張志強

本書的中心思想是：新時代《道德與法治》課堂教學，要以“智慧、德性、文化、法治”四元素作為 課堂教學的關鍵元素、核心元素和價值訴求，堅持“四元素並舉、綜合性呈現”原則，即一要堅持“德性為本，一以貫之”原則，以“立德樹人”為根本任務，把德性始終貫穿于課堂教學全過程；二要堅持“文化為線，一以融之”原則，積極運用“中華民族 文化”，把“文化”一線式地融入課堂教學全過程，達到以文化人、以文育人之目的；三要堅持“法治為點，一以滲之”原則，適時落實法治教育要求，把法治意蘊因“地”制宜地滲透於課堂教學之中；四要堅持“智慧為司，一以統之”原則，以智慧為統領，智慧地架構課堂、智慧地處置生成、智慧地 教學，力求實現“四元素”並舉，綜合性作用於課堂、交疊於課堂、輝映於課堂的良好教育效果。

本書主要包括以下方面內容：走進心理、揭開心理的面紗、心理健康促成長、認識自我、揭開人格的神秘面紗、挺起胸脯走路、有效學習、激發學習興趣和動機、掌握適合的學習方法和策略、情緒管理、做情緒的主人、愛因等待而美麗、人際交往、直面挫折、職業心理等。書稿強調健康是促進人的全面發展的必然要求，幫助學生全面理解心理健康的含義，樹立心理健康意識，主動進行心理調適，全面提高心理健康素質。