大學畢業41年，歷經中學、專科、大學三階段不同類型學校的服務，亦曾赴美求學5年，對於教育的熱情，始終不減。在擔任彰化師大校長7年之後，對於領導的內涵，亦有更深一層的體認。尤其，面對經濟的社會，一般人習於追求利益的極大化，他始終相信，高貴的心靈勝過世俗的權勢與名聲。所以，領導者的偉大之處，不在於高位，乃在於事奉，真正的領導乃是畫愛心於實際的服務之中。

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科學探究教學：臺灣個案研究論文集〈1994─2012〉(電子書)

出版日：2014/11/30 作者：熊召弟; 劉宏文; 張惠博等 出版社：AiritiPress 裝訂：電子書

孩童是天生的自然探索家，科學探究教學是提昇學生學習興趣，培養學生科學態度，協助學生瞭解科學知識，孕育學生形成科學探索議題，設計、收集與分析資料，形成結論及與人溝通等能力的最佳環境。邀請大家進入科學探究教學的實證研究領域，引領學生瞭解科學之用，喜歡科學之奇，欣賞科學之美，成為具備科學素養的優質未來公民。

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臺灣科學教育研究與實踐：挑戰與機會

出版日：2016/12/01 作者：邱美虹主編; 邱美虹; 郭重吉; 譚克平; 顏妙璇; 蔡哲銘; 林靜雯; 周金城; 楊芳瑩; 盧玉玲; 連啟瑞; 林佳穎; 林祖強; 蔡今中; 許瑛玿; 吳心楷; 劉嘉茹; 黃琴扉; 黃俊儒; 楊凱悌; 段曉林; 王國華; 張惠博; 高慧蓮; 林志隆; 蘇明洲; 張祈良; 劉湘瑤; 劉俊庚; 鐘建坪; 張志康; 鄭媖珍著 出版社：高等教育 裝訂：平裝

本書集合國內知名科學教育學者針對臺灣科學教育研究的沿革、期刊論文長期資料的分析、科學學習評量、新興科技與科學學習、科普傳播、教師專業發展、教學環境議題等進行說明，為臺灣科學教育勾勒出一個完整的圖像。本書可說是臺灣第一本集結不同專長領域的科學教育學者將科學教育從理論到實務、從學習到教學、從課堂到戶外、從數位學習到科學傳播、從本土學生到原住民學生等，逐一介紹與評析，同時亦包含國外學者提供其專業見解，點

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