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出版日期
2021~2022
(1)
2017年以前
(2)
裝訂方式
平裝
(2)
作者
林心茹
(1)
林心茹 譯
(1)
陳昭珍、陳海泓、賴苑玲、曾品方、陳芳雅、林心茹、童師薇
(1)
出版社/品牌
中國婦女出版社
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元華文創
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遠流
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1.
提升女人魅力的100個細節(簡體書)
出版日:
2012/04/01
作者:
林心茹
出版社:
中國婦女出版社
裝訂:
平裝
《提升女人魅力的100個細節》通過100個細節告訴你如何打造時尚得體的外在形象、如何修煉優雅迷人的內在氣質,這是為中國女性專門打造的“魅力聖經”。真正站在每一個中國女性的立場,告訴你如何成為一個魅力女人。 魅力是女人的一面旗幟,魅力是女人味的一種極致,是從女人的身體內部和心的深處自然而然涌動、噴發、流露出來的一種氣韻。優雅的氣質和迷人的魅力是每個女人夢寐以求的東西。真正有魅力的女人不是天生的,而
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87
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2.
培養反思力-課堂中的心理學2
出版日:
2000/08/01
作者:
林心茹 譯
出版社:
遠流
裝訂:
平裝
本書的目標在使老師和學生都有反思力的個體。反思指的是「透過對對方行為的觀察及自我行為的反省,不時做自我評鑑」。老師和家長要培養孩子的洞察力,讓孩子具備自律學習的精神,並透過自我評量來回顧所做過的努力與成就,讓孩子在他們的學習過程中學會自主及負責。本書的主要內容包括了:真實評量,自律學習,學生自我評量,學習檔案評鶯,家庭-學校連結,如何成為反思型教師,及反思的重要性等等。書中的許多例子取自於幼稚園到
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滿額折
3.
資訊素養融入探究式學習之理論與實務
出版日:
2022/10/13
作者:
陳昭珍
;
陳海泓
;
賴苑玲
;
曾品方
;
陳芳雅
;
林心茹
;
童師薇
出版社:
元華文創
裝訂:
平裝
專題探究是由學生針對特定主題深入分析,主動探尋問題,從「做中學」、「觀察中學」、「思考中學」。學生有了專題探究的興趣與能力,就具備了自主學習與創造知識的能力。 資訊素養是找到資訊、理解資訊的價值及產生方式,並在學習及創造新知社群中批判反思,且符合倫理地使用資訊之綜合性能力。具備資訊素養的學生可以在當地和全球的團隊中有效工作,拓寬視野並豐富學習。 成功的教育在培養學生主動探究的能力, 而資訊素養是通往探究之道! Super 3、Big 6、Guided inquiry,翻轉學習!
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