第六屆朱銘美術館兒童藝術教育雙年展此次以「聲音」作為主題，邀請16位藝術家以「聲音」作為藝術創作的媒介，交織出多元的藝術表現形式，在展覽中，觀眾可以走進「聲音」裡感受純粹的的音調、聲響；也可以與藝術作品互動，藉由主動參與讓作品產生聲音；或是跟著指示，細細聆聽平時沒有注意到的聲響。此物展覽將聲音的「奇幻異想」淋漓盡致地呈現出來，希望觀眾透過展呈，進行一場5感小旅行。

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2013朱銘美術館兒童藝術教育雙年展：自然體驗．自主探索

出版日：2015/07/15 作者：朱銘美術館教育推廣部 出版社：朱銘文教基金會 裝訂：平裝

【本書特色】此書呈現2013年朱銘美術館兒童藝術教育雙年展『自然體驗．自主探索』的展覽風貌，集結6個對自然藝術教育深耕的教學單位展出。讓人一窺參展單位的藝術教育理念，也希望藉由這次的展覽，讓這些默默耕耘自然藝術教育的教學單位或工作者，有一個可以互相對話與交流的平台。

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領域震央．劇場平台：2010朱銘美術館兒童藝術教育雙年展

出版日：2014/01/21 作者：朱銘美術館教育推廣部 出版社：朱銘文教基金會 裝訂：平裝

此書呈現2010年朱銘美術館兒童藝術教育雙年展『領域震央．劇場平台』的展覽風貌，集結15個對戲劇教育深耕的教學單位展出。除了讓人一窺現在的戲劇教學形式外，也邀請相關學者提出他們對劇場與教育的觀點，希望藉由這次的展覽，讓這些默默耕耘劇場教育的教學單位或工作者有一個可以互相對話與交流的平台。

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種子雨：朱銘美術館兒童藝工的實踐

出版日：2018/07/04 作者：朱銘美術館教育推廣部 出版社：朱銘文教基金會 裝訂：平裝

2004年，兒童藝工專案誕生於朱銘美術館教育推廣部，實踐了朱銘美術館創辦人朱銘先生「種活藝術種子」的理念，展開美術館與金萬地區孩子的發現之旅。專案讓孩子養成自我實踐的能力、發現理解藝術的角度，成為散播藝術的種子。歷經多年洗鍊和反思，專案在2017年榮獲國際博物館協會教育與文化行動委員會（ICOM CECA）最佳案例獎（Best Practice Award），獲得國際肯定。本書讓讀者了解專案的創見

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朱銘美術館教育推廣部

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