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商品定價
$199以下
(4)
$200~$399
(19)
$400~$599
(4)
$600~$799
(4)
出版日期
2021~2022
(3)
2017~2018
(7)
2017年以前
(20)
裝訂方式
平裝
(23)
適讀年齡
學齡前
(1)
國中
(1)
作者
柯華葳
(11)
陳素燕、柯華葳 編著
(2)
作者：賴明德、何福田、董鵬程、林慶隆、董鵬程、張郇慧、許怡貞、方麗娜、黃沛榮、蔡雅薰、陳亮光、柯華葳、李子瑄、姚蘭、馬寶蓮、邵婉卿
(1)
幸曼玲、楊金寶、丘嘉慧、柯華葳、蔡敏玲、金瑞芝、郭李宗文、簡淑真、林玟君
(1)
幸曼玲、楊金寶、柯華葳、邱嘉慧、蔡敏玲、金瑞芝、簡淑真、郭李宗文、林玫君、倪鳴香、廖鳳瑞
(1)
方金雅、王瓊珠、李俊仁、柯華葳、洪儷瑜、陳美芳、陳淑麗、曾世杰
(1)
朱榮智,黃春貴,許怡貞,張正男,楊如雪,陳美琪,傅武光,邵曼珣,柯華葳
(1)
朱榮智、黃春貴、許怡真、張正男、楊如雪、陳美琪、傅武光、卲曼珣、柯華葳
(1)
林惠雅，柯華葳
(1)
柯華葳,林玫伶,葉煥婷
(1)
柯華葳-主編
(1)
柯華葳-總策劃；林玫伶-整編
(1)
柯華葳-著；陳明蕾-編
(1)
柯華葳 主編
(1)
柯華葳 譯
(1)
柯華葳、林玫伶、葉煥婷
(1)
柯華葳、陳明蕾、游婷雅
(1)
柯華葳：黃迺毓/著
(1)
洪蘭、柯華葳
(1)
蔣勳、余光中、張曉風、曾志朗、洪蘭-等作；徐至宏-繪；柯華葳-主編
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親子天下
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信誼基金
(3)
心理
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幼獅
(2)
世界華語文教育學會
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中國青年出版社
(1)
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清大
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柯華葳
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作者：柯華葳
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31
筆
第
1
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頁
滿額折
1.
我會愛
出版日：
2001/07/05
作者：
柯華葳
出版社：
遠流
裝訂：
平裝
內容大要「親子共讀專刊」是遠流親子館新近規劃出版的一本手冊，編輯的宗旨在於希望藉著這塊園地，集合專家學者、老師、家長等的實務經驗及專業知識，為利用閱讀培養兒童多元智慧提供資源、參考。繼四月份的「歡喜閱讀」探討兒童閱讀之後，七月份談的是「我」--兒童的自我與他我，計畫以兒童哲學、兒童心理學、教育等觀點，來看如何幫助孩子處理他們的經驗世界，這個世界包括：1.人以外的世界，如寵物、大自然，2.和他人的關
優惠價：
9
135
庫存：2
滿額折
2.
當課文遇上策略達人：13個推動閱讀的感動實例
出版日：
2021/01/06
作者：
柯華葳-總策劃
;
林玫伶-整編
出版社：
幼獅
裝訂：
平裝
閱讀理解教學 需要有策略 十二年國教重視「素養教學」，期待培養學生帶得走的解題能力與自學能力。 為了協助全國小學在職老師閱讀教學相關專業成長及支援，教育部推動「課文本位閱讀理解教學計畫」，由國立中央大學學習與教學研究所柯華葳教授擔任主持人，透過大學與小學合作，建立了實施閱讀素養教學與培養的模式，經過十年推動，成果閃爍。 老師該如何教閱讀才能見效呢？ 閱讀師資培育十年有成！ ●以課文來教導孩子閱讀理
優惠價：
9
234
庫存：1
滿額折
3.
