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作者
張德銳
(8)
中華民國課程與教學學會 策劃；張芬芬、方志華 主編；林巧瑋、方志華、邱偉婷、林彩岫、劉光夏、鄧宗聖、黃彥文、李崗、王宜宣、胡毓雯、楊宏琪、張德銳、黃繼仁、胡淑華、董秀蘭、林雍智、黃旭鈞、賴阿福、林小玉、謝曉慧、林信志、吳璧純、李俊儀、王郁雯 著
(1)
張德銳、丁一顧 主編
(1)
張德銳、張民杰、賴光真、賴文堅、王金國、王勝忠、張文權、呂淑娟、張翠雲、連安青、𡍼瑀真、黃雅蘭、黃心瑜、林昱丞、曾勤樸-作；教育部師資培育及藝術教育司-主編
(1)
張德銳、李俊達 主編；張德銳、蔡惠青、鄧美珠、劉榮嫦、康心怡、李俊達、胡慧宜、楊玲珠 著
(1)
張德銳、賴光真、張民杰、袁蕙淳、鄧美珠、朱逸華
(1)
張德銳、高敏麗
(1)
張德銳、高敏麗 主編；張德銳、高敏麗、蔡富美、王淑珍、何嘉惠、張家蒨 著
(1)
張德銳研究主持
(1)
強納森‧布萊德利著；張德銳、黃勇民譯
(1)
朵拉‧路許著；張德銳、徐琰譯
(1)
楊思偉、陳木金、張德銳、黃嘉莉、林政逸、陳盛賢、葉川榮
(1)
貝塔‧寇普利吉安娜‧威廉斯著；張德銳、徐靜波譯
(1)
麗莎‧米勒著；張德銳、趙雷震譯
(1)
黃政傑、王麗雲、吳靖國、吳麗君、唐淑華、張芬芬、張德銳、張鐸嚴
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張德銳
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作者：張德銳
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第
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1.
區別化教師評鑑之研究
出版日：
2026/01/01
作者：
張德銳
出版社：
高等教育
裝訂：
平裝
本書精鍊作者多年來於教師評鑑領域戮力講學與做研究之成果，先提出區別化教師評鑑之梗概以及理論基礎，再分別詳細論述區別化教師評鑑的四個主要機制及其相關實徵研究：初任教師輔導與評鑑、專業發展導向教師評鑑、教師成績考核，以及不適任教師處理。再者，就區別化教師評鑑最常採用的四個評鑑方法：教師自我評鑑、教學觀察與回饋、教學檔案製作與評量、結合學生學習成果評量的教師評鑑加以討論，並綜合分析各評鑑方法的國內外實證研究結果。最後，再針對各章的主要研究發現做一個總整理，並提出我國教師評鑑制度的改革方向與研究建議，為國內教師專業發展與確保教師品質提供專業化的可行途徑，以提升教師素質與學生成就。
優惠:新書特惠
優惠價：
9
540
無庫存
滿額折
2.
西洋教育家的故事─兼論對教師專業與教學輔導教師制度的啟示
出版日：
2023/08/10
作者：
張德銳
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
西洋文明歷經數千年的發展，產生了無數的教育家，這些教育家的行誼事蹟和學說不但樹立了教育專業的典範，而且也弘揚了古今中外所共有且難能可貴的「師道」。 有鑑於此，本書選取蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德、康米紐斯、洛克、盧梭、康德、裴斯塔洛齊、福祿貝爾、杜威、施泰納、蒙特梭利等十二位西洋教育家，簡述其生平事蹟與教育學說，然後說明其在教師專業與教學輔導教師制度上的啟示，作為教師走向專業化可以借鑑的地方。 師道的弘揚與教師專業化誠是臺灣教育的必由之路。唯有弘揚師道，才能鼓勵教育人員表現「教育愛」，發揮無遠弗屆的教育力量；唯有教師走向專業化，才能帶給學生最優質的教育，進而協助學生實踐幸福美滿的人生。這兩個核心思想，是本書撰寫的初衷，也是貫穿了全書的中心概念。
優惠價：
95
342
庫存：3
滿額折
3.
