張文亮

★ 由聖經愛上植物，由植物愛上聖經，讓你馬上愛上聖經與植物！上帝至少創造一百萬種以上的植物，即使如此，仍然有許多種植物尚未被發現。植物的多樣顯出上帝的創意，植物的存在直指上帝創造的豐富。河馬教授――張文亮老師對植物有深入的研究與熱愛，藉由與一隻小蟲對話，帶領讀者認識聖經中的植物。全書包含七大主題：　◆ 中東的環境與植物：為什麼黑門的甘露會降在錫安山？以琳的泉水何處來？　◆ 中東的農藝植物：麥子與稗子的戰爭、尋找芥菜種　◆ 中東的園藝植物：橄欖的新葉與鴿子、為什麼那棵無花果樹不結果子？　◆ 高山的植物：方舟的建材、基列的乳香　◆ 丘陵的植物：火燄裡的荊棘、野地裡的百合花　◆ 旱地的植物：吉甲的野瓜麵湯、使水變甜的樹　◆ 水濱的植物：為什麼壓傷的蘆葦，祂不折斷？掛琴的柳樹本書特色：　◆ 內容豐富，共61章，文字淺顯，流暢。　◆ 讓人很容易了解聖經中的植物的特性，可認識各種植物。好評推薦：?「透過全書逸趣横生的對話、深入淺出的說明，你會更加瞭解聖地的植物和當地的環境，更能體會這些植物和聖經時代人類社會的關係，進而清楚明白相關經文的精義和上帝的啟示。」――趙榮台／行政院農委會林業試驗所研究員「一連串出現在聖經中令人目不暇給的植物，張教授能夠這麼有系統地整理、歸納、詮釋，清楚呈現在我們眼前，讓我們更加認識上帝奇妙的創造。期盼大家人手一冊，仔細讀完這本書，定能發現單單植物就如此深廣，必然大大開啟我們的眼目，發現整本聖經是如此博大精深，沒有任何書籍能與之比擬，因而激發認真讀經的心志，並從而使屬靈生命更加成長。」――陳定川／永光集團創辦人

人類歷史上最偉大的「物理哲學家」一生充滿傳奇，卻又平凡的愛的故事他發現「電磁感應」，被稱為「電機工程學之父」；在材料科學裡，是他首先開啟了合金的研究；在機械工程裡，第一部馬達與發電機是他製造的；在化學工程裡，最早蒸餾石油而發現苯的是他；在化學系裡，更會讀到他的「法拉第常數」；在物理系裡，會讀到法拉第的「電力線」、「磁力場」理論；在土木工程裡，水的膠凝處理是他最先提出的……他是法拉第，一位只有小學畢

科學不斷的往前，科技不斷的更新。作者逆流回溯科學史，尋找起初，回到源頭，述說12個古典大師的故事，呈現出這些科學開創者不凡的心靈。原來一般觀念中冷冰冰的科學，其實是那麼豐富、多采，有人情味。　除了科學成就的突破外，這些大師科學家都具有博學、興趣廣泛的文藝復興精神，多才多藝，更難得是他們無私奉獻的濟世胸懷。　焦耳、歐姆、楊格……這些科學課本中熟見的名詞與定律之名，其實背後都代表了一個偉大的人格和無數

哲學的可貴在於思辨，語言的公用旨在發人深省，恐龍、蚯蚓、小螞蟻若是能說話，他們會說什麼呢？面對社會環境中紛擾的政治、生態、科技、靈異事件，以及如何從科學看文學等，你是不是也有許多好奇小問的問題？

透過二十位不平凡科學家的平凡事，體會他們的堅持和毅力；透過多次成敗的巡，探索他(她)們一生的學習菁華，也帶給我們不少的思考空間！與一般傳記不同的，本書更多了份真實、感性及悟性；尤其每篇文章前的短文，讓這本科學家傳記增添文學的柔美外，更使我們從中領略他更引你從中體會出他們的思想、靈性與價值。

《科學發展》月刊總編輯 馬哲儒 & 前海洋大學校長 汪群從 讚譽推薦 歐姆、焦耳、楊格、道爾頓、亞佛加厥……這些科學課本中熟見的名詞與定律，背後都有迷人的故事。十二個西方古典大師的不凡生平，帶你回到科學發現的起點。 科學不斷的往前，科技不斷的更新。綜觀科學發展的歷史，就是人類不斷追求真理的過程。 作者張文亮教授從事科學教育工作多年，對推廣科普教育、提升科學及人文素養，向來不遺餘力，教