語言、語文與閱讀
出版日：
2022/11/18
作者：
柯華葳-著
;
陳明蕾-編
出版社：
清大
裝訂：
平裝
誠如柯華葳教授在書中所言，「閱讀是百年來被研究最多，也是許多跨領域學者投入的研究項目之一。研究結果豐盛，帶出今日所謂有研究證據支持的閱讀教學、共讀等活動」。的確如此，談如何「教」閱讀的書或是分享「閱讀經驗」的書很多。但是，一直沒有一本書，能將豐富的中英文研究文獻，寫成一本眾人都能讀的書。在這本書裡，柯華葳教授將她長年在閱讀研究所累積的菁華，簡單卻完整的分享給讀者。這本書從語言發展談起，循序漸進的帶領讀者一窺影響閱讀發展的各種因素。接著為讀者介紹閱讀以學習及數位發展對閱讀素養的影響。這是一本生手與專家都值得一讀的好書。從每章起頭都有的一段引文，以她特有的寫作風格所陳述之主文，到每章末尾都有的重點提要，都值得讓人回味再三，進而一窺閱讀理解的完整面貌。
優惠價：
88
396
庫存：2
滿額折
4.
新課綱想說的事：幼兒園教保活動課程大綱的理念與發展
出版日：
2017/09/01
作者：
幸曼玲
;
楊金寶
;
丘嘉慧
;
柯華葳
;
蔡敏玲
;
金瑞芝
;
郭李宗文
;
簡淑真
;
林玟君
出版社：
心理
裝訂：
平裝
「幼兒園教保活動課程大綱」（簡稱「新課綱」）已於2016年12月公布，本書將新課綱所包含的六大領域（身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感）之立論基礎、發展過程、特色等加以說明，每一個領域的內容並加入了「Ｑ＆Ａ」一節，將教保服務人員在實施新課綱時的疑問加以集結，是了解新課綱發展歷程及其內容最完整的一本書。
優惠價：
93
465
庫存：2
5.
幼兒園教保活動課程手冊（共二冊）
出版日：
2018/12/01
作者：
幸曼玲
;
楊金寶
;
柯華葳
;
邱嘉慧
;
蔡敏玲
;
金瑞芝
;
簡淑真
;
郭李宗文
;
林玫君
;
倪鳴香
;
廖鳳瑞
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
本課程手冊的內容共分為上、下二冊，分別為： 上冊包括基本概念篇、學習指標實例和課程大綱簡版。基本概念篇透過總綱與各領域之相關問題的回應，説明課程大綱之形成過程、基本理念與實踐要點，教保服務人員可以依個人的需求及疑問查說；學習指標實例則針對各領域可能出現疑義的學習指標給予實例解說；課程大綱簡版提供給教保服務人員課程大綱的整體架構。 下冊包括課程規劃篇、幼小銜接篇和家長溝通篇。課程規劃篇提供課程大綱統
優惠價：
1
350
庫存：1
87 折
6.
培養“悅”讀習慣（簡體書）
出版日：
2011/11/01
作者：
柯華葳
出版社：
清華大學出版社(大陸)
裝訂：
平裝
《培養"悅"讀習慣》內容簡介：你知道孩子數學不好，不是不了解數學概念，而是因為“看不懂”數學題目嗎？閱讀能力是所有學習能力的基礎，在學好英文、數學之前，最重要的一堂課是“學會閱讀”：讀懂內容，才能讀出自己的見解。培養孩子堅實的閱讀力，絕不是只靠父母講故事的熱情就能達成，也不是靠學校讓孩子比拼閱讀數量就能見效。歐美重視閱讀的先進國家，是以有系統與理論的閱讀策略作為基礎，讓孩子從容地“學好
絕版無法訂購
滿額折
7.