發展性教學視導之研究
出版日：
2022/10/01
作者：
張德銳
出版社：
高等教育
裝訂：
平裝
精鍊作者多年來於教學視導與評鑑領域戮力講學與做研究之成果，本書先建構發展性教學視導之梗概，再分別詳細論述發展性教學視導的理論基礎和常用的視導行為，並提出發展性教學視導四個常用的技術：教學觀察與回饋、教學檔案、教學行動研究、認知教練，最後述及我國所推行的專業發展導向教師評鑑及其在國內的實徵研究分析，期兼顧理論、實務與研究，使發展性教學視導在促進教師專業發展上合理性與無限的潛能得以發揮，對教育界有所貢獻。
優惠價：
95
380
庫存：1
滿額折
4.
中國教育家的故事：兼論對教師專業與教學輔導教師的啟示
出版日：
2022/08/25
作者：
張德銳
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
「人能弘道，非道弘人。」這個道，在儒家而言，是仁道；就教育界而言，是師道。也就是說，作為一位教育人，努力弘揚師道是我輩應該做的事，而師道的弘揚直接有助於教師的專業，間接有助於學生的學習，是一個非常值得努力的工作。有鑑於此，本書選取孔子、墨子、董仲舒、韓愈、王安石、朱熹、王陽明、顧炎武、顏習齌、蔡元培、張伯苓、黃炎培等十二位中國教育家，簡述其生平事蹟與教育學說，然後說明其在教師專業與教學輔導教師制度上的啟示，作為教師走向專業化可以借鑑的地方。教師專業化是現代教師必由之路。唯有教師走向專業，成為學生心目中的好老師，才能帶給學生最好的教育，並創造教育的美好新境界。這個觀念，是本書撰寫的初衷，也是貫穿了全書的中心概念，而教育史實的弘揚，誠是教師專業化的重要途徑之一。
優惠價：
95
333
庫存：1
滿額折
5.
臺灣現代教育家的故事：兼論對教師專業與教學輔導教師的啟示
出版日：
2021/09/10
作者：
張德銳
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」可見，歷史具有鑑往知來的功能，而教育史上諸多偉大的教育家，他們在教育上的事蹟與思想是我們身為教育人可以學習、效法的楷模。有鑑於此，本書選取蔣夢麟、梅貽琦、胡適、傅斯年、劉真、田培林、賈馥茗、林清江、毛連塭、張雪門、歐用生、陳伯璋等十二位臺灣現代教育家，簡述其生平事蹟與教育學說，然後說明其在教師專業與教學輔導教師制度上的啟示，作為
優惠價：
95
333
庫存：1
滿額折
6.
教學輔導教師與教師領導之研究
出版日：
2021/01/01
作者：
張德銳
出版社：
高等教育
裝訂：
平裝
「教學輔導教師」係歐美先進國家一個被普遍推展的實務，用以有效實施初任教師導入輔導並促進資深教師專業成長。國內教學輔導教師所服務的對象除初任教師之外，亦擴及新進教師、教學困難教師以及自願成長的教師。教學輔導教師制度的倡導與推動，對國內教師專業的發展具有時代的意義與重要性，然國內迄今仍缺乏此一方面的專著，並不利於該制度的發展。本書係國內第一本具有理論、實務、實徵性研究兼備的教學輔導教師方面之專書。此外
優惠價：
95
428
無庫存
滿額折
7.
中外教育家的故事：兼論在教師專業與教學輔導教師制度的啟示
出版日：
2020/09/10
作者：
張德銳
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」可見，歷史具有鑑往知來的功能，特別是古今中外偉大的教育家，他們在教育上的言行與思想是我們身為教育人可以學習的楷模。有鑑於此，本書選取王陽明、蔡元培、晏陽初、陶行知、陳鶴琴、胡適、康米紐斯、盧梭、裴斯塔洛齊、福祿貝爾、杜威、海倫‧凱勒等十二位近現代為主的國內外教育家，簡述其生平事蹟與教育學說，然後說明其在教師專業與教學輔導教師制度
優惠價：
95
285
無庫存
滿額折
8.