★ 台大票選最受歡迎的河馬教授、金鼎獎得主――張文亮 對莘莘學子最暖心的殷殷叮嚀！年輕，是奔向夢想的最大本錢。但年輕，也會不經意浪擲時光、茫然行事。如果年輕的時刻，有位殷殷叮嚀、諄諄教誨的老師，說著自己成功或失敗的經驗，提醒你，生活裡的各樣大小事、戀愛中的責任與態度、讀書可以得到的寶藏、科學所探索到的驚嘆、信仰中的堅持與造就、工作有為有守的收穫，以及你還沒想到或遇到，而老師卻先一步發出警訊的叮嚀；

本書是根據國家電網公司特高壓桿塔結構試驗系統的構成情況，密切結合當前國內外特高壓工程輸電線路桿塔結構設計和試驗技術發展的實際而編寫的。全書共分八章，主要內容包括結構試驗概論、特高壓桿塔結構試驗、承力系統、液壓加荷系統、測控系統、部件試驗系統，以及系統調試和特高壓桿塔結構試驗系統工程應用實例等內容。同時，隨書還附有一張全面介紹特高壓桿塔試驗基地的光盤，使讀者可以對特高壓桿塔結構試驗系統的組成及試驗能

克里米亞戰役中亦隱藏著南丁格爾一生中無數的戰役。誠如當時全力支持她的國防部長赫伯特所言：「也許有一天世人將忘記克里米亞，但永遠不能忘記，世人對女性護理人員的歧視因著妳而全面崩潰。」究竟是何種原因，造就了這位舉世聞名的奇女子呢？而她對醫療改革與護理教育的影響有多深遠，本書正好提供這一個答案。

就是欣賞你的笨拙──電磁學大師安培

從科學的角度看科幻世界武林高手「草上飛」擅長輕功飛行，不但能縱橫古今、跨越時空，還能穿梭真實與科幻。這回，他從遙遠的科幻星球探險回來，帶了許多科幻名人朋友的難題，向沒有問題可答就會感到寂寞的「教授」提問－－ ‧誰能與橡皮人打拳擊？‧鋼鐵人也有弱點嗎？‧抓龍特攻隊該去哪裡抓龍？‧火焰人為什麼不會燒傷自己？ 愛說故事、講科學的張文亮教授告訴你，原來膾炙人口的小說、每一個科幻英雄、科幻電影裡，都有

《從零學音樂入門叢書：從零起步學古典吉他》的第一部分：演奏姿勢和基礎知識，就對吉他的發音方法和基本技術作了詳細的闡釋。在這一部分的學習中，吉他的定音調弦法和樂譜（主要是五線譜）的基本知識，也是重要的學習內容。學習器樂的學生常會忽視樂譜的學習，音樂如語言，樂譜如文字，只有有了文字，人類的語言才可以被記錄和傳播，思想才能進行多方位的研究，文明才可以積累，不懂得樂譜就像不懂得文字一樣，在音樂中也等同于文

給年輕人的生命藍圖 大學，像是一個新鮮的未知地，橫看成嶺側成峰，你拿到什么特色地圖，就描繪出怎樣的輪廓： 一張吃喝玩樂的地圖，指向大學由你玩四年； 一張職業生涯規劃攻略，則養出步步為營的士兵。 臺大教授張文亮，將新生專題課程內容“大學101――人生意義的追尋”收編成冊，是寫給年輕人的縱橫立體延伸的生命藍圖。 1 大學求生指南針 《當青蛙念到蝸牛大學――在大學點燃學習的動力》 教你

《公共圖書館組織文化診斷：模型與方法》一書有三個比較突出的特色，一是在視角和理論方面，本書基於組織文化的理論，選擇了“組織文化診斷”這樣一個新穎的視角，研究公共圖書館的組織文化問題。為避免一般理論移植簡單化和膚淺的詬病，他用很大的精力去鑽研管理學和組織文化理論，努力豐富自己的管理學、文化學等多學科知識，力求成為組織文化的專家。建立在這樣的基礎上，探討組織文化理論與圖書館管理理論的結合點，鑒於組織文