教出閱讀力（簡體書）
出版日：
2018/12/01
作者：
柯華葳
出版社：
中國青年出版社
裝訂：
平裝
陪讀到底要怎麼讀，才能幫助孩子培養“閱讀力”每天都有預留親子共讀的時間，但孩子就只愛聽某基本，在“閱讀上”是不是都沒有進步？我的孩子好沉默，每次像引導討論，他都不跟我討論，該怎麼辦呢？ 本書位渴望提高崽子閱讀力的家長提供了一套科學系統的閱讀解決方案。在本書中，讀者淺入深出地示範了21本繪本、橋樑閱讀策略，設計了12個有趣地閱讀小練習，引爆孩子地自主閱讀力。此外，還增添了“3C與閱讀”，提示在數
優惠價：
87
208
無庫存
90 折
8.
華語文研究與教學：四分之一世紀的回顧與前瞻
出版日：
2007/11/01
作者：
柯華葳
出版社：
世界華語文教育學會
裝訂：
平裝
世界華語文教育學會為結合全球華語文學者，共同探討華語文教學新的理論與方法以提供新知，逾1984年召開第一屆世界華語文教學研討會，迄今已連續舉辦八屆，橫跨四分之一世紀，發表論文將近千篇，成果豐碩。
絕版無法訂購
93 折
9.
教師甄試首策－一般教育104
出版日：
2005/05/01
作者：
柯華葳
出版社：
心理
裝訂：
平裝
教師甄試牽涉到許多層面的預備，除了學科專業知識，教學專業表現外，給人的第一印象好不好，站出來的身體姿勢能不能傳達自信、開口的第一句話吸不吸引注意力、教學流程合不合邏輯、教材呈現是否順暢？這些都關乎你在甄試中是否出類拔萃。本書邀請有經驗的「考官」與「考生」為大家提綱挈領的指出一些「甄試首策」。這些「首要的、首善的策略」是要踏實做到的預備工作。希望透過閱讀本書中的資訊，幫助大家順利的參加甄試。
絕版無法訂購
電子書
70 折
10.
語言、語文與閱讀(電子書)
出版日：
2022/11/18
作者：
柯華葳
出版社：
國立清華大學出版社
裝訂：
電子書
誠如柯華葳教授在書中所言，「閱讀是百年來被研究最多，也是許多跨領域學者投入的研究項目之一。研究結果豐盛，帶出今日所謂有研究證據支持的閱讀教學、共讀等活動」。的確如此，談如何「教」閱讀的書或是分享「閱讀經驗」的書很多。但是，一直沒有一本書，能將豐富的中英文研究文獻，寫成一本眾人都能讀的書。 在這本書裡，柯華葳教授將她長年在閱讀研究所累積的菁華，簡單卻完整的分享給讀者。這本書從語言發展談起，循序漸進的帶領讀者一窺影響閱讀發展的各種因素。接著為讀者介紹閱讀以學習及數位發展對閱讀素養的影響。 這是一本生手與專家都值得一讀的好書。從每章起頭都有的一段引文，以她特有的寫作風格所陳述之主文，到每章末尾都有的重點提要，都值得讓人回味再三，進而一窺閱讀理解的完整面貌。
優惠價：
7
315
電子書
70 折
11.
