廣東省博物館協會

本書從研學理念、教研、設計、管理、評估等板塊出發，基於充分實施與論證的文博研學實例，探討研學各環節如何有效實現研學課程對於教育環境再造的價值。本書敘述了研學全流程的操作重點、不同研學類型的教學模式、研學中的導師與學生管理等，針對研學政策導向、館校合作、沉浸式研學等問題也作了專題論述，可為文博及研學教育工作者提供一定的思路與參考。 廣東文博研學資源涉及面廣，教育價值多元。在廣東省博物館協會的推動下，各文博單位從2017年起深度參與教育活動開發與實施，逐步推進文博研學行業向精細化、專業化、縱深化發展。過程中，各參與方積累了大量的實踐經驗與案例，希望通過對這些資源的記錄、總結、分享、反思與轉換，各方合力共同促進面向未來的研學行業的高質量發展。