“從零起步學系列”第二版叢書本著從零起步學音樂的宗旨及目標進行打造，第二版共將有29種品種問世。這套叢書的使用物件是初級入門的音樂愛好者，其目的是為了使不同年齡的學習者尤其是兒童，通過這套書的學習與練習，能夠較好的掌握及提高技術水準。無論是音樂零基礎、亦或是樂器零基礎，都可以通過這套叢書開啟學習音樂之路。

《交流輸電線路與電信線路的電磁耦合》依據科研成果、實踐經驗及國內外相關資料，從電磁場基本理論出發，系統全面地闡述了交流輸電線路對電信線路的電磁耦合機理、數理模型和計算方法、電磁影響限值、保護措施、相關的測量技術等內容。共8章，包括交流輸電線路時變電流產生的電磁場及感性、阻性、容性耦合，導線對地電壓和電流分佈，金屬導體的低頻磁屏蔽作用等。

台大教授張文亮，透過15堂生命課程，教你衡量成功定義，體會生命價值！人生，應該是個不斷尋求的過程；但是許多問題，過了大學生涯便無人再問。大學生，你是多麼特別的物種，你評估現實，卻不犧牲意義；考量未來，卻不忘記理想： ＃念到冷門的科系，前途堪憂，我該轉系嗎？＃把年輕時心裡的感動，當作一生追求的理想，會不會太天真？＃未來在工作職場上，如何面對名利權勢的誘惑與威脅？＃什麼是成功？什麼又是金錢的價值？＃外

《吉他10課（入門篇）》創造性教育思維，全新教學理念，圖文並茂，巧妙設計，全方位解決吉他入門難題。基礎、重要的吉他與音樂訓練，幫助學生建立正確技巧與音樂能力，融匯古典與民謠，引導讀者正確入門。

人類歷史上最偉大的「物理哲學家」 一生充滿傳奇，卻又平凡的愛的故事 他發現「電磁感應」，被稱為「電機工程學之父」；在材料科學裡，是他首先開啟了合金的研究；在機械工程裡，第一部馬達與發電機是他製造的；在化學工程裡，最早蒸餾石油而發現苯的是他；在化學系裡，更會讀到他的「法拉第常數」；在物理系裡，會讀到法拉第的「電力線」、「磁力場」理論；在土木工程裡，水的膠凝處理是他最先提出的…… 他是法拉第，一位只有小學畢業的裝訂工，卻成為十九世紀全球最佳學術研究單位——英國皇家學會的會員。一生不斷地突破自我，在各種科學領域創造不朽傳奇，但他的生活卻又和普通人那般，平凡、貧窘、謙遜、認真。 但他熱愛生命、熱愛科學、熱愛教育，讓他成為物理學史上最偉大的發明者之一。著名的科學家焦耳、馬克斯威爾、凱爾文、愛迪生等人，都深受他的影響，甚至是物理天才愛因斯坦也是他的崇拜者。 ★書評精選★ 這是近年來少數令我一拿到手便忍不住把它讀完的書。它使我認識的，不是一些冰冷的公式，而是一個熱愛自然、尊重生命、雖有卓越成就又滿懷謙卑的人。與時下某些「科技新貴」給人的印象相較，法拉第真是可愛。－－曹恆偉台大電機系教授 這本「法拉第的故事」，詳細深刻地記載了這位偉大科學家許多鮮為人知的軼聞，也提醒了身為工學院老師的我，在不斷的教導學生演練及使用各種定律之餘，是否也應該鼓勵學生，學習到科學家奮鬥的歷程與一生的堅持。－－陽毅平台大機械系教授 法拉第用最精確的文字，表達最精確的實驗；同時用最單純的信心去接受信仰。它將人生必然的苦難，視為最深的祝福，我誠摰地推薦這本書。－－顧力仁國家圖書館編輯

這是一個好友齊心創造時代的故事奴隸制度曾經是人類社會的腫瘤，而且擴散到許多重要的器官。工業和農業大戶主人，不想鬆手失去這好用的工具；政治人物和民意代表，不敢得罪有錢有權的上層人士；普通百姓雖然沒有切身利益關聯，但為了經濟和國力考量，也跟著搖旗吶喊。有一個人，他叫威伯福斯，看穿了奴隸制度「不把人當人看」的本質，他主張「人，是不能拿來交易的」，所以致力廢除這種違反人權的制度。想要切除已經在國際社會蔓延

