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平裝
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作者
張朋朋
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張朋朋、(法)白樂桑
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出版社/品牌
華語教學出版社
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朋朋
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作者:朋朋
出版社/品牌:華語教學出版社
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1.
日常生活用語(內含多媒體教學光盤MP3聽力光盤課本)(簡體書)
出版日:
2008/01/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
本書教學內容包括“人際交往”“時間和天氣”“居住”“飲食”“購物”“交通”“通訊”“學習和工作”“健身休閑”“旅遊”10大類。 本書配2光盤 1掛畫
優惠價:
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2.
新編基礎漢語·寫字篇·常用漢字部首(漢德)(簡體書)
出版日:
2007/01/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
對于外國人來說,學習和掌握漢語和漢字并不是一件非常困難的事情。過去,人們之所以不這樣認為,主要是和教授這種語言和文字的方法不當有關。 過去,教授漢語和漢字一般是采用“語文一體”的方法,即“口語”和“文字’’的教學同步進行。這種方法和教授英、法語等使用拼音文字的語言是一樣的。本人認為:“語文一體”的方法對于教授拼音文字的語言是合理和有效的,但用于教授漢語、漢字是不合適的,這是使外國人對學習漢語產生
優惠價:
87
141
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3.
新編基礎漢語‧寫字篇‧常用漢字部首(漢英)(簡體書)
出版日:
2005/01/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
這是一套按照新的思路編寫的供外國人使用的基礎漢語教材。這套教材由既相對獨立而又有聯系的三個課本組成。使用《口語速成》,外國學生會覺得漢語很容易學,他們將會很快地掌握與中國人進行口頭實際的能力。使用《集中識字》,外國學生將會在短期內快速地提高書面閱讀能力。使用《常用漢字部首》,外國學生將不再視漢字為“絆腳腳石”,他們將會被漢字的文化內涵和藝術魅力所深深吸引。
優惠價:
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滿額折
4.
新編基礎漢語·口語篇·口語速成(漢英)(簡體書)
出版日:
2005/01/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
《口語速成:口語篇新編·基礎漢語》是一套按照新的思路編寫的供外國人使用的基礎漢語教材。這套教材由既相對獨立而又有聯系的三個課本組成。
優惠價:
87
156
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滿額折
5.
新編基礎漢語·識字篇·集中識字(漢英)(簡體書)
出版日:
2005/01/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
《集中識字:新編基礎漢語》(識字篇)是《集中識字:新編基礎漢語》中的一篇,其由既相對獨立而又有聯系的三個課本組成。使用《口語速成》,外國學生會覺得漢語口語很容易學,他們將很快掌握與中國人進行口頭交際的能力。使用《集中識字》,外國學生將會在短期內快速提高書面閱讀能力。使用《常用漢字部首》,外國學生將不再視漢字為“絆腳石”,他們將會被漢字的文化內涵和藝術魅力所深深吸引。
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6.
漢語語言文字啟蒙(II)(簡體書)
出版日:
2010/01/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
本書是《漢語語文文字啟蒙》的第二集,旨在第一集的基礎上進一步提高生識字的數量,以及他們的閱讀能力和表達能力。 本書繼續遵循“字本位原則”,又教授了五百多個常用漢字,加上第一集的四百個最常用字,兩集共講授了九百多個漢字,占一般書報刊物用字的90%左右。也就是說,學生學會了這九百多個漢字,普能中文書報刊物的字有90%他們可以認識。 本書的另一大特色是體現了漢語以字構詞的特點,全書共介紹了四
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7.
新編基礎漢語-集中識字(識字篇)(漢西對照)(簡體書)
出版日:
2007/11/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
這是一套按照新的思路編寫的供外國人使用的基礎漢語教材。這套教材由既相對獨立而又有聯系的三個課本組成。 使用《口語速成》,外國學生會覺得漢語口語很容易學,他們將很快掌握與中國人進行口頭交際的能力。 使用《集中識字》,外國學生將會在短期內快速提高書面閱讀能力。 使用《常用漢字部首》,外國學生將不再視漢字為“絆腳石”,他們將會被漢字的文化內涵和藝術魅力所深深吸引。
優惠價:
87
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8.