教師專業：教師的生存發展之道
出版日：
2016/09/20
作者：
張德銳
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書以「教師專業」及「教師專業發展」為主軸，涵蓋好老師的專業形象、教師專業倫理、教師專業標準、教學發展趨勢、師資職前教育、教師導入輔導、教師研習進修、專業發展導向的教師評鑑、不適任教師的處理、教師生涯進階、教師領導和教師彰權益能等內容，係融合學術理論以及實務參與經驗而成，並提供多個教師專業實踐案例，供國內有心提升教師專業及專業發展的學者專家和實務人員參酌。 本書作者相信，教師專業是教師生存和發展
優惠價：
95
238
無庫存
滿額折
9.
喚醒沉睡的巨人：教師領導故事集
出版日：
2012/08/01
作者：
張德銳
;
高敏麗
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
教師領導為當代學校革新及領導理論與實務的主要發展趨勢之一。研究指出，若能鼓勵中小學教師有效承擔起學年主任、學習領域召集人、專業學習社群領頭羊、教學輔導教師等等教師領導角色，必能釋放學校革新與提升學生學習的巨大能量，協力推動校務，提升教育品質。本書兼具理論與實務，除了說明教師領導的概念，闡述教師領導在教學輔導教師制度中的發展，並舉出12個教師領導實踐故事，介紹他們如何走出教室，去成就別人，也成就自己
優惠價：
95
361
無庫存
滿額折
10.
攜手走向專業：教學輔導教師的故事
出版日：
2016/03/01
作者：
張德銳
;
丁一顧 主編
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
本書報導八所國小、三所國中、兩所高中職共十三位典範教學輔導教師服務奉獻的動人故事。
優惠價：
1
200
無庫存
滿額折
11.
中小學校長辦學經驗及專業發展歷程之研究(POD)
出版日：
2005/06/01
作者：
張德銳研究主持
出版社：
國立教育資料館
裝訂：
平裝
本研究旨在瞭解優秀中小學校長辦學現況與專業成長歷程，除採取文獻分析方法外，並以立意取樣方式，在全省選取15名現職之優秀中小學校長，以自編中小學優秀校長辦學經案與專業發展歷程訪談綱要為研究工具，針對研究對象進行半結構式訪談。
優惠價：
9
189
無庫存
紅利兌換
滿額折
12.
瞭解你九歲的孩子
出版日：
1996/09/01
作者：
朵拉‧路許著
;
張德銳
;
徐琰譯
出版社：
三民書局
裝訂：
平裝
九歲意味著什麼呢？本書幫助家長瞭解他們的九歲男孩或女孩。這一年紀的兒童對他但的父母和其他人來說﹐可能會是一種感恩的報償、也可能會令人生氣。孩子的興趣和技能正在發展﹐他們對世界、自己和他人的瞭解也正在 增加。雖然他們變得比較獨立﹐但仍需要一個充滿愛的家。另外﹐朋友對孩子而言也是很重要。《瞭解你九歲的孩子》描述了在這個年齡中可能發生的快樂、失望與矛盾。本書寫給父母、祖父母和家庭的朋友們﹐它介紹了九至十
優惠價：
85
170
庫存 > 10
紅利兌換
滿額折
13.
瞭解你八歲的孩子
出版日：
1996/08/30
作者：
麗莎‧米勒著
;
張德銳
;
趙雷震譯
出版社：
三民書局
裝訂：
平裝
八歲的孩子會是什麼樣子呢？你的八歲孩子正走出家庭進入學校與個人嗜好的世界裡﹐從中尋求許多友誼及興趣。由於要面對各式各樣新的環境﹐八歲的孩子會變得更有自信卻也仍遭遇到困難。本書概述了八歲這一年豐富的歷 程及問題﹐特別獻給所有關心的父母、祖父母與家庭朋友們。麗莎‧米勒﹐正如本套叢書的其他作者﹐是兒童發展研究領域的專家。她現在任職於世界著名的倫敦泰佛斯多診所﹐該診所被公認為國際間兒童心理健康的領導中心之
優惠價：
85
153
庫存 > 10
滿額折
14.