植物會說話。 他們也有迷人的生命故事。 你不信？蹲下來，路旁的葉子看仔細， 你，就會發現這個祕密。 打開這本書，猶如進入最精彩的自然科學課堂，讓你聽見植物的故事。 你或許看過雞蛋花，但你可知道原來雞蛋花竟然可防頭蝨？作者張文亮教授細訴母親的兒時回憶：「將雞蛋花採下，放在水中揉一揉。等花浸入水中一陣子，用這水洗頭髮，就不會長頭蝨，頭髮也會散發出淡淡的香味。」後來他讀了《人文植物學》，方知母親說法正確，因雞蛋花的白色乳汁有輕微毒性，能抑制頭蝨的蟲卵與蚊子幼蟲。 每年七月便盛開的鳳凰木，你或許知道也被稱為「火樹」或「畢業樹」；但你可知道，鳳凰花是大地的溫度計，每年開花季都稍有不同，只要天氣一轉熱，花朵就盛開；而且鳳凰葉對空氣中的酸性氣體非常敏感，遇到酸雨便落葉，可說是讓廠家自我檢視工廠排氣的大自然指標。 本書細述台灣常見植物所蘊藏的自然生活智慧。原來，從大王椰子、杜鵑、木麻黃、樟樹、白千層到朴樹、阿勃勒等十餘種花草樹木身上，我們可以學習的事情是這麼多。 學生曾問：「校園裡為什麼要種許多的植物？」 河馬教授說：「因為，植物是教育無聲的教具。」 學生又問：「為什麼人要認識植物呢？」 河馬教授又說：「因為，植物能幫助人認識自己。」 本書在細數植物風華的同時，作者更不吝於分享他從一花、一草、一木中所習得的人生智慧。 「觀察植物的空閒，可以成為個人檢查生活病態與否的溫度計……喜愛植物的人，較不會有一張難看的臉……親近大自然，就是最佳的美容術。」 「我最喜歡大王椰子葉子的葉尖下垂，下垂幅度剛好可承受到黃昏的餘暉，連落日前的光照，他都要珍惜，取來進行光合作用。大王椰子擁有這些好本領，卻不喧嚷，默默的被人當做行道樹看待，具有這種謙遜的個性，更配稱『大王』。」張文亮教授讚嘆：「真正的感動，不在大聲疾呼，而在默默站立；真正的持守，不再揮動高崗頂的軍旗，而是扎根到土壤的深處。」 從鳥類愛吃卻不易消化的茄苳種子，也教了他做為一位傳遞知識的老師，有時課程內容不一定要煮得稀爛，因為「學生一時不易消化，卻能引發思考，讓人帶著問題去成長。」 還有，作者也回憶在1979年秋天，跟著指導教授徐玉標老師南下開會時所說，影響他一生的一句話：「一個唸科學的人，要把做火車，視為觀察自然環境最好的機會之一。」因為觀察遠山能分辨天氣，看各地土壤顏色可推測土地形成，看河川水流，可知上游的水土保持……「看火車窗外的景致，收

一個科系的成立，背後常有一些重要的法則。 法則的背後，經常是有趣的發現者，與他們的有趣故事。 也許認識這些人與事，是認識科系內涵的另一個途徑。 這是一個高學歷不希奇、文憑一張不夠看的時代，我們選擇科系的方式，逐漸從個人的性向志趣，轉為評估科系未來的發展和前瞻性。 在一窩蜂追求競爭力的氛圍之下，台大教授張文亮卻逆向操作，回頭追溯大學科系的起源。一門門精采的學系，透過一位位敬虔的先鋒而誕生：

台大教授張文亮，透過18堂新生專題，與你分享大學「活命」之道！不論你是青蛙還是蝸牛……大一新生們，有些事你不能不知道：＃新生入學的前八週，是適應大學的關鍵期＃住宿，是學習與人共處的能力＃大學和高中最大的差別，在於主動的學習，但要如何培養呢？＃考試的意義，在於發現自己的極限，然後更謙卑地學習＃圖書館是提供「獨立學習」和「開放學習」的知識後花園＃愛情，是大學教育的一部分，不要害怕去學習一切的一切，都說

