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裝訂方式
平裝
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作者
基礎教育教學研究課題組 編著
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出版社/品牌
高等教育出版社
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作者：學研
作者:基礎教育教學研究課題組 編著
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1.
初中歷史教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育歷史課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：課程理念與課程目標、課程內容與課程安排、教學實施建議、教學設計及教學案例、教學評價建議。有助於教師更好地秉承“育人為本，發展為要，科學與人文並重，知識與素養兼顧”的精髓，並使之轉化可操作的教學行為。
優惠價：
1
90
無庫存
滿額折
2.
高中生物教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《普通高中生物課程標準（實驗）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：第一部分“課程理念與課程目標”解讀課程標準，幫助教師深入理解和領會課程標準性質和基本理念；第二部分“課程內容與課程安排”梳理了高中生物的課程內容和教學安排，並對學生提出了選課建議；第三部分“教學實施建議”明確了高中生物3個必修模組和3個選修模組的學習要求和教學要求；第四部分“教
優惠價：
1
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滿額折
3.
初中物理教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育物理課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，指導教學實踐。包括五個部分：第一部分“課程理念與課程目標”解讀課程標準，幫助教師深入理解和領會課程標準性質和基本理念；第二部分“課程內容與課程安排”梳理了初中物理的課程內容，並對具體內容的調整進行了說明；第三部分“教學實施建議”闡述了課堂教學應把握的原則、教學要求和基本規範，有針對性地解答教學實踐中存在的
優惠價：
1
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4.
幼稚園科學教育活動指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
《幼兒園科學教育活動指導》依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3—6歲兒童學習與發展指南》的目標要求，
優惠價：
1
72
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5.
幼稚園社會教育活動指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
線亞威、劉曉娟主編的《幼兒園社會教育活動指導》詮釋了《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)引
優惠價：
1
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滿額折
6.
幼稚園藝術教育活動指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
線亞威、劉曉娟主編的《幼兒園藝術教育活動指導》比較系統地詮釋了《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《
優惠價：
1
72
無庫存
滿額折
7.
幼稚園教育環境創設指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
線亞威、劉曉娟編著的《幼兒園教育環境創設指導》跟據《3-6歲兒
優惠價：
1
72
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滿額折
8.
幼稚園活動區遊戲指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
由線亞威、劉曉娟編著的《幼兒園活動區游戲指導》以《3—6歲兒童學習與發展指南》中提出的各年齡段兒童在健康
優惠價：
1
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9.
高中語文教學指導（簡體書）
出版日：
2015/04/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《普通高中語文課程標準（實驗）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：課程理念與課程目標，課程內容與課程安排，教學實施建議，教學設計案例與評析，教學評價實施建議。本書理論與實踐相結合，結構合理，語言通俗易懂，説明高中教師結合課程標準分析教材，進行教學設計，並能對高中學生的語文學習做出科學的評價。
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10.
初中語文教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育語文課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：第一部分“課程性質與課程理念”對教師們在課程性質和基本理念方面存在的困惑給予解答；第二部分“課程目標與課程內容” 指導教師正確理解和把握總目標和學段具體目標和內容上的要求；第三部分“教學實施建議”具體闡述課堂教學的應把握的原則、教學要求和教學的基本規範，針對教學實踐中存
優惠價：
1
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滿額折
11.
高中化學教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《普通高中化學課程標準（實驗）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括六個部分：課程理念與課程目標，課程設置與課程安排，課程內容，教學實施建議，教學設計及案例，教學評價建議。
優惠價：
1
90
無庫存
滿額折
12.
高中思想政治教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《普通高中思想政治課程標準（實驗）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：課程理念與課程目標，課程內容與課程安排，教學實施建議，教學設計與案例，教學評價建議。
優惠價：
1
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無庫存
滿額折
13.
小學體育與健康教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括六個部分：課程理念與課程目標，課程設置與教學內容，教學實施建議，教學設計與教學案例，教學評價建議，課外體育活動。本書理論與實踐相結合，語言通俗易懂，説明小學體育與健康教師結合課程標準，有效落實課程目標，合理安排教學內容，靈活運用教學方法和評價手段，科學地進行教學設計和組織課
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14.