當課文遇上策略達人：13個推動閱讀的感動實例(電子書)
出版日：
2021/01/01
作者：
柯華葳
出版社：
幼獅
裝訂：
電子書
【內容簡介】 閱讀理解教學 需要有策略 十二年國教重視「素養教學」，期待培養學生帶得走的解題能力與自學能力。 為了協助全國小學在職老師閱讀教學相關專業成長及支援，教育部推動「課文本位閱讀理解教學計畫」，由國立中央大學學習與教學研究所柯華葳教授擔任主持人，透過大學與小學合作，建立了實施閱讀素養教學與培養的模式，經過十年推動，成果閃爍。 老師該如何教閱讀才能見效呢？ 閱讀師資培育十年有成！ ●以課文來教導孩子閱讀理解的策略，增進閱讀理解素養能力。 ●閱讀教學社群的形成與運作，引進新的教學概念、方法，充分發揮教師共同討論與共備課程的功能。 ●13個「亮點學校」分享教學上所遭遇的困難、如何解決、以及所見的成果。 不同的推動歷程，都是學校遇山開路、遇水搭橋的寶貴經驗，憑藉教學現場老師們的智慧，從中汲取養分，必能運用到自己服務的場域中。 【本書特色】 本書為柯華葳教授領軍，由臺灣師範大學、臺北市立大學、中正大學及臺南大學等四所大學的教授們與全國十三所閱讀亮點國小的老師們，進行長達十年創新策略的閱讀教學的心血匯集。 全台120所小學加入閱讀策略的推動行列、20,000名教師完成閱讀策略的教學培訓。 【真情推薦】 幸曼玲 (閱讀師培計畫北一區主持人)、洪儷瑜 (閱讀師培計畫北二區主持人) 曾玉村（閱讀師培計畫中區主持人）、黃秀霜（閱讀師培計畫南區指主持人）
優惠價：
7
182
電子書
70 折
12.
教出閱讀力（2）：培養Super小讀者－引導孩子讀懂文章，優遊書海樂無窮！(電子書)
出版日：
2009/03/01
作者：
柯華葳
出版社：
天下雜誌股份有限公司(親子天下)
裝訂：
電子書
在孩子學習成長的過程中，閱讀是自學最佳的工具與手段。那麼，什麼是閱讀「好」的方法呢？ 大家都知道閱讀的重要，但關於閱讀到底有哪些方法，似乎較少人深究。正如「給孩子一條魚，不如教孩子如何釣魚」，同樣的道理，我們不只要「給孩子書，也要教孩子如何讀」。另外，除了在孩子還小的時候，培養他們的閱讀習慣，孩子長大之後，父母、老師在閱讀上又可以為孩子做些什麼？ 今日的孩子每天所面對的閱讀內容不僅包含了大量的資訊，而且五花八門。如何讓孩子找出適當的閱讀策略，在如此眾多且龐雜的訊息中，挑選自己所需要的，並將之消化、轉化成融會貫通的知識，讓孩子能夠成為真正「有策略」的讀者（strategicreader），關係到孩子未來的學習。 透過本書分析與提供的閱讀策略和閱讀教學，以及在教學現場經驗豐富的希望閱讀種子老師精心設計的實用教案，閱讀不僅可成為孩子的一種習慣，在閱讀後深入思考反省，也能成為孩子的一種習慣。不僅是「有策略」的讀者，更是有策略的「優質」S讀者（Strategic&Superreader）。
優惠價：
7
175
電子書
70 折
13.
教出閱讀力(電子書)
出版日：
2017/12/01
作者：
柯華葳
出版社：
親子天下
裝訂：
電子書
看到書本不逃跑，走進文字的奇趣世界， 營造「閱讀型家庭」， 帶著孩子學會「讀」！ 讓閱讀陪伴學習， 《教出閱讀力》，傳授孩子親近閱讀的祕訣！ ‧長銷10年的「閱讀力」學習指南，2017年與時俱進增修版。 ‧淺入深出示範21本繪本、橋梁書閱讀策略，12個小練習引出孩子的自主閱讀力。 ‧新增「3C與閱讀」，提示數位學習時代，如何讓「3C」成為閱讀良伴。 陪讀到底要怎麼讀，才能幫助孩子培養「閱讀力」？ 每天都有預留親子共讀的時間，但孩子就只愛聽某幾本，在「閱讀上」是不是都沒有進步？ 我的孩子好沉默，每次想引導討論，他都不跟我討論，該怎麼辦呢？ 