一套體現設計思考精神的「發明家人物傳記」 金鼎獎作家張文亮教授，繼《電學之父法拉第》後全新力作， 他們看不見，卻讓全世界都看見！ 8個真實的故事，翻轉你看待世界的方式 如果有一天清早醒來，睜開雙眼卻是一片黑暗，生命進入了永久的停電狀態， 你會有什麼樣的感受？又該如何面對生活呢？ 你曾留意哪些地方有點字符號？小小的六個點代表著什麼意思？ 突破千年來視障者難以閱讀困境的點字發明者、 影響人類百年文明的數學家、創作出不朽巨著《失樂園》的文學家…… 完成這些偉大改變的人都是視障者， 他們雖然看不見，但只要用心傾聽，也能對世界做出偉大貢獻！ ．本書附有設計思考學習單：讓孩子具體學習「設計思考」方法步驟，鍛鍊解決問題的能力。 ◎本書四大特色 ．特色1閱讀發明故事，培養孩子解決問題的創意，啟發讓世界更好的力量。 ．特色2與傳統的偉人傳記不同，國內首本視障發明故事讀本，是最佳的生命教育典範。 ．特色2不只有好看的故事，更有科普知識與學習單，提供多元、趣味又深度的閱讀經驗。 ．特色3故事選材、內容與生活情境結合，能引起孩子學習動機，解答所有好奇。 ◎詳細內容 他發明了六點點字法，解開千年來視障者難以閱讀的枷鎖；他建立了英國第一所視障師範大學；他是具有卓越貢獻的劍橋大學數學系教授；他是影響人類百年文明的劍橋大學首席數學家；她的音樂美得讓人不禁落淚，連音樂才子莫札特都特地為她譜寫樂曲；他在顛沛流離之際遭遇失明，以口述方式完成不朽巨著《失樂園》……你知道嗎？完成這些偉大改變的「他」和「她」都是視障者，他們雖然眼盲，但心不盲！ 金鼎獎作家張文亮教授長期以來探索歷史上的視障者史料，秉持著對於社會弱勢族群的關懷，寫成這本《用心點亮世界》，向所有讀者娓娓道來為世界締造重大貢獻的視障教育家、數學家、音樂家與文學家故事。 看不見並未成為他們生命中的殘缺，反而成為一種祝福，讓他們能更專心致志的找到最適合自己的學習方法，以高度的專注力與堅毅力，成為改變世界的力量。 期待透過本書的出版，喚醒社會大眾對於視障者權益的重視與關懷，透過相互的理解與尊重，讓「看不見」與「看得見」，不再是二條平行線，而是一種交集，彼此相伴在愛的共行。 ．翻開本書，你將閱讀到8個真實存在的動人故事 ．一名15歲盲眼少年以六個點排列組合成的點字發明，解開千年來視障者難以閱讀的枷鎖—布萊爾。 ．他建立英國第一所視障師範大學，

一套體現設計思考精神的「發明家人物傳記」金鼎獎作家張文亮教授，繼《電學之父法拉第》後全新力作，他們看不見，卻讓全世界都看見！8個真實的故事，翻轉你看待世界的方式如果有一天清早醒來，睜開雙眼卻是一片黑暗，生命進入了永久的停電狀態，你會有什麼樣的感受？又該如何面對生活呢？你曾留意哪些地方有點字符號？小小的六個點代表著什麼意思？突破千年來視障者難以閱讀困境的點字發明者、影響人類百年文明的數學家、創作出不

發現DNA之一的科學家華生，因著自身的種族優越，認為應該利用基因工程來改造黑人；桃莉羊誕生之際，有些科學家信誓旦旦宣稱複製人的目標亦不遠矣，卻沒想到桃莉不到七歲就過世，許多爭議性問題接踵而來。究竟，生命是什麼？生命科學是什麼？生命法則又是什麼呢？若要了解基因（gene），就得從源頭開始（gene的希臘文之意）。 孟德爾大半輩子都在修道院中度過，修道院中有一座花園，但他不種賞心悅目的花朵可供觀賞，

