林明德

1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，對於學習歷程檔案製作有莫大助益。4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。5.提供ZTC專題呈現平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題實作學習成果的整體表現。6.本書內容以符合生活應用之議題為主，能激發學習者拓展電子專業理論之研究與實務操作之能力。7.本專題實作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現。8.鼓勵電子電機資訊類之學生發展專題研究，以培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。9.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，啟發創意觀點以發展電子電路相關專題之研究。

1.本書係著重電路實作技術養成，並強化電路原理分析、動態電氣特性確認。 2.本書實作單元電路經過動態測試正確後，以焊接電路板實體設計、佈線完成，均取材基本常態零件所組成，可供讀者實作練習時詳細參考之用。 3.本書實作單元之內容，能幫助讀者針對電路元件特性、工作原理確切瞭解，進而培養正確實作技能及動態分析能力。 4.參加工業類科丙級或進階乙級檢定考試時，提供學科、術科訓練課程時，指引最好的學習概念。

1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 5.提供專題網資源分享平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體

1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。5.提供專題網資源分享平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。6.本專題

1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。5.提供專題網資源分享平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。6.本專題