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教師專業發展檔案:實務與研究
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出版日:2013/10/01 作者:張德銳; 丁一顧; 劉榮嫦; 高紅瑛; 康心怡  出版社:高等教育  裝訂:平裝
書採用美國視導與課程發展學會(Association for Supervision and Curriculum Development),在1997年所出版的《教師檔案:協助者導引手冊》的檔案製作的「蒐集」、選擇及省思的三 T 線性結果模式,透過此模式,可以協助發現或瞭解教師在教學上的相關能力與表現,確認自己教學表現的優缺點,成為一位具有省思能力的專業工作者,此乃本書特 色之一。 本書所提的
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