敬虔的生命，在於為這個世代多走好幾哩路，甚至是在荒蕪之地辛勞耕種，直到隱藏的種子，發芽成長，開花結果。 民以食為天，從學齡前的幼兒到老邁的長輩，我們天天都要受惠於食物。近年來，媒體的分析報導、街坊提及的食安危機與教育，使得人們的飲食訴求從以往的「吃得多、吃得好」，轉為講究「吃得安全、吃得健康」；更多人也期盼政府與專業機構相互監督，驅策食品業界實踐良心為民的本分。 如今廣受注目的食品安全領域，

以賽亞書，是上帝的啟示，臨到一個詩人。先知的感情豐富，文筆優美，這卷書被稱為「歷史上最美的長詩」。書中啟示湧流，內容活潑，全無舊菜重炒，或老調重彈。不過讀這卷書時，你可能從來沒想過：上帝呼召蒼蠅，為何可以讓人遠離靈性昏睡的症候群？（賽七18）盲目尋找幫助，為何會走入火燄飛龍的艱難地？（賽三十6）木杴和杈子，可以成為牧養傳道者的啟發？（賽三十24）從鵜鶘身上，竟然可以學習在兩極評價中得自由？（賽三十

十九世紀初期，非洲內陸在世界地圖上仍是一片空白。中世紀以後對非洲的激情與探險，讓它淪為奴隸販子的大本營。誰願意冒生命危險進入這黑暗大陸，在泥濘地踩下福音的足跡？因著李文斯頓的進入，如今非洲得見曙光。他是人類歷史上最偉大的探險家。他的探險不是為了征服未知之地，不是為了證明自己的好勝心，祇為將上帝救贖的真理，帶給非洲人。三十七年之久，行走非洲三萬里，任何危險的時刻，他從未對任何人──包括食人族與奴隸販

★不只是一本傳記、一部護理史，也是一本工作類書籍！★借鏡南丁格爾，看她如何將護理工作提升為領導管理的專業！謹將此書獻給每一位護理人員因為你們的工作是最貼近人們疾病與痛苦的地方---------------------------------------------透過傳記作家張文亮的筆，我們看見南丁格爾如何用她漫長的一生，去回應年輕時所領受的呼召──她不僅僅是裝備自己成為一名護士，在時機成熟時爭取

作者不是客家人，不會講客家話，不會唱採茶歌，不會做粄條，不會煮酸菜豬腸，但因從事農業工程學術研究，走遍台灣各鄉鎮，發現台灣有許多農業上的奇蹟與水利工程的寶貝，是客家人在這塊大地上所留下的。經過百年的沖刷，這些貢獻仍殘留在台灣山地、丘陵、果園或農田上的一角，見證客家先民的辛勤、努力與執著，原來台灣土地上二千多萬人所吃、所喝、所住、所行、所誇，是在享受他們默默的付出。作者走過昔日一些客家人群聚的地方，

這個時代需要榜樣，鮮活實際的好榜樣。張文亮老師寫出了文、法、商、政各領域專業事奉的好榜樣。這本書十分激勵人心，鼓勵人在各行各業活出信仰見證，榮神益人。就如其中一篇描寫的建築大師威克斯所言：「願我一生的心志、道德與職業，都是基督的見證。」本書尤其值得推薦給學生，興起「有為者亦若是」的情操。 林素心 高中老師 本書陳述歷史上真

有一個大學教授，十多年來接受政府農政單位與水利部門的研究委託，默默地調查台灣的溪流與水溝裡的水。在民國八十八年的集集大地震浩劫裡，他仍如往常的，帶著他的學生進入災區，調查災區裡的溪流與水溝。他的專業叫他冷靜，但是一顆愛護台灣鄉土的心，怎能面對這麼大的災害而不起共鳴呢？

有隻名為小雀鳥的忍者學員，聯考兩次受挫後，曾經疑惑上帝為何要帶他到一所私立學校就讀。畢業多年後，才發現自己的生命擁有太多寶貴的資產，都是以前在這所學校受訓練結出來的果實。雖然不在「名校」受教，但蒙受祝福滿滿的小雀鳥老師，用自己的故事鼓勵新進的忍者學員：別怕！在上帝裡，總有最好的「後製」。展開翅膀勇敢學飛吧，天父必定看顧你！ 上帝的忍者學校，狗仔隊不報導，教育部未補助，卻是一所擁有最好教育的學校！