新編基礎漢語-口語速成(口語篇)(漢西對照)(簡體書)
出版日:
2007/11/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
這是一套按照新的思路編寫的供外國人使用的基礎漢語教材。這套教材由既相對獨立而又有聯系的三個課本組成。 使用《口語速成》,外國學生會覺得漢語口語很容易學,他們將很快掌握與中國人進行口頭交際的能力。 使用《集中識字》,外國學生將會在短期內快速提高書面閱讀能力。 使用《常用漢字部首》,外國學生將不再視漢字為“絆腳石”,他們將會被漢字的文化內涵和藝術魅力所深深吸引。
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9.
新編基礎漢語-常用漢字部首(寫字篇)(漢西對照)(簡體書)
出版日:
2007/11/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
這是一套按照新的思路編寫的供外國人使用的基礎漢語教材。這套教材由既相對獨立而又有聯系的三個課本組成。 使用《口語速成》,外國學生會覺得漢語口語很容易學,他們將很快掌握與中國人進行口頭交際的能力。 使用《集中識字》,外國學生將會在短期內快速提高書面閱讀能力。 使用《常用漢字部首》,外國學生將不再視漢字為“絆腳石”,他們將會被漢字的文化內涵和藝術魅力所深深吸引。
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10.
文字論(簡體書)
出版日:
2007/09/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
本書是由作者的幾篇研究語言文字的論文集集合而成。因為論文對文字的基本概念,如文字的本質、語言和文字之間的關係、文字能力、文字單位以及文字教學的理念等都與傳統的提法不同,所以起名《文字論》。
到貨時通知我
滿額折
11.
新編基礎漢語·識字篇·集中識字(漢阿)(簡體書)
出版日:
2007/01/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
對于外國人來說,學習和掌握漢語和漢字并不是一件非常困難的事情。過去,人們之所以不這樣認為,主要是和教授這種語言和文字的方法不當有關。 過去,教授漢語和漢字一般是采用“語文一體”的方法,即“口語”和“文字’’的教學同步進行。這種方法和教授英、法語等使用拼音文字的語言是一樣的。本人認為:“語文一體”的方法對于教授拼音文字的語言是合理和有效的,但用于教授漢語、漢字是不合適的,這是使外國人對學習漢語產生
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12.
新編基礎漢語·寫字篇·常用漢字部首(漢阿)(簡體書)
出版日:
2007/01/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
對于外國人來說,學習和掌握漢語和漢字并不是一件非常困難的事情。過去,人們之所以不這樣認為,主要是和教授這種語言和文字的方法不當有關。 過去,教授漢語和漢字一般是采用“語文一體”的方法,即“口語”和“文字’’的教學同步進行。這種方法和教授英、法語等使用拼音文字的語言是一樣的。本人認為:“語文一體”的方法對于教授拼音文字的語言是合理和有效的,但用于教授漢語、漢字是不合適的,這是使外國人對學習漢語產生
優惠價:
87
141
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滿額折
13.
新編基礎漢語·識字篇·集中識字(漢德)(簡體書)
出版日:
2007/09/01
作者:
張朋朋
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
對于外國人來說,學習和掌握漢語和漢字并不是一件非常困難的事情。過去,人們之所以不這樣認為,主要是和教授這種語言和文字的方法不當有關。過去,教授漢語和漢字一般是采用“語文一體”的方法,即“口語”和“文字’’的教學同步進行。這種方法和教授英、法語等使用拼音文字的語言是一樣的。本人認為:“語文一體”的方法對于教授拼音文字的語言是合理和有效的,但用于教授漢語、漢字是不合適的,這是使外國人對學習漢語產生畏難
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14.
漢語語言文字啟蒙(I)(簡體書)
出版日:
2009/01/01
作者:
張朋朋
;
(法)白樂桑
出版社:
華語教學出版社
裝訂:
平裝
《漢語語言文字啟蒙》顧名思義,這是一本漢語語言文字的啟蒙教材,分一、兩集,《漢語語言文字啟蒙》為第一集。漢語的一個重要特點是:其漢字足表意文字,個體突出,以單個漢字為基礎可以層層構詞。本教材的第一冊是在三千多個常用字中選擇了其中使朋率最高的四百個漢字(使用率近70%),并以此為基礎編寫而成。本教材在總體設計上力圖體現漢語字與詞關系這一特點,循漢語之本來面目進行教學,故本教材可稱為“字本位教學法”。
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