安琦

書籍簡介適用對象高普考、三四等特考、社會工作師、各類相關考試改版差異中等幅度翻新內文，增補新近試題相關內容使用功效主題式探討社會工作重要概念，理論與實務並進。本書特色主題式探討社會工作重要概念，理論與實務並進。1.內容精析，輕鬆掌握重點：從過往考古題歸納、摘錄各章主題的重點，以更有系統、條理的方式，協助考生迅速掌握各章的核心內容。2.單元題庫，精確強效演練：將相關國考試題分章、並依題型方式歸類，收錄各篇章後，將內容與歷屆考題相結合，透過精選重要之題型，可以讓考生們在短時間內掌握考古題，體認考試趨勢及測試自己的實力。 3.觀念釐清，加速理解記憶：透過完整架構將各章主題涉及到的相關概念條列呈現，協助考生釐清重點概念，使之容易了解、運用與分析，加速記憶理解。作者簡介適用對象高普考、三四等特考、社會工作師、各類相關考試改版差異中等幅度翻新內文，增補新近試題相關內容使用功效主題式探討社會工作重要概念，理論與實務並進。本書特色主題式探討社會工作重要概念，理論與實務並進。1.內容精析，輕鬆掌握重點：從過往考古題歸納、摘錄各章主題的重點，以更有系統、條理的方式，協助考生迅速掌握各章的核心內容。2.單元題庫，精確強效演練：將相關國考試題分章、並依題型方式歸類，收錄各篇章後，將內容與歷屆考題相結合，透過精選重要之題型，可以讓考生們在短時間內掌握考古題，體認考試趨勢及測試自己的實力。 3.觀念釐清，加速理解記憶：透過完整架構將各章主題涉及到的相關概念條列呈現，協助考生釐清重點概念，使之容易了解、運用與分析，加速記憶理解。

《機械設計課程設計》以培養學生的基本機械設計能力和創新機械設計能力為目標。在編寫過程中，強調機械沒計能力和設計邏輯過程的培養。 全書分為上下篇，上篇以變速箱設計為對象，詳細闡述了設計方案的制訂、運動和動力學參數的計算、主要傳動元件的設計、變速箱裝配圖及零件圖繪制方法、設計說明書的撰寫。本書編寫的內容充分體現了實際機械設計的規律和先後順序，使得知識體系更加合理，學生在設計過程中，將形成自然的翻

好－－舒－－服！ 這女人身上的淡淡香味有芬多精功能， 沁進了他的脾胃， 讓他全身自在、鬆懈無比， 原本低落的情緒也跟著她精神十足的語調漸漸高揚...... 過厭了開會討論、討論開會，上班加班、加班上班的生活， 他這個人人稱羨、帥氣多金、桃花不斷，卻內心空虛貧乏疲倦的總裁， 真的很想－－改變一下了。 剛好這個蹓狗蹓到他車底下的調皮女孩對了他的胃口......

機械設計課程教學目標主要有兩個方面，一是學習在普通工作條件下一般參數的通用零件和部件的原理、結構、材料、設計及選型方法；二是學習綜合運用各種機械零件、各種機械結構的知識以及其他先修課程的知識，掌握設計機械傳動裝置和一般機器的方法，從而具備進行基本機械設計的能力。 網絡教學有它的特殊性，對教材的編寫提出了新的要求。作為機械設計課程的任課教師，長期的網絡教學實踐，結合在實際科研、機械產品開發研究的體會

本教材以傳授機械設計思想為主，強調設計的過程和設計能力的培養。主要介紹機械設計的基本理論、常用機械零件的原理和設計方法，以及典型整機設計過程和具體設計方法。全書力求做到邏輯清晰、層次分明，便于學生對知識點的理解和掌握。主要特點有：強化基本原理、基本設計方法；對于具體的機械零部件設計，注重知識邏輯順序；強化對設計步驟的介紹；對關鍵知識點和要求掌握的程度進行了明確的說明；對機械設計課程的教學內容進行了

．內容精析，輕鬆掌握重點：從過往考古題歸納、摘錄各章主題的重點，以更有系統、條理的方式，協助考生迅速掌握各章的核心內容。．單元題庫，精確強效演練：將相關國考試題分章、並依題型方式歸類，收錄各篇章後，將內容與歷屆考題相結合，透過精選重要之題型，可以讓考生們在短時間內掌握考古題，體認考試趨勢及測試自己的實力。 ．觀念釐清，加速理解記憶：透過完整架構將各章主題涉及到的相關概念條列呈現，協助考生釐清重點概念，使之容易了解、運用與分析，加速記憶理解。

有種美德，在感情上萬萬行不通，那種美德叫做念舊。安徒生忘了說，人魚犧牲了自己，幻化成海面上的泡沫以後，是否還有為愛重生的那天……愛，是流動的，自有它如風來去的節奏。在對的時間，遇上不對的人，任何猜忌都會像破了洞的氣球慢慢洩氣；若在不對的時間，遇上對的人，那就好似被倒置的沙漏，愛過的分分秒秒都只剩下……嘆息。王依人認為自己對愛不強求，以為只要不強求，無論哭了或笑著也都不會心痛。直到遇見能令她奮不顧身