林雯淑

剖析會考試題，掌握閱讀關鍵 3大文本表述 × 6種閱讀策略 × 5組思考模式 4步驟培養閱讀素養【文本閱讀】【導入思考】【進行反思】【尋找答案】 用三六五技法，就能讓閱讀瞬間變得好有趣！ ♧國中生「長文閱讀」時最常見問題： 1.讀了一段就興趣缺缺，懶得把整篇看完？ 2.習慣使用手機，長文閱讀速度越來越慢？ 3.看完通篇文章卻抓不到重點或抓錯重點？ ♧一〇八課綱上路後，大考試題文本會越來越長！ 「長文閱讀」成為會考國文科的重點命題指標之一，身為網路原生代的國中學生，長期習慣使用手機接收破碎、龐雜的短訊息，遇到長文紙本閱讀時，更容易卡關！如何突破閱讀時遇上的理解困難？ 就透過《國中生的第一本閱讀素養策略指南》來學習閱讀策略，培養閱讀素養。 本書將閱讀素養依據不同文本、策略透過案例說明介紹外，更利用中華未來學校教育學會的計畫研究成果命題，以及國中會考試題中的每個文本與策略，提供關鍵閱讀素養策略的深化練習，讓每個教師或學子可以充分掌握素養策略。 本書可以讓學子充分掌握到各類閱讀策略（Reading strategies），包括摘要、推論、說明等等，每章開篇介紹各類閱讀策略的定義、使用時機、使用技巧等，再者透過會考試題文本作為策略應用解說的案例，最後亦將中華未來學校教育學會的素養教育資源與資訊平台（ERIC）精選試題，提供許多學子自主練習。 ♧國中生會考國文科必知的三六五技法： 「三大文本表述」―國中階段常遇到的三大白話文本類型： 1.記敘文 2.議論文 3.說明文 「六種閱讀策略」―學了馬上用的六種閱讀策略： 1.析詞釋義 2.語境判斷 3.句型掌握 4.摘要運用 5.結構整理 6.技巧分析 「五組思考模式」―高層次思考的五種模式： 1.記事 2.寫景 3.寫人 4.議論 5.說明 ♧利用正確閱讀策略解剖歷屆試題，超落地！ 本書將閱讀素養進行解剖，分析出三文本、六策略、五個思考模式，並透過啟動文本閱讀―導入思考模式―進行問題反思―尋找問題解答的步驟，達到閱讀素養的培育。 《國中素養解剖學閱讀素養策略指南》可以說是掌握閱讀素養的心經，只要好好地跟著書中的指引閱讀、實作練習，深信每位學子未來在閱讀浩瀚廣闊的知識時，一定能夠大幅增長自我的心智模式，更能從容應對未來的挑戰。

※此產品為學用版本書編撰特色說明了解國文科素養導向試題的概念後，如何增進自己的閱讀理解能力就變得非常重要。本書 即是專為12 年國教課綱所編撰的閱讀素養專書，編撰的特色與說明如下：1. 19 大議題跨域文本：精選符合學生程度、貼合生活情境的文本，加廣學生閱讀視野。2. 題目設計搭配閱讀歷程：題目設計循序漸進，由擷取訊息、廣泛理解、發展解釋到省思評鑑，培養學生閱讀理解推論能力。3. 題幹情境化扣合素養命題：題幹設計適當引入真實生活情境，測驗學生能否運用所學解決日常生活問題。4. 補充相關影音資源：針對文章主題，提供相關影片資源，增加學生議題思辨的深度與廣度。

新綱19大議題　跨域生活情境文本文本透視填充化建構文意脈絡題幹情境化契合素養命題趨勢省思評鑑問答引導議題式寫作題目設計搭閱讀歷程吻合會考

閱讀就像在吃牛排大餐！ 順著肉的紋理切下對的那刀，肉質瞬間就變美味了！ 用三六五技法，就能讓閱讀瞬間變得好有趣！ ♧國中生在使用正確策略以前，閱讀時最常見問題： 1.讀了一段就興趣缺缺，懶得把整篇看完？ 2.習慣使用手機，長文閱讀速度越來越慢？ 3.看完通篇文章卻抓不到重點或抓錯重點？ ♧一〇八課綱上路後，大考試題文本會越來越長！ 「長文閱讀」成為會考國文科的重點命題指標之一，身為網路原生代的國中學生，長期習慣使用手機接收破碎、龐雜的短訊息，遇到長文紙本閱讀時，更容易卡關！如何突破閱讀時遇上的理解困難？就透過《國中生的第一本閱讀素養策略指南》來學習閱讀策略，培養閱讀素養。 ♧閱讀＝吃牛排！用對工具即刻品嚐文本中的奧妙！ 若把「閱讀」比喻成享用美味的牛排大餐，文本就像是一塊塊不同部位的牛排，每個不同部位的牛排就像不同的文本表述方式，具備不同的紋理。 閱讀策略就像是刀叉，有效的閱讀策略就是使用刀叉的方法。透過策略能將一大塊的牛排（整篇文章）切成一小塊、一小塊（段落及文句）方便咀嚼，讓每塊牛排都能進入嘴裡好好品嘗。本書整理了六大策略，讓你順利切牛排，嚐到牛排好滋味，了解文本中蘊藏的道理、寓意或情感。 再搭配高層次閱讀思維，就像將文本拿去照了X光片一般，藉由透析文本的深層意涵，讓學生更深入掌握文本中蘊藏的潛台詞與作者沒明說的秘密，如此一來即可輕鬆掌握答題關鍵。 ♧國中生會考國文科必知的三六五技法： 「三」——國中階段常遇到的三大白話文本類型： 1.記敘文 2.議論文 3.說明文 「六」——學了馬上用的六種閱讀策略： 1.析詞釋義 2.語境判斷 3.句型掌握 4.摘要運用 5.結構整理 6.技巧分析 「五」——高層次思考的五種模式： 1.記事 2.寫景 3.寫人 4.議論 5.說明 ♧利用正確閱讀策略解剖歷屆試題，超落地！ 本書詳盡說明閱讀三六五技法的公式，以歷屆會考試題為例說明，利用系統化的「文本閱讀→思考模式→問題反思→問題解答」四大步驟剖析文本。超落地的帶領，讓國中生的閱讀功力大增，讓每位孩子都能享受閱讀的趣味！ 名人推薦 吳清基｜台灣教育大學系統總校長、前教育部部長 閱讀是語言學習的重要部分，書籍內利