張淑珍

在數位轉型與永續發展浪潮交織的今日，本期《產業與管理論壇》收錄兩篇科技新知與管理專欄、兩篇研究論文及兩篇教學個案，內容涵蓋ESG管理、價值創新與科技應用等，探討企業與產業在當前複雜環境中的回應與轉型。以下為本期各篇內容摘要： 第一篇〈從數字美化到管理實踐〉新知中，作者探討ESG報告書過度指標化的現象，主張ESG不應淪為數字堆砌，而應回歸實務管理與策略邏輯，因此提出將 ESG 策略嵌入核心價值鏈與治理流程的整合分析架構，提供企業用於檢視自身及競爭者的ESG實踐及規劃。此篇新知文章可提供台灣實務界推動ESG的策略思考新方向。 第二篇〈離岸風電產業中政府－企業－市場的滾動式調整機制探析〉新知中，作者指出離岸風電產業在總體經濟不確定下，政策與市場正在動態調整彼此的互動模式。文章以歐洲經驗為例，說明不同開發商的行為反應如何影響制度設計與投資策略，可提供台灣離岸風電產業政策發展的新視角。 第三篇〈The Role of Internet Marketing in Enhancing International Tourist Hotel Performance〉論文中，作者以資源基礎觀點分析國際觀光飯店如何透過資訊科技與網路行銷能力提升關係績效與市場占有率。研究結果發現，資訊科技能力與國際市場導向對國際績效的影響受到網路行銷能力的中介效果，且這兩者之間的互動對 IM 能力有正面影響。 第四篇〈重塑顧客價值主張〉中，作者結合藍海策略價值曲線與商業模式兩種觀點，以IC設計公司作為個案，探討企業如何提升顧客價值。價值曲線與商業模式雖然被廣泛用來探討顧客價值，但過去兩者缺乏深度的整合。研究結果發現，顧客價值主張會動態演化，並且帶動商業模式的創新轉型。此文章對於兩種理論觀點的整合具有重要意涵。 第五篇〈普祺樂的數位化挑戰〉個案中，作者聚焦零售中介商「普祺樂」因快速擴張面對的資訊不對稱挑戰，以交易成本與核心能力理論，探討企業應如何運用價值鏈分析，辨識企業的競爭優勢與核心價值創造活動，藉此帶領讀者探討普祺樂在APP自行開發和外包的策略選擇上，應該如何思考？ 第六篇〈富采推動ESG轉型〉個案以富采集團為案例，分析企業在ESG轉型策略上採取外包或內製的抉擇。除了顯性財務成本外，此個案從利害關係人視角帶領讀者探討跨部門協調、資訊安全與風險等隱性非財務因素對企業ESG轉型的影響。此個案對於瞭解ESG

本書特色 ‧依據教育部最新公布課程標準編著。‧收集國內外最新資料，加入目前臨床常用的設備及用物，並附有數百張實際拍攝照片及電腦繪圖，並附以表格說明，使讀者能有　清楚的概念並運用於臨床。‧內文重點以粗黑體字標示，章末所附「課後評量」精選近年國考題型，確實掌握命題方向。技術部份亦按「基本護理學實驗」課程標準，配合學理編入各章之中。‧章末附有「護理計畫」，以個案範例之護理過程敘寫，能提供讀　者完整的概念

本書內容涉及種子結構、種子生理生化過程及其與周圍環境的關係，包含有作物種子的分類、種子的形態構造、種子蛋白質組分含量的測定、種子中粗脂肪的提取及測定、種子物理性測定、種子淨度測定、種子發芽實驗、種子生活力測定、種子鹽溶蛋白聚丙烯醯胺凝膠電泳鑒定、種子萌發時澱粉?的形成、種子萌發時脂肪酸含量的變化、種子中維生素E含量測定、種子中異黃酮含量測定、種子中賴氨酸含量的測定、赤黴酸對種子α?澱粉?的誘導

《提高老年人生活質量：基於統合生理心理學研究》從統合生理心理學的視角，研究了影響老年人的生活質量、少肌症、抑鬱傾向、認知機能、睡眠的生理心理因素，探討老年人的健康內涵，並採用了芳香療法、輕運動、機能食品的介入研究。通過介入研究，探討了這些方法在改善老年人睡眠、身體機能、心理、認知機能等方面產生的影響。該書以日文呈現。

《中等職業教育“十二五”規劃教材．服務禮儀》以培養學生規範的服務禮儀，切實提高學生的實踐操作能力為宗旨，本著“任務為主線，學生為主體，實踐為導向”的設計思想，以貫徹技能培訓為主，注重任務的引領、分析與體驗，讓學生通過分析任務，在知識點撥的環節中找到解決問題的方法，在情境體驗中完成任務，做到理論與實踐相結合。全書共分為八個模塊，分別從服務禮儀概述、形象禮儀、儀態禮儀、交往禮儀、語言禮儀、飯店服務禮儀

國際貨物買賣相對於國內貨物買賣而言，更為複雜，它不是單一的合同關係，而是一個以國際貨物買賣為主幹的合同體系。《企業常用合同垘本：國際貨物買賣合同（律師批註版）》並不是要給貿易企業一個萬能的合同垘本，而是希望結合我們團隊二十年來處理過的或者行業裡比較典型的案例，幫助國內貿易企業瞭解：一個完善的國際貨物買賣合同應當囊括哪些條款、應當如何規定才對買方或賣方有利、這些條款所涉及的議題可能存在哪些風險，以及

本教材作為現代學徒制雙主體育人的系列教材，充分體現了校企合作的特點，立足青島本土旅遊資源，融入文旅融合理念，突出“任務主線、學生主體、實踐主導”的“三主”設計思想，引導學生在學中“做”，在做中“學”，旨在提高學生的綜合職業素養和一線“實戰”能力，為未來職業發展奠定基礎。 本書共分三個模塊：基礎模塊、專業模塊和拓展模塊，以任務驅動法為主要教學方法。通過項目導讀、項目建議、任務描述和任務分析等環節，幫助學生逐步實現“學習旅遊知識一理解文旅內涵一掌握服務技能一提升職業素養”的能力提升目標。

本書作者將70首中國古代經典樂曲如《陽關三疊》《胡笳十八拍》《念嬌奴》《浪淘沙》整理彙編成歌譜，保留原詞和原譜，樂譜包括簡譜和五線譜，每首有樂曲介紹和演唱提示，既能為當代聲樂表演者增加中國曲目，又能幫助音樂學習者瞭解古曲。本書附二維碼，可作為示範和教學使用，大多為古琴伴奏，二維碼為教學和示範視頻，供學習參考。