孩子的「閱讀力」，除了依靠「親子共讀」和「增進閱讀量」兩種方法外，歐美國家也很重視有系統的「閱讀策略」。從認知發展的學術理論出發，告訴你為何這些日常小活動，正是培養「閱讀力」的最佳起步： ►打開書本翻翻書：拿起書本打開書，從唸封面、作者名、繪者名開始，與孩子一起翻書、翻頁，這就是在建立孩子對書本概念。 ►看圖說故事：指著繪本上的圖，聽孩子幫圖命名、描述圖片中的行為、透過圖畫組成故事，這就是孩子理解書內容的過程，透過閱讀認識世界。 ►認識身邊的字：看路標、去銀行領錢、到餐廳點菜……，生活中無處不是字，各種印刷字體，都是認字的好時機。 ►逛校園布告欄：與孩子一起走在校園走廊，讀一讀布告欄裡資訊。原來日常用語「小樹喝水」跟學校用語「光合作用」的概念接近，這就是透過閱讀，連結生活語言和學校知識。 更多從幼兒期培養閱讀力、在學齡期培養深度閱讀的方法，都在《教出閱讀力》中。 柯華葳教授為華盛頓大學教育心理學博士，曾任國家教育研究院院長、台灣閱讀協會理事長，長期擔任促進國際閱讀素養研究（PIRLS）台灣計畫主持人。她以研究大腦認知的專業推廣閱讀，2006年出版的《教出閱讀力》，率先提供系統化閱讀方法與步驟，引導父母和教師、有效提升孩子的閱讀力，精進孩童的學習與思考。2017年暢銷重現，幫助想要了解「閱讀是怎麼一回事」的讀者，回味「閱讀」的美好。 【三大特色】 特色1：從教育認知心理的學理出發，深入淺出理解「閱讀力」的最佳入門 本書從「為什麼要閱讀？閱讀要學的能力是什麼？」基礎概念開始，帶領父母適性引導，提升孩子閱讀樂趣。全書依章節循序漸進說明，從早期閱讀、閱讀三大歷程六階段、如何認字與認識故事體概念、3C時代的閱讀經驗，以及如何開啟
優惠價：
7
196
90 折
14.
教出閱讀力（2017年暢銷增修版）
出版日：
2017/11/29
作者：
柯華葳
出版社：
親子天下
裝訂：
平裝
看到書本不逃跑，走進文字的奇趣世界，營造「閱讀型家庭」，帶著孩子學會「讀」！讓閱讀陪伴學習，《教出閱讀力》，傳授孩子親近閱讀的祕訣！長銷10年的「閱讀力」學習指南，2017年與時俱進增修版。淺入深出示範21本繪本、橋梁書閱讀策略，12個小練習引出孩子的自主閱讀力。新增「3C與閱讀」，提示數位學習時代，如何讓「3C」成為閱讀良伴。陪讀到底要怎麼讀，才能幫助孩子培養「閱讀力」？每天都有預留親子共
到貨時通知我
90 折
15.
教出閱讀力2：培養Super小讀者
出版日：
2009/03/01
作者：
柯華葳
出版社：
親子天下
裝訂：
平裝
引導孩子讀懂文章，優遊書海樂無窮！新手小讀者該從哪裡入門？老師該怎麼帶著孩子優遊書海？父母又該如何陪伴和引導？透過本書有系統的閱讀策略、閱讀教學與實用的教案，提供家長及教師正確的引導技巧，幫助孩子成為「有策略」的「優質」讀者（Strategic & Super reader）。在孩子學習成長的過程中，閱讀是自學最佳的工具與手段。那麼，什麼是閱讀「好」的方法呢？大家都知道閱讀的重要，但關於閱
絕版無法訂購
滿額折
16.
語文數位學習
出版日：
2013/10/01
作者：
柯華葳
主編
出版社：
高等教育
裝訂：
平裝
資訊科技的急遽發展，以及數位工具的開發，衍生出許多非正式的學習模式，在語言學習上，特別是外語學習的工具更不在少數。面對數位原生的新世代，如何利用科技來輔助學習，在教育領域中扮演著關鍵性的角色。鑑於國內鮮有相關的中文書籍可供參考，高教出版社特別商請臺灣師範大學宋曜廷教授與張國恩教授擔任「數位學習系列」叢書的總編輯，規劃一系列的數位學習專書，邀集國內數位學習領域的專家，針對特定主題精心編著華文界最具學
優惠價：
95
361
無庫存
90 折
17.
