出版社：德利圖書(茂田)(橋和) 裝訂：精裝

版面美觀．條理分明附例字源．明示出處例句新穎．融入生活附錄豐富．實用性高列出其他外語同源字

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簡明英漢字典

出版日：1999/08/01 作者：孫述宇 出版社：德利圖書(茂田)(橋和) 裝訂：精裝

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活用學生英漢字典ACME

出版日：1999/08/01 作者：孫述宇 出版社：德利圖書(茂田)(橋和) 裝訂：精裝

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“水滸傳”的誕生：怎樣的強盜書（簡體書）

出版日：2024/05/14 作者：孫述宇 出版社：中國友誼出版公司 裝訂：精裝

本書將《水滸傳》置於宋金戰爭的背景中，精彩地運用史料考證與文學研究相結合的方法，打破過去讀者一般認為的水滸故事以北宋末年淮南盜為原型的印象，揭示《水滸傳》的來歷與南宋抗金的歷史，尤其是與岳飛及南宋初年民間武裝抗金的忠義人之間存在千絲萬縷的關係，岳飛的精忠報國與冤獄或許是《水滸傳》創作的zuida一股推動力。本書分為“《水滸傳》的來歷”“《水滸傳》內外的人與事”“心態與藝術”三部分，用大量筆墨檢視小說中的人物、地方、事件與真實歷史和地理的關係，檢點小說原型人物的悲壯事跡，也分析了《水滸傳》的藝術特色，進一步論證歷史真實的人與事在《水滸傳》中投下了大量影子。

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10.

英譯中

出版日：1977/05/15 作者：孫述宇 出版社：聯經 裝訂：平裝

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11.

英文字母與讀音解難

出版日：2011/09/01 作者：孫述宇 出版社：香港商務印書館 裝訂：平裝

學習英語的人一般認為要正確讀出英文生字有一定的困難，例如1. 英文字當中有時候會出現不發音的字母(如hour的h；island的s)、2. 同一字母拼寫的發音不相同(如character和chaos當中的ch音)，面對以上這些情況時，往往很容易讀錯。本書透過不同語音系統的歷史，比較各字母系統的異同和轉換，說明英語的演變。並按不同的發音方式分類，舉出典型的正反典型例子作出說明，讓讀者更容易掌握各個字

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12.

小說內外（上卷）

出版日：2010/01/04 作者：孫述宇 出版社：牛津大學出版社 裝訂：精裝

本書上卷所收是議論舊小說的文字。作者說，我從前想寫一本書，題為《舊書新讀》，分章討論那幾本經典舊小說。原擬的次序是先論《水滸傳》，次論《金瓶梅》，再次論《三國演義》、《西遊記》、《儒林外史》和《紅樓夢》。結果是寫了論《金瓶》論《水滸》。關於《紅樓》，寫出的只有這篇短文〈紅樓夢的傳統藝術感性〉。我的文章是要探討一下，這些讀者會怎樣欣賞這本小說。還追尋《紅樓夢》的精神和藝術世系。《紅樓》的上一代應當是

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13.

小說內外（下卷）

出版日：2010/01/04 作者：孫述宇 出版社：牛津大學出版社 裝訂：精裝

本書下卷所收些文字分為三部份，我檢討過去我國學生學習英語的歷史，指出教授的方法，不論教師是英美抑或華人，從來都沒有與學生的母語教育配合；此外，我還認為以往我國學校裏教英語，在損害母語教育之餘，教得太膚淺，只是在應用和模仿洋人的層次上活動，不給學生更深入的認識。我們的大學和研究所，以及訓練師資的機構，都撇開古英文和拉丁，也不重視英語形音和文法的演變。在這些方面，我們遠比不上歐美和日本的學校。我在美國

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共 13筆

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