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(19)
出版日期
2017年以前
(19)
裝訂方式
平裝
(19)
作者
張楚喬
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張楚喬、張廉亨
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張謙亨、張楚喬
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張謙享、張楚喬
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出版社/品牌
未來出版社
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張楚
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作者：張楚
出版社/品牌:未來出版社
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1.
尖子生閱讀提速訓練：小學6年級（簡體書）
出版日：
2007/07/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
「閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。」（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。一、選文選文
優惠價：
87
63
無庫存
滿額折
2.
尖子生閱讀提速訓練：小學1～2年級（簡體書）
出版日：
2007/07/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
「閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。」（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。一、選文選文
優惠價：
87
63
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滿額折
3.
尖子生閱讀提速訓練：小學3年級（簡體書）
出版日：
2007/07/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
「閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。」（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。一、選文選文
優惠價：
87
63
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4.
尖子生閱讀提速訓練：小學4年級（簡體書）
出版日：
2007/07/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
「閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。」（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。一、選文選文
優惠價：
87
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5.
尖子生閱讀提速訓練：小學5年級（簡體書）
出版日：
2007/07/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
「閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。」（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。一、選文選文
優惠價：
87
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6.
華夏閱讀黑馬：讀寫版/小學1-2年級讀寫訓練（簡體書）
出版日：
2009/05/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文
優惠價：
87
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7.
華夏閱讀黑馬：讀寫版/7年級讀寫訓練（簡體書）
出版日：
2009/05/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文
優惠價：
87
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滿額折
8.
小學達標閱讀總復習/華夏閱讀黑馬（簡體書）
出版日：
2009/07/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文
優惠價：
87
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9.
09華夏閱讀黑馬應試版小學3年級達標閱讀(第5次修訂)（簡體書）
出版日：
2009/07/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文
優惠價：
87
63
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滿額折
10.
09華夏閱讀黑馬應試版小學4年級達標閱讀(第5次修訂)（簡體書）
出版日：
2009/07/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文
優惠價：
87
63
無庫存
滿額折
11.
09華夏閱讀黑馬應試版小學5年級達標閱讀(第5次修訂)（簡體書）
出版日：
2009/07/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文
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87
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滿額折
12.
華夏閱讀黑馬（讀寫版最新修訂）小學6年級讀寫訓練（簡體書）
出版日：
2007/06/01
作者：
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困難，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員以及京、津、滬、蘇等二十多個省市的重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書（小學至初中）。本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文
優惠價：
87
71
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13.
小學4年級：成功閱讀/拓展與提高（簡體書）
出版日：
2009/08/01
作者：
張謙享
;
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標） 為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困苦，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員，以及京、津、陜、滬、蘇等省市重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書。 本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文 選文始終貫徹真
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87
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14.
小學3年級：成功閱讀/拓展與提高（簡體書）
出版日：
2009/08/01
作者：
張謙亨
;
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標）為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困苦，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員，以及京、津、陜、滬、蘇等省市重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書。 本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文 選文始終貫徹真、
優惠價：
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83
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15.
小學5年級：成功閱讀/拓展與提高（簡體書）
出版日：
2009/08/01
作者：
張謙亨
;
張楚喬
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”（新課標） 為了提高學生的閱讀水平和能力，幫助教師和家長解決閱讀材料和訓練設計的困苦，我們會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、語文版、京教版新課標語文教材的編寫人員，以及京、津、陜、滬、蘇等省市重點中小學的名特教和語文教研員，精心設計編寫了這套叢書。 本叢書的突出特色主要表現在以下幾方面。 一、選文 選文始終貫徹真
優惠價：
87
83
無庫存
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16.
小學淺易文言文閱讀訓練：華夏閱讀黑馬（簡體書）
出版日：
2009/07/01
作者：
張楚喬
;
張廉亨
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
中國是世界四大文明古國之一，我國古代所有的文化都是用文言文傳承下來的，如果我們不學習文言文，那就等于割斷了歷史，放棄了對五千年文明遺產的繼承權。因此，中共中央早在1981年37號文件中就指出：“從小學開始就讓學生讀點文言文。”教育部新課標為小學生規定了必須背誦的古代詩歌70首，現行的小學語文課本也都有一部分文言文，目的是讓學生“認識中華文化的豐厚博大”，“培植熱愛祖國語言文字的情感”。但由于教材中
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87
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滿額折
17.
中考：文言文搶分訓練/華夏閱讀黑馬（簡體書）
出版日：
2009/07/01
作者：
張楚喬
;
張謙亨
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
教育部新課標要求初中生（7—9年級）：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。”并且附了50篇要求背誦的古詩文，這只是背誦量的底線，要想達到新課標的要求，單靠這50篇是遠遠不夠的，還必須擴大閱讀量，以培養文言語感，“沒有量就沒有質”，這是哲學的基本原理。 為了給初中生提供淺易文言的閱讀訓練材料，提高學生的閱讀能力，北京誨爾思教育科技中心會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教
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18.
八年級：文言文搶分訓練/華夏閱讀黑馬（簡體書）
出版日：
2009/07/01
作者：
張楚喬
;
張謙亨
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
教育部新課標要求初中生（7-9年級）：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。”并且附了50篇要求背誦的古詩文，這只是背誦量的底線，要想達到新課標的要求，單靠這50篇是遠遠不夠的，還必須擴大閱讀量，以培養文言語感，“沒有量就沒有質”，這是哲學的基本原理。 為了給初中生提供淺易文言的閱讀訓練材料，提高學生的閱讀能力，北京誨爾思教育科技中心會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版、
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19.
七年級：文言文搶分訓練/華夏閱讀黑馬（簡體書）
出版日：
2009/07/01
作者：
張楚喬
;
張廉亨
出版社：
未來出版社
裝訂：
平裝
教育部新課標要求初中生（7—9年級）：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。”并且附了50篇要求背誦的古詩文，這只是背誦量的底線，要想達到新課標的要求，單靠這50篇是遠遠不夠的，還必須擴大閱讀量，以培養文言語感，“沒有量就沒有質”，這是哲學的基本原理。 為了給初中生提供淺易文言的閱讀訓練材料，提高學生的閱讀能力，北京誨爾思教育科技中心會同教育部課程教材研究所的專家學者和人教版、蘇教版
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