高中數學教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《普通高中數學課程標準（實驗）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：第一部分“課程理念與課程目標”解讀課程標準，幫助教師深入理解和領會課程標準性質和基本理念；第二部分“課程內容與課程安排” 梳理了課程內容的整體框架，各個模組之間的邏輯關係以及教學重難點；第三部分“教學實施建議”，緊密結合課程標準中的“內容與要求”，給出了明確的教學建議，並充分結
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1
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滿額折
15.
中學日語教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書依據《義務教育日語課程標準（2011年版）》和《普通高中日語課程標準（實驗）》，把教育理念和基本要求轉化為具體的教學策略和方法，用於指導中學日語教學實踐。全書分為初中篇和高中篇，分別包括五個部分：第一部分“課程理念與課程目標”；第二部分“課程內容與課程安排”；第三部分“教學實施建議”；第四部分“教學設計及教學案例”；第五部分“教學評價建議”。
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1
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無庫存
滿額折
16.
小學科學教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書是課程標準與科學教材相聯繫的紐帶，是課程標準的明確和細化。本書共分五個部分：課程理念與課程目標，課程內容與課程安排，教學實施建議，教學設計及案例分析，教學評價實施建議。理論與實踐相結合，體現針對性與實用性。在內容的闡述上力求結構合理、通俗易懂，解決小學科學教學的實際問題。對於提升教師的專業素養，增強教師的教育智慧，提高科學教學品質具有指導作用。
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17.
幼稚園生活及戶外活動指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書詮釋了在《3—6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）背景下幼稚園一日生活活動和戶外活動的基本理論和實踐操作要領。在分析幼兒身心發展的基本規律和特點的基礎上，分別從生活活動和戶外活動兩個方面，指明教育的目標和內容，探索教育方法和教育途徑，引導教師為幼兒創設並提供與幼兒相適應、能促進幼兒發展的教育環境，讓幼兒在快樂的生活活動中獲得有益的生活經驗和技能，在豐富多彩的戶外活動中發展基本動作，提高
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1
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18.
特殊教育學校(班)教育與教學指導（簡體書）
出版日：
2014/09/22
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書共分為四篇：盲校（班）教育與教學指導，聾校教育與教學指導，培智學校教育與教學指導，隨班就讀教育與教學指導。本書著重體現特殊教育學校學生的身心發展特點與教學規律，從課程設置與結構、教育與教學管理、教育與教學實施等全面規範特殊教育學校（班）工作。同時，為教師進行課程架構、康教實施、教學設計等課例研究提供範本，真正實現個別化教育與學科教學的完美統一，進而增強教育教學的針對性和有效性，為提升特殊教育學
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19.
幼稚園語言教育活動指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
線亞威、劉曉娟主編的《幼兒園語言教育活動指導》針對《3—6歲兒童學習
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1
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20.
幼稚園健康教育活動指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
幼兒在健康領域的學習與發展是其他領域學習與發展的基礎，在幼兒身心發展中處于重要的地位。 線亞威、劉曉
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1
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滿額折
21.
幼稚園主題教育活動指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
線亞威、劉曉娟主編的《幼兒園主題教育活動指導》依據《3—6歲兒童學習
優惠價：
1
72
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滿額折
22.
高中物理教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《普通高中物理課程標準（實驗）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：第一部分 課程理念與課程目標（課程性質、課程理念及課程目標）；第二部分 課程內容與課程安排（課程內容標準、課程設置說明、學生選課建議及教學安排）；第三部分 教學實施建議（教學建議、教學中應注意的問題）；第四部分教學設計及說明（備課研究、教學設計及說明） ；第五部分 教學評價建議
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1
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23.
小學英語教學指導（簡體書）
出版日：
2015/04/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書共分五個部分：課程理念與課程目標，課程內容與課程安排，教學實施建議，課堂教學設計案例與說明，教學評價實施建議。這五個部分內容的選擇儘量體現理論與實踐相結合，體現針對性與實用性。在內容的闡述上力求結構合理、通俗易懂，解決小學英語教學的實際問題，以使教學一線的小學英語教育工作者及小學英語教師，比較全面地瞭解和掌握小學英語課程與教學的基本原理與方法，比較深入地理解英語課程標準，能夠獨立地分析小學英語
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1
84
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24.