踏出閱讀的第一步－教養新知系列14
出版日：
2001/11/01
作者：
柯華葳 譯
出版社：
信誼基金
裝訂：
平裝
兒童要能精通閱讀必須掌握三個核心要素: 能認識字詞、能讀出意義、能流暢的閱讀。在本書中你會找出幫助兒童建立認字和理解力的方法
絕版無法訂購
90 折
18.
發現潛能（下）－父母學苑有聲課程8
出版日：
1997/10/01
作者：
林惠雅
;
柯華葳
出版社：
信誼基金
裝訂：
平裝
絕版無法訂購
90 折
19.
0-3歲嬰幼兒發展研究彙編
出版日：
2004/05/01
作者：
洪蘭
;
柯華葳
出版社：
信誼基金
裝訂：
平裝
〈0~3歲嬰幼兒發展研究彙編〉是由國內專業學者，分別針對嬰幼兒發展各領域的重要理論與研究發現，回應未來嬰幼兒研究的重要觀點與省思，以文獻回顧與整理的角度所撰寫而成，是全國超新的嬰幼兒發展學術著作！
絕版無法訂購
85 折
20.
閱讀理解策略教學
出版日：
2017/08/05
作者：
柯華葳-主編
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
本書逐一介紹閱讀理解策略如何應用在教學現場上，期使教師對於各個策略從理論到實務都有全面的了解。 閱讀策略包括詞彙教學、摘取大意、推論、圖表閱讀、自我提問、理解監控、做筆記等，這些方法都是為了幫助讀者更理解所閱讀的文本。透過練習，越練習越熟悉，就能在閱讀過程中檢視自己的理解程度，近而找出適當的方法解決不理解的問題。師資培育生、小學教師，中學以上的老師都可以參考此書，教學方法採責任遞減，也就是當引進
到貨時通知我
滿額折
21.
青春久久I：精選99本文學好書
出版日：
2011/12/01
作者：
陳素燕
;
柯華葳 編著
出版社：
國家圖書館(出版中心)
裝訂：
平裝
文學讓人溫柔、學習同理，在作者的文字中，察覺與享受其想像力及隱藏的意涵。青春久久：精選 99 本文學好書，向少年和青少年介紹可以偷閒沉浸其中的文學作品，在真實與撰寫間，找到滿足自己情緒、信念和領悟的空間。
優惠價：
88
220
無庫存
滿額折
22.
青春久久II：精選99本知識性好書
出版日：
2012/01/01
作者：
陳素燕
;
柯華葳 編著
出版社：
國家圖書館(出版中心)
裝訂：
平裝
青春久久：精選 99 本知識類好書，介紹知識的支柱、生命協奏曲、追尋宇宙的法則三類書籍，有科學、歷史、藝術、傳記等，由淺入深，幫助青少學生為獲資訊、求理解，養成閱讀知識性讀物的習慣與興趣。
優惠價：
88
220
無庫存
90 折
23.
童書久久II
出版日：
2004/01/01
作者：
柯華葳:黃迺毓
著
出版社：
台灣閱讀協會
裝訂：
平裝
童書久久Ⅱ是專為3-8 歲兒童量身訂做的書單。以情意、情感、情緒為主題，嚴選99本書好書，讓大家更重視孩子的情意培養。
到貨時通知我
24.
掌握策略快樂閱讀
出版日：
2017/06/01
作者：
柯華葳
;
陳明蕾
;
游婷雅
出版社：
教育部國民及學前教育署
裝訂：
平裝
本書配合國民中學與國民小學領域知識與課文，提供延伸閱讀書單及可使用之閱讀理解策略，期待學生能藉由閱讀不同階段的優質書籍，發展出貫穿各式各樣文本的閱讀力，準備好往更高層次的閱讀邁進，進而形成優秀的讀者。各篇章透過「書籍重點」、「與策略的關係」、「結構圖」、「作業」及「叮嚀」等單元，除可充份練習如何運用策略讀懂書籍內容，協助學生整合成完整訊息，作者也安排學生動手做，例如，完成結構圖或在作業單元中藉由提
到貨時通知我
電子書
70 折
25.