愛與奉獻：服務領導故事集
出版日：
2015/11/16
作者：
張德銳
;
高敏麗 主編
;
張德銳
;
高敏麗
;
蔡富美
;
王淑珍
;
何嘉惠
;
張家蒨 著
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書先從概念上簡要說明服務領導的源起和發展；其次，詮釋意義和相關概念；繼而從領導者的特質、領導角色、領導行為等角度來分析實質內涵；並就實施成效和限制，提出有利於服務領導信任感形塑的組織環境、氛圍。 此外，為彰顯教學輔導教師制度的智慧結晶，並提供有心推動服務領導者之參考，本專書的主體係提供13個中小學教師服務領導的實踐實例。這13位服務領導者的故事，主張｢我為人人，人人為我｣的服務領導精神，在我國
優惠價：
95
304
無庫存
滿額折
15.
專業發展導向教師評鑑理論與實務
出版日：
2017/04/01
作者：
張德銳
;
李俊達 主編
;
張德銳
;
蔡惠青
;
鄧美珠
;
劉榮嫦
;
康心怡
;
李俊達
;
胡慧宜
;
楊玲珠 著
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
一本入門容易、上手簡單的專業成長好書 專業與熱忱是維繫工作與生活品質的雙翼。本書提出一套有用的專業發展導向教師評鑑架構與支持系統，聚焦於協助、陪伴、支持老師教學成長，希望成為教師追求專業熱忱、維繫工作與生活品質的助力。 全書共分九章：第一章說明「專業發展導向教師評鑑的意義、目標與運作過程」；第二章討論「教師專業標準與教師評鑑規準」；第三章至第六章等共四章分別討論「教師自我評鑑」、「教學觀
優惠價：
95
333
無庫存
紅利兌換
滿額折
16.
瞭解你十歲的孩子
出版日：
1996/08/30
作者：
強納森‧布萊德利著
;
張德銳
;
黃勇民譯
出版社：
三民書局
裝訂：
平裝
十歲的年齡會是什麼的感覺呢？本書討論十歲孩子自信心的成長如何受到自覺渺小、無能為力的傷害。十歲的孩子正就讀國小；他們把時間投注在學習技能、嗜好及參加團體活動上﹐並開始有了價值觀及正義感。伴隨這種能力 的成長而生的是更加深刻的孤獨感：希望自己不要長大﹐以及深感朋友對自己不忠實。《瞭解你十歲的孩子》洞悉你的孩子在十歲至十一歲間複雜的心路歷程。本書父母親、祖父母以及家庭成員描繪了十歲至十一歲的孩子豐富的
優惠價：
85
170
庫存 > 10
滿額折
17.
另一雙善意的眼睛：以學生學習為中心的教學觀察與回饋
出版日：
2022/01/01
作者：
張德銳
;
賴光真
;
張民杰
;
袁蕙淳
;
鄧美珠
;
朱逸華
出版社：
元照
裝訂：
平裝
本書是國內第一本討論以學生學習為中心之教學觀察與回饋技術的專書，具有下列五個特色：1.理論、實務與研究兼備：本書除說明教學觀察與回饋技術外，亦對教學觀察與回饋的概念以及國內的實徵研究結果做了深入的分析與討論。2.提供多元的教學觀察工具：本書在第一、二章，提供教學現場教師非常多元的教學觀察工具設計與實作。3.可配合教學影帶的觀賞，增強學習效果：有興趣的讀者除閱讀本書之外，亦可觀看作者所拍攝的「另一雙善意的眼睛：以學生學習為中心的教學觀察與回饋」的二個教學影片，透過多元的學習途徑，對以學生學習為中心的教學觀察與回饋有更充分的掌握。4.實際練習觀察技術：該等教學影片中的教學實錄，可供教師練習觀察技巧之用，以增進教學觀察能力。5.提供實務案例：本書及該等影片提供教學觀察與回饋的二個具體實施案例，可供教師及學校實施公開授課與專業回饋活動之參酌。
優惠價：
95
238
庫存：1
紅利兌換
滿額折
18.
瞭解你十八－二十歲的孩子
出版日：
1996/09/01
作者：
貝塔‧寇普利吉安娜‧威廉斯著
;
張德銳
;
徐靜波譯
出版社：
三民書局
裝訂：
平裝
本書是有關青少年長系列叢書中的最後一本﹐書中論述了他們人生中具有里程碑意義的一個成長階段。這些年輕人己經有選舉權﹐並且被認為是能負責任的成人了。當他們處在人生中需要作出重要抉擇的時期時﹐很多人依然忙 於尋找和發現自我和為自己的人生找到一個定位。對很多青年人和他們的父母來說﹐這一人生階段意味從此他們將結束原先所熟識的家庭生活。有些年輕人要離開家庭去繼續求學。有些人則要在離父母家很的地方工作﹐而有些人
優惠價：
85
187
庫存 > 10
滿額折
19.
