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$800以上
(2)
出版日期
2025年
(1)
2023~2024
(1)
裝訂方式
精裝
(2)
適讀年齡
學齡前
(2)
作者
張筱琦、蕭宇珊Yushan Hsiao、喵伊、林孜育Mia、張庭瑀
(1)
羅怡君、陳又凌、張筱琦
(1)
出版社/品牌
經典雜誌
(1)
親子天下
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張筱琦
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作者:張筱琦
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1.
怎麼辦?好煩惱呀!套書 Part 2(共五冊)
出版日:
2025/12/03
作者:
張筱琦
;
蕭宇珊Yushan Hsiao
;
喵伊
;
林孜育Mia
;
張庭瑀
出版社:
經典雜誌
裝訂:
精裝
★「怎麼辦?好煩惱呀!」出Part 2囉! 用故事把蔬菜變好吃!臺灣的食育繪本也可以很有創意! ★沒有說教口吻、沒有填鴨知識,只有豐富圖像與無窮的想像力。 5種蔬菜X「怎麼辦?好煩惱呀!」關鍵句X天馬行空的創意 =5個有趣又美味的故事! 1.大蓮藕:張筱琦x蓮藕 「我是一條好長好長的大蓮藕。 我有什麼用呢?」 「你可以炸成蓮藕片,很營養唷!」小廚師說。 「你可以煮成蓮藕茶,很消暑唷!」小販說。 就這樣, 好長好長的大蓮藕變得越來越短, 越來越短。 「太好吃了!我們還要!還要!」 「太好喝了!我們還要!還要!」 大蓮藕該怎麼辦?它會被吃光光嗎? ◎編輯導讀:怎麼用才對呢?一起來尋找最棒的方式吧! 一條大蓮藕從卡車上滾了下來;沒想到,這條蓮藕居然開口說話了!「我是一條好長好長的大蓮藕。我有什麼用呢?」 聽見大蓮藕的煩惱,小廚師和小販提出建議,認為大蓮藕做成「炸蓮藕片」和「蓮藕茶」最棒了!於是,大蓮藕把自己各分了一塊給他們。 蓮藕的美味吸引越來越多人,大蓮藕也變得越來越短,就快要不夠用了!但人們仍不斷喊著「還要!還要!」大蓮藕該怎麼辦呢?它會被大家吃光光嗎? 畫風向來童趣、自由的張筱琦,總能以簡單中帶有哲思的故事,引導讀者進入她獨特的創作。 編輯私心認為,這是一本非常適合親子共讀的書,從基礎的食育知識:「大蓮藕可以怎麼用呢?」到換位思考、認識情緒與需求:「如果你是大蓮藕,你會願意被吃光光嗎?」等,都能成為討論的話題。 讀到故事最後,相信每個讀者都能像書中的大蓮藕一樣,找到一個「這樣用才對!」的最棒方式,開出屬於自己的美麗花朵。 2. 南瓜車車:蕭宇珊Yushan Hsiao x南瓜 小南和爸爸回家的路上,車子突然壞掉了。 「怎麼辦?好煩惱呀!」 別擔心,請「嘟嘟──」呼叫, 神祕的南瓜車車就會來到! 「出發、出發!」 南瓜車車搖啊搖,車車要去哪裡呢? 你也想搭乘南瓜車車嗎? 請「嘟嘟──」呼叫! ◎編輯導讀:呼叫想像力!創造自己的車車旅行! 因為車子拋錨的意外,讓小南和爸爸發現神祕的車車站牌。沒想到,按照標示「嘟嘟」呼叫後,居然真的來了一輛南瓜車車!宛如電影《龍貓》中的貓巴士,搭上就會開啟一趟不可思議的奇幻旅程。 南瓜車車要去哪裡呢?小南和爸爸一路搖啊搖,跟著車車陸續來到了池塘、來到了深山、來到了沙漠,甚至來到了北極! 是哪些動物呼叫了南瓜車車?在車上發生了什麼有趣的事情
優惠價:
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1580
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滿額折
2.
SEL情緒素養繪本套組1(自我覺察3書+「我的情緒小日記」活動手冊)
出版日:
2024/03/05
作者:
羅怡君
;
陳又凌
;
張筱琦
出版社:
親子天下
裝訂:
精裝
生活中的大小事,什麼讓你煩心?什麼讓你歡喜?什麼讓你害怕?SEL情緒素養繪本套組,陪孩子安心度過成長的春夏秋冬。讓正向情緒發酵、化負向情緒為助力,培養受用一生的SEL情緒大能力!✦✦得獎繪本創作者 Mori三木森X羅怡君、陳又凌、張筱琦的溫暖獻禮✦✦談害怕、煩惱、標籤,透過書中角色的溫柔對話,讓孩子更了解自己,也更懂得如何善待自己與他人──套組贈 「我的情緒小日記」,由耕心學院專業心理師設計延伸活動,楊俐容老師溫暖導讀《這有什麼好怕的?》小男孩有一個祕密,沒想到一說出口,就被同學們嘲笑:「螞蟻,有什麼好怕的?!」「可是,螞蟻搬得動比自己重一千倍的東西、螞蟻可以殺死一頭大象,而且螞蟻無所不在,好像只要打個訊號就能組成大軍!」小男孩越想越害怕、越想越累。他決定將螞蟻的故事改編成戲劇,演給大家看,而且故事裡的他化身為威猛的恐龍,狠狠的擊退螞蟻!結果,這場螞蟻與男孩共演的戲碼落幕後,他們之間的關係會有所改變嗎?──親職溝通作家 羅怡君X旅法繪本創作者 Mori三木森 以圖文合奏,譜出結合想像力與創造力的勇氣進行曲《賽米希的煩惱》賽米希覺得,煩惱是壓在心上的一百顆石頭,是一想到就會又氣又難過的事。於是,她覺得出門問問大家:「要怎麼解決煩惱呢?」馬說:煩惱是只要奔跑就可以甩開的東西。獅子說:煩惱是只要大吼就會消失的事情。兔子說:只要把煩惱說出來,煩惱就會不見喔。但這些方法對賽米希都不管用,到底要怎麼樣才能解決煩惱呢?波隆那童書插畫獎、金鼎獎得主陳又凌以絕美圖像,探尋面對煩惱的不同方式──原來只要換個角度,煩惱就不再是煩惱!《三個橘色的點》三個橘色的點緊跟著我,我想要擺脫它們。我假裝用力的吃橘子,想嚇走它們;我把自己藏起來,它們是不是就找不到我了?我戴上一頂大帽子,假裝看不到它們,三個橘色的點是不是就會不見了呢?──透過自我覺察,解開標籤效應,找到安定的自己SEL繪本系列特色SEL(social and emotional learning,即「社會情緒學習」)繪本系列,希望藉由了解、滋養、強化每個小小個體的內在,讓形於外的連結更堅固健全,從個人到社會,都能有最好的發揮。SEL的核心價值包含以下五大類別:1. 我的情緒.我知道【自我覺察篇】2. 我的情緒.我掌控【自我管理篇】3. 他人情緒.我同理【社會覺察篇】4. 人際溝通.我拿手【溝通技巧篇】5. 最佳決策.我做得到【責任決策
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