閱讀動起來（4）：閱讀策略，可以輕鬆玩－臺北VS. 香港 一課兩教(電子書)
出版日：
2012/12/01
作者：
柯華葳
;
林玫伶
;
葉煥婷
出版社：
天下雜誌股份有限公司(親子天下)
裝訂：
電子書
一課兩教的教學現場， 85%的孩子，記得一周前的上課內容並學以致用…… 「我記得老師教我們要怎麼讀劇本、猜人物、畫關係圖和寫劇本」 「校長教我們讀一讀會停頓的地方、在旁做記號，之後再去多讀幾遍，可能就會懂了」 是的，好的閱讀教學策略，的確會激起學生的良性反饋。 不只閱讀需要策略，閱讀教學更需要策略 面對12年國教，教師最佳的閱讀策略教學指引 長期研究閱讀能力的中央大學教授、台灣閱讀協會理事長柯華葳，特別邀請在香港推動閱讀教育成效卓著的播道書院來台，與台灣教師分享教學經驗。為此，台北市明德國小兩班五年級學生上了整整一小時的課，不只坐得住，一週後還記得課堂上的講述重點，甚至會自動閱讀延伸讀物。柯華葳看完學生的回饋單後，欣喜的說：「千萬別低估孩子的能力。」 《親子天下》參與了這次活動，現場觀察香港葉煥婷與台灣林玫伶兩位教師的教學，並記錄下這兩堂精采的國語課。 本書特色 【閱讀，動起來系列】 閱讀素養，是21世紀的孩子，不可或缺的關鍵能力。我們該如何帶領孩子走入閱讀世界，啟動真正的學習力，讓孩子重新找回學習的熱情？親子天下【閱讀，動起來】系列，借鏡國際成功經驗，引介最新且有效的閱讀教育趨勢；分享教學現場實錄，提供學界與教師更具體實用的寶貴策略。 希望藉此點燃教育熱情，讓所有關心台灣教育的人士能從中汲取養分，貢獻創意，一起攜手改革我們的教育現場。 【閱讀，動起來4】 1.香港vs.台北，兩地教師上課實錄大公開 2.柯華葳教授專文解析導讀，專書並收錄兩地教師的備課策略 3.什麼是閱讀策略？怎麼融入不同的課程？……重點解答關於閱讀策略的8大疑問 4.本套產品包含一本導讀專書，以及一片上課實錄DVD 5.特別精采附錄受課學生一週後感想回顧，實證上課效果
優惠價：
7
489
滿額折
26.
閱讀，動起來04：閱讀策略，可以輕鬆玩
出版日：
2012/12/07
作者：
柯華葳
;
林玫伶
;
葉煥婷
出版社：
親子天下
裝訂：
平裝
一課兩教的教學現場，85%的孩子，記得一周前的上課內容並學以致用……「我記得老師教我們要怎麼讀劇本、猜人物、畫關係圖和寫劇本」「校長教我們讀一讀會停頓的地方、在旁做記號，之後再去多讀幾遍，可能就會懂了」是的，好的閱讀教學策略，的確會激起學生的良性反饋。不只閱讀需要策略，閱讀教學更需要策略面對12年國教，教師最佳的閱讀策略教學指引長期研究閱讀能力的中央大學教授、台灣閱讀協會理事長柯華葳，特別邀請在香
優惠價：
9
629
無庫存
滿額折
27.
