第一篇「緒論」包含兒童的心智發展及其障礙、兒童之學習準備技能、兒童發展與操作性教材教具。第二篇為「各論」，包括第1章「促進知覺發展之教材教法」，介紹了精緻動作、手眼協調、觸、聽、身體知覺----等等十四類教材教法。第2章「讀、寫、語文能力發展之教材教法」，包括異與同的認知、文字與文字的對應、閱讀文字---等六類教材教法。第3章「數概念發展教材教法」，包括測量、數字的讀寫、一對一對應、數唱、順序

絕版無法訂購

滿額折

聽覺障礙

出版日：2018/08/01 作者：陳小娟; 李國熙; 李宗憲; 羅意琪; 劉樹玉; 羅敦信; 張秀雯; 林玉霞; 黃玉枝; 劉秀丹; 管美玲; 劉俊榮; 李芃娟; 鄧菊秀; 邢敏華; 陳怡慧; 劉殿楨; 黃仲鋒 出版社：華騰文化 裝訂：平裝

本書統整了醫學、教育、聽力學、與早療的觀點：本書的作者們各有其專長領域，不同的觀點在書中被探討、分享與統整，最重要的是一點是特殊教育與聽力學有了對話及互相瞭解的平台。本書內容豐富且完整：正常與異常的聽覺生理與功能可在本書中找到；聽力損失者的鑑定、評量、輔導與教學也都寫在本書內，適用的對象不只是學齡，也包括了學前聽力損失孩童；一些輔助聽力損失者聆聽的數位科技，像是人工電子耳、助聽器、遠距麥克風系統、

優惠價：93 465

無庫存

共 2筆

第 1 頁

熱搜：

香港聯合出版全面79折

登入領月月讀書金

2026台北市政府日曆

寫在身體上

追憶似水年華(噴繪法式軟精裝)

奧術降臨曆

淡江出版5折起

汪榮祖精選書展

李芃娟

特殊教育教材教法

聽覺障礙