師資培育白皮書解說：理念與策略
出版日：
2015/07/01
作者：
楊思偉
;
陳木金
;
張德銳
;
黃嘉莉
;
林政逸
;
陳盛賢
;
葉川榮
出版社：
心理
裝訂：
平裝
教育部已於2013年1月16日發布「中華民國師資培育白皮書」，本白皮書是未來十年師資培育施政的重要藍圖，具有相當之重要性。本書由白皮書的撰寫計畫主持人楊思偉教授，召集白皮書的主要撰稿人：陳木金教授、張德銳教授、黃嘉莉教授、林政逸副教授、陳盛賢助理教授等學者，再加上葉川榮博士，將白皮書撰寫的背景脈絡、各方案的撰寫背景和重點加以詮釋與解說，並加上對各方案的評論；透過撰稿委員群針對白皮書的重新詮釋、解說
優惠價：
93
186
無庫存
90 折
20.
教育概論
出版日：
2022/08/01
作者：
黃政傑
;
王麗雲
;
吳靖國
;
吳麗君
;
唐淑華
;
張芬芬
;
張德銳
;
張鐸嚴
出版社：
空大
裝訂：
平裝
優惠:空大書籍商品
優惠價：
9
423
無庫存
滿額折
21.
授課教師主導觀課的理論與實務
出版日：
2022/08/10
作者：
張德銳
;
張民杰
;
賴光真
;
賴文堅
;
王金國
;
王勝忠
;
張文權
;
呂淑娟
;
張翠雲
;
連安青
;
𡍼瑀真
;
黃雅蘭
;
黃心瑜
;
林昱丞
;
曾勤樸-作
;
教育部師資培育及藝術教育司-主編
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
教育部108學年度起正式實施十二年國教課綱，中小學校長與教師每學年應至少公開授課一次，並進行專業回饋。為落實公開授課的效益，促進教師專業成長，提升學生學習成效，聚焦於教師個人需求並主導的公開授課，亦即「授課教師主導觀課」(teacher-driven observation,TDO)，是值得採取的模式。本書介紹TDO的理論概要以及國內推動TDO觀課的實務成果，讀者可以從本書中獲得諸多啟發：一、了解包含TDO在內的各種公開授課與專業回饋模式。二、掌握尋找觀察焦點以及議課的技巧，並遵循觀課應有的倫理。三、觀摩TDO運用於素養導向教學、學科內容教學、小組討論、個別學生、課堂常規等諸多情境的觀課實作經驗。四、取得TDO觀課適用的多元觀察工具(紀錄表)。
優惠價：
95
523
庫存：1
滿額折
22.
面對新世代的課程實踐
出版日：
2016/06/30
作者：
中華民國課程與教學學會 策劃
;
張芬芬
;
方志華 主編
;
林巧瑋
;
方志華
;
邱偉婷
;
林彩岫
;
劉光夏
;
鄧宗聖
;
黃彥文
;
李崗
;
王宜宣
;
胡毓雯
;
楊宏琪
;
張德銳
;
黃繼仁
;
胡淑華
;
董秀蘭
;
林雍智
;
黃旭鈞
;
賴阿福
;
林小玉
;
謝曉慧
;
林信志
;
吳璧純
;
李俊儀
;
王郁雯 著
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
時序走進二十一世紀，我們的社會因著科技與網路的急速發展，出現許多前所未見的新現象。來自科技的強烈衝擊，使得人們的價值觀念與行為模式均有所變化，新世代因著可塑性，容易受到社會的影響，也同樣因著這可塑性，可以讓學校教育發揮功能。教育研究者與實踐者有責任因應新世代學習者的特質，以前瞻的課程與有效的教學，引導學習者在價值序階上向上爬升，以期裨益新世代的個體幸福與群體福祉。 秉於以上理念與認知，中華民國課
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