著名哲學家杜威的一生，正好與美國進步主義教育運動共起伏。以著作廣受肯定的程度而論，他大概可稱得上是現代教育發展過程中最具影響力的思想家；但若以理念備受誤解的程度而論，他大概也可算得上是全球教育界中最不幸的一個人物。有鑑於近年來臺灣教育改革大量取法於美國，而杜威教育哲學及進步主義教育運動對美國教育的影響又極其深遠，我們實有必要對此一關鍵時期的教育發展做深入探討。為了提升教師應用這類理論的智慧，本書兼

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民主與教育：從理論到實踐

出版日：2016/11/23 作者：中國教育學會主編; 許殷宏; 李玉馨執行主編 出版社：學富文化 裝訂：平裝

2016年是臺灣再次政黨輪替的一年，民主政治、轉型正義與教育間的關係再度成為國內教育人士所關注的重要議題，再加上2016年適逢杜威出版其里程碑經典作品《民主與教育》 100週年，是以在此時刻回顧、檢討、策勵民主制度及民主生活方式在教育活動中的實踐及深化，應該是相當具有時代意義及學術價值之舉。因此，本書選定以「民主與教育：從理論到實踐」為題，邀集各教育學術領域的學者專家，發表鴻文，希冀能獲得更多關於

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請問盧梭先生：教育學核心議題（一）

出版日：2017/12/01 作者：林逢祺; 洪仁進主編; 劉蔚之; 葉坤靈; 林玉体; 周愚文; 但昭偉; 鄭英傑; 許殷宏; 蘇永明; 林秀珍; 李奉儒; 彭煥勝; 陳玉娟; 李玉馨; 林明地; 白亦方; 張文亮著 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

目前所謂的教育改革，真能改革教育嗎？本書《請問盧梭先生》便是針對此一系列的教育議題進行理性思辨，並提出針砭及改善之道。《請問盧梭先生》一書中的「請問」是反思精神的彰顯，而「盧梭」則是近代教育學的鼻祖，所以《請問盧梭先生》就有反思教育學理論和觀念的意義；全書每一篇文章，都可視為既有教育觀念的挑戰，或者是核心教育議題的提問。例如：盧梭提倡自然主義的教育，但盧梭的自然主義教育，真的「自然」嗎

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