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中學漢語:學生用書1(簡體書)
滿額折
出版日:2017/01/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 512
庫存:1
中學漢語 1 學生用書(簡體書)
滿額折
出版日:2010/01/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
《中學漢語學生用書(第1冊):漢英對照》每課的基本版塊有學習目標提示、課文、詞語以及聽說讀寫譯練習。學生用書上的練習作為課堂操練使用,主要圍繞教學目標,從聽說讀寫譯幾個方面進行操練。每三課為一個單元,每個單元后有句型小結,幫助學生總結語言知識;同時,還設置了與單元話題相關的文化,以增進學生對中國文化的感性認識。學生用書的編寫原則是簡明、適用,符合課堂教學需要,同時又注重效果,循序漸進地增進學生的語
優惠價:87 512
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漢語詞語卡片(簡體書)
滿額折
出版日:2015/06/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 465
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漢語詞語卡片2(簡體書)
滿額折
出版日:2015/10/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
《中學漢語》是為以英語為母語的11-16歲中學生編寫的漢語教材,全套教材分為三個等級(第一冊、第二冊和第三冊),每個等級均有學生用書(課本)、教師用書和練習冊。《中學漢語》以話題為主線,每冊有八個單元,每個單元由相關話題的三篇課文組成。根據等級,在語言內容、表達形式螺旋式上升逐步拓展。該教材注重文化內容,經過精心挑選,並將其與語言學習目標、教學物件與教學環境相結合,充分體現中國優秀的傳統文化,並能
優惠價:87 465
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漢語詞語卡片3(簡體書)
滿額折
出版日:2015/10/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
《中學漢語》是為以英語為母語的11-16歲中學生編寫的漢語教材,全套教材分為三個等級(第一冊、第二冊和第三冊),每個等級均有學生用書(課本)、教師用書和練習冊。《中學漢語》以話題為主線,每冊有八個單元,每個單元由相關話題的三篇課文組成。根據等級,在語言內容、表達形式螺旋式上升逐步拓展。該教材注重文化內容,經過精心挑選,並將其與語言學習目標、教學物件與教學環境相結合,充分體現中國優秀的傳統文化,並能
優惠價:87 465
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中學漢語(Workbook Vol.3)(簡體書)
79 折
出版日:2014/09/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
優惠價:79 232
無庫存
中學漢語:學生用書3(簡體書)
79 折
出版日:2014/01/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
優惠價:79 464
無庫存
中學漢語:教師用書1(簡體書)
79 折
出版日:2015/01/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
優惠價:79 232
無庫存
中學漢語:學生用書2(簡體書)
79 折
出版日:2012/03/19 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
《中學漢語(學生用書)(第2冊)》采用了以中學生日常交際話題為主線,以基礎語言項目為核心,以文化內容為基本要素的綜合性構架,力求做到設計理念與時俱進,語言知識扎實科學,文化內涵豐富生動。
優惠價:79 464
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中學漢語:練習冊2(簡體書)
79 折
出版日:2012/06/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
《中學漢語練習冊(第2冊)》內容主要針對中學漢語而編寫,內容包括:你知道他的電話嗎?、我們常常在網上聊天兒、你多大?、這是京京的家、我的房間不大、我的家在市中心、我們想買什麼?、一共多少錢?、我感冒了、我明天沒有漢語課、漢語難不難?等。
優惠價:79 232
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中學漢語:教師用書2(簡體書)
79 折
出版日:2019/01/01 作者:李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
本書專為教師編寫,幫助使用中學漢語教材的教師安排教學進程,明確教學目標和內容,採用有效的教學方法。由於各國中學的學制各不相同,中文課的課時安排也有很大差別,因此老師需要根據學校的具體情況進行調整。編者建議每天都有中文課的學校一課書可以用三課時學完,一課時語音,一課時對話,一課時漢字,每3-4課安排一次複習;而周課時較少的學校應該增加複習時間,保證內容連貫並幫助學生鞏固記憶。
優惠價:79 279
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北大海外教育 第三輯(簡體書)
滿額折
出版日:2009/09/01 作者:趙燕皎; 李曉琪  出版社:華語教學出版社  裝訂:平裝
《北大海外教育(第3輯)》內容包括了:教什麼?怎麼教?——對外漢語教學理論與實踐、淺談在口語教學中實施情景教學、漢語聽力教學再認識、對外漢語口語教學與語用含義的分析——以中級口語句式教學為例、試論記憶在寫作中的作用、關於對外漢字教學如何走出困境的思考、對外漢語語音教學簡論、從韓國對外韓語教學反觀中國對外漢語分課型教學、從留學生文言翻譯中的問題談對外文言教學、對兩個學期分班考試的觀察和思考、漢語口語
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