高中地理教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《普通高中地理課程標準（實驗）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：第一部分課程理念與課程目標”；第二部分課程內容與課程安排；第三部分教學實施建議；第四部分教學設計及教學案例；第五部分教學評價建議。
優惠價：
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無庫存
滿額折
25.
小學美術教學指導（簡體書）
出版日：
2015/03/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育美術課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括六個部分：課程理念與課程目標、課程內容與課程安排、教學實施建議、課堂教學設計、課外美術教學活動、教學評價建議。
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26.
小學品德與生活(社會)教學指導（簡體書）
出版日：
2015/04/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育品德與生活課程標準（2011年版）》和《義務教育品德與社會課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：課程理念與課程目標，課程內容與課程安排，教學實施建議，教學設計與教學案例，教學評價建議。本書以案例為載體，理論與實踐相結合，對小學品德與生活（社會）課程內容和教學設計進行了深入淺出的探討和分析，並提供有針對性的指導。
優惠價：
1
84
無庫存
滿額折
27.
幼稚園家園共育指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
《幼兒園家園共育指導》詮釋了在《3～6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)引領下的家園共育的基
優惠價：
1
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無庫存
滿額折
28.
初中化學教學指導（簡體書）
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育化學課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。本書主要內容：如何在課程標準要求下創造性地使用教材；怎樣確定將知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀融為一體的三維目標，並在教學過程中有效落實；通過探究教學培養學生創新思維能力；在有限的課時內做好學生的分組實驗，提高實驗教學效率；對初中化學不同類型的教學內容提出了教學建議；對教學評價提
優惠價：
1
90
無庫存
29.
初中生物學教學指導（簡體書）
出版日：
2015/01/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育生物學課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：第一部分是課程理念與課程目標；第二部分是課程內容與課程安排；第三部分是教學實施建議；第四部分是教學設計及教學案例；第五部分是教學評價建議。以案例為載體，從理論與實踐相結合的角度對初中生物學課程內容和教學設計進行了深入淺出的探討和分析，並提供有針對性的教學指導。
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滿額折
30.
小學數學教學指導（簡體書）
出版日：
2015/04/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育數學課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：課程理念與課程目標，課程內容與課程安排，教學實施建議，教學設計案例與評析，教學評價實施建議。本書理論與實踐相結合，結構合理，語言通俗易懂，説明小學數學教師結合課程標準分析教材，進行教學設計，並能對小學生的數學學習做出科學的評價。
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31.
小學語文教學指導（簡體書）
出版日：
2015/04/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育語文課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括五個部分：課程理念與課程目標，課程內容與課程安排，教學實施建議，教學設計與教學案例，教學評價建議。本書以案例為載體，理論與實踐相結合，對小學語文課程內容和教學設計進行了深入淺出的探討和分析，並提供有針對性的指導。
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1
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32.
小學音樂教學指導（簡體書）
出版日：
2015/04/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書將《義務教育音樂課程標準（2011年版）》的教育理念和基本要求轉變為具體的教學策略和方法，用於指導教學實踐。全書包括六個部分：課程理念與課程目標，課程內容與課程安排，教學實施建議，教學設計案例與評析，教學評價建議，課外活動。本書為小學音樂教師在具體教學實踐中如何有效落實課程目標，合理安排教學內容，靈活運用教學方法和教學評價手段等提出建設性意見與建議，同時，根據教育部體育藝術2+1項目的精神和要
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1
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33.
小學綜合實踐活動教學指導（簡體書）
出版日：
2015/04/01
作者：
基礎教育教學研究課題組
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書以《義務教育階段綜合實踐活動課程指導綱要（實驗版）》為依據，從課程理念與課程目標、課程內容與課程實施要求、課程實施建議、課程評價建議和典型活動設計案例與說明五個方面進行了闡述。對當前綜合實踐活動走向常態實施和有效實施將起到積極地促進作用。
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