※此產品為學用版本書編撰特色說明了解國文科素養導向試題的概念後，如何增進自己的閱讀理解能力就變得非常重要。本書即是專為12 年國教課綱所編撰的閱讀素養專書，編撰的特色與說明如下：1. 19 大議題跨域文本：精選符合學生程度、貼合生活情境的文本，加廣學生閱讀視野。2. 題目設計搭配閱讀歷程：題目設計循序漸進，由擷取訊息、廣泛理解、發展解釋到省思評鑑，培養學生閱讀理解推論能力。3. 題幹情境化扣合素養命題：題幹設計適當引入真實生活情境，測驗學生能否運用所學解決日常生活問題。4. 補充相關影音資源：針對文章主題，提供相關影片資源，增加學生議題思辨的深度與廣度。

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國中國文跨閱素養

出版日：2023/07/01 作者：王秀梗; 林雯淑; 林麗芳; 洪郁婷; 曾書柔-編 出版社：南一 裝訂：平裝

新綱19大議題　跨域生活情境文本文本透視填充化建構文意脈絡題幹情境化契合素養命題趨勢省思評鑑問答引導議題式寫作題目設計搭閱讀歷程吻合會考

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現代高校體育教育專業多維構建（簡體書）

出版日：2021/09/01 作者：林麗芳 出版社：北京出版社 裝訂：平裝

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林麗芳影像之旅：心子尊瑪朝聖者

出版日：2017/12/25 作者：林麗芳 出版社：天下雜誌 裝訂：精裝

林麗芳影像之旅心子尊瑪朝聖者歷經15年，進出印度18回，透過紀錄片《心子》、《朝聖者》、《尊瑪．尊瑪》的拍攝，留下珍貴影像達賴喇嘛．大寶法王．卡盧仁波切．波卡仁波切這本攝影集是1999～2015年林麗芳在印度記錄僧侶的影像，共有三大部分──小喇嘛、安尼（藏傳佛教對女性出眾的俗稱）、朝聖者。小喇嘛和朝聖者都是先有平面的影像後才有紀錄片，安尼部分則是拍攝紀錄片期間同時產生的，除平面影像外，也記錄

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30天突破航海英語考證詞彙(二/三副)（簡體書）

出版日：2016/02/01 作者：陳鎮炎; 林麗芳 出版社：大連海事大學 裝訂：平裝

《30天突破航海英語考證詞彙(二/三副)》共分3篇，即預備篇、詞彙篇與附錄篇。預備篇介紹了常用前綴與後綴以及常見的航海英語特殊詞綴。詞彙篇共分10章，突破2000個核心詞彙。附錄篇有4個附錄，即：附錄一，測試答案；附錄二，常用航海命令；附錄三，常用一詞多義／多詞性詞；附錄四，總詞表（含詞彙篇的必備2000詞及聯想中的較難詞彙）。

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非問不可：提升口語表達能力的課文提問教學

出版日：2013/04/01 作者：潘麗珠; 許文姿; 廖惠貞; 黃志傑; 葉書廷; 陳恬伶; 林麗芳 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

傳統的中小學國語文教學，多半是教師講、學生聽的教學過程，「提問」經常是蜻蜓點水地做為點綴，不被師生所重視或習慣。然則，透過提問教學，可以啟發學生思考，提升他們的邏輯思維力，新加坡、香港與上海的語文教學在這一方面，已有很好的教學成果。進一步說，國語文課透過有目的、有計畫的提問教學，可以引導學生重視口語表達能力，重視說話的抑揚頓挫、訓練說話語感的熱忱顯現、幫助學生對話流暢、擅於溝通，最後習得朗讀、演講

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