曾秀珠

近年來東南亞國家經濟快速發展，加上積極參與東協及全球區域經濟整合，擴大市場優勢，已成為全球經濟成長的亮點。為此，2016年8月16日政府正式提出《新南向政策綱領》，藉由新住民跨文化之優勢，創造互利共贏的新合作模式。但培育新南向所需語言與經貿人才為其首要，培育新住民第二代為新南向種籽，將新住民語文視同母語保存，鼓勵學校開設新住民語文課程，鼓勵大專院校開設南向專業科系或學程，皆為我國新住民及其子女教育政策所需努力的重點。

隨書附贈聽力QRCODE全國第一套，為推動東南亞語文學習，提升多元語言力、強化國際公民素養，也可為新住民語文學習教材的後續補充、一語一本。 自108年學年度，因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，新住民語言教材成為全國國中小、高中課綱中開始列入的必修、選修多元語言學習的課程。了解新住民語文，不僅有助於開啟國際理解的視野，也能強化跨文化溝通的能力與素養。 本系列經由深耕新住民語文教育近二十年的教育團隊編纂而成，共欲規劃出版越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓、馬來西亞等東南亞地區七國為主。《陪你快樂學印尼語》一書，有以下特色：1.五大主題：由日常生活中出發，分為「食」、「衣」、「住」、「行」、「育樂」五大主題。2.五大內容：每個主題分為對話、詞彙群、語文練習、文化園地、拼讀練習等五種內容設計，以生活實用為主，包括飲食、水果、飲料、稱謂、服飾、顏色、建築物、居家空間及電器用品、交通工具、時間、數字、星期、禮貌用語和休閒育樂活動等內容。3.全彩情境圖文書：以印尼語言國家為情境背景，再以全彩圖文、生活化的對話、擬真的插圖，期藉此提升學子學習動機及在情境中學習。

隨書附贈聽力QRCODE全國第一套，為推動東南亞語文學習，提升多元語言力、強化國際公民素養，也可為新住民語文學習教材的後續補充、一語一本。自108年學年度，因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，新住民語言教材成為全國國中小、高中課綱中開始列入的必修、選修多元語言學習的課程。了解新住民語文，不僅有助於開啟國際理解的視野，也能強化跨文化溝通的能力與素養。本系列經由深耕新住民語文教育近二十年的教育團隊編纂而成，共欲規劃出版越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓、馬來西亞等東南亞地區七國為主。《陪你快樂學越南語》一書，有以下特色：1.五大主題：由日常生活中出發，分為「食」、「衣」、「住」、「行」、「育樂」五大主題。2.五大內容：每個主題分為對話、詞彙群、語文練習、文化園地、拼讀練習等五種內容設計，以生活實用為主，包括飲食、水果、飲料、稱謂、服飾、顏色、建築物、居家空間及電器用品、交通工具、時間、數字、星期、禮貌用語和休閒育樂活動等內容，每課都包括對話、詞彙群、語文練習、文化園地、拼讀練習等五部分，以生活實用為主。3.全彩情境圖文書：以馬來語言國家為情境背景，再以全彩圖文、生活化的對話、擬真的插圖，期藉此提升學子學習動機及在情境中學習。

全國第一本實踐智慧教育理念的最佳指南書～為引導學生適性學習，成就每一個孩子，應用資訊科技於課堂並以學生學習為中心的「智慧教學」已是世界趨勢，「智慧學校」的蓬勃發展，指日可待。──現任教育部國民及學前教育署署長　彭富源科技領導者是學校團隊中的激勵者、示範者、分享者、溝通者與資源提供者，科技領導的實踐已成為校園中重要的運作指標。──111教育發展協進會 理事長、前教育部國民及學前教育署署長　吳清山因應

最權威的一套。為推動東南亞語文學習，提升多元語言力、強化國際公民素養，也可為新住民語文學習教材的後續補充。自108年學年度，因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，新住民語言教材成為全國國中小、高中課綱中開始列入的必修、選修多元語言學習的課程。了解新住民語文，不僅有助於開啟國際理解的視野，也能強化跨文化溝通的能力與素養。本系列經由深耕新住民語文教育近二十年的教育團隊編纂而成，共欲規劃出版越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓、馬來西亞等東南亞地區七國為主。《陪你快樂學馬來語》一書，有以下特色：1.五大主題：由日常生活中出發，分為「食」、「衣」、「住」、「行」、「育樂」五大主題。2.五大內容：每個主題分為對話、詞彙群、語文練習、文化園地、拼讀練習等五種內容設計，以生活實用為主，包括飲食、水果、飲料、稱謂、服飾、顏色、建築物、居家空間及電器用品、交通工具、時間、數字、星期、禮貌用語和休閒育樂活動等內容3.全彩情境圖文書：以馬來語言國家為情境背景，再以全彩圖文、生活化的對話、擬真的插圖，期藉此提升學子學習動機及在情境中學習。

本方案係由本部徵選祖孫教材中之國小組優勝作品集結而成，內容以國小如何於課程中融入代間教育方案為主。