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朱夢琳

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探究策略55中學篇
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《探究策略55》匯聚許多教師的心血,從世界各國經驗中汲取的探究為本之概念策略,經由愛思客教師實踐、內化後,在教學脈絡中再現策略的理解和應用,從投入、聚焦、組織、通則、遷移、反思六個階段撰寫55個策略示例,提供具體操作的方法與工具,讓學生的思考與理解在可視化的過程中得以深化並進行後設學習,也為教師帶來豐富的教學想像,從課程設計到教學實踐之間,搭起教師同儕對話和教與學相互增益的橋樑。這是一本呼應素養教
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