晨讀10分鐘：論情說理說明文選
出版日：
2012/08/01
作者：
蔣勳
;
余光中
;
張曉風
;
曾志朗
;
洪蘭-等作
;
徐至宏-繪
;
柯華葳-主編
出版社：
親子天下
裝訂：
平裝
十八位論述高手，教你聰明組織、有效表達說明，是一段思辨的旅程議論，是理性思辨的條理陳述言之有物，論之有理，是自我表達的最關鍵能力！說明與議論，在日常生活中，無所不在。打開電視，翻開報紙，我們每天都在接收大量的說明與說服，然而，你能看懂了這其中的資訊嗎？面對這些論辯，你能正確讀出其中的觀點，而不被操弄嗎？面對不贊同的論點，你能完整且有力的表達自己的觀點嗎？本書由閱讀策略專家柯華葳老師主編，根據說明與
優惠價：
9
252
無庫存
滿額折
28.
中文閱讀障礙
出版日：
2010/09/01
作者：
方金雅
;
王瓊珠
;
李俊仁
;
柯華葳
;
洪儷瑜
;
陳美芳
;
陳淑麗
;
曾世杰
出版社：
心理
裝訂：
平裝
本書有系統地介紹中文閱讀障礙的定義、症狀等相關研究，剖析閱讀障礙與相關認知能力（如聲韻覺識、唸名、工作記憶、智力）間的關係，以及各項閱讀次能力（如語言理解、識字、閱讀理解）的診斷。文中還述及閱讀障礙研究的過去、現在與未來發展趨勢，嘗試讓讀者對閱讀障礙之研究有一個全面性的認識。 作者群皆有多年研究與實務經驗，每一章均以中、外文獻為基礎，分析閱讀障礙相關的理論與實務，佐以中文的研究。閱讀障礙的研究非
優惠價：
93
260
無庫存
滿額折
29.
實用華語文教學概論
出版日：
2009/09/01
作者：
朱榮智
;
黃春貴
;
許怡真
;
張正男
;
楊如雪
;
陳美琪
;
傅武光
;
卲曼珣
;
柯華葳
出版社：
新學林
裝訂：
平裝
華語做為「第二語言」或做為「外語」的教學，在理論上與實務上都有別於做為母語的教學；本書即將華語文教學的相關知識分為12章，每章聘請該領域的學者專家分別執筆，對該章內容做深入淺出的介紹。 本書擁有扎實的理論基礎，豐富的實務經驗，對有志從事華語文教學工作的讀者來說，不論是在應試準備、課堂學習，或是教學實務上，都會有所助益。
優惠價：
95
304
無庫存
電子書
70 折
30.
實用華語文教學概論(電子書)
出版日：
2009/09/01
作者：
朱榮智
;
黃春貴
;
許怡貞
;
張正男
;
楊如雪
;
陳美琪
;
傅武光
;
邵曼珣
;
柯華葳
出版社：
新學林出版股份有限公司
裝訂：
電子書
本書特色 華語做為「第二語言」或做為「外語」的教學，在理論上與實務上都有別於做為母語的教學；本書即將華語文教學的相關知識分為12章，每章聘請該領域的學者專家分別執筆，對該章內容做深入淺出的介紹。 本書擁有扎實的理論基礎、豐富的實務經驗，對有志從事華語文教學工作的讀者來說，不論是在應試準備、課堂學習，或是教學實務上，都會有所助益。
優惠價：
7
224
85 折
31.
臺灣華語文教育發展史
出版日：
2013/10/01
作者：
作者:賴明德
;
何福田
;
董鵬程
;
林慶隆
;
董鵬程
;
張郇慧
;
許怡貞
;
方麗娜
;
黃沛榮
;
蔡雅薰
;
陳亮光
;
柯華葳
;
李子瑄
;
姚蘭
;
馬寶蓮
;
邵婉卿
出版社：
國家教育研究院
裝訂：
平裝
二十一世紀以來，全球各地興起學習華語文的熱潮，使得華語文教學已經成為新興的研究領域。臺灣在世界各地的華語文教育已經耕耘了半個世紀，已有豐碩的成果，本書係針對臺灣歷年來政府及各單位的政策、做法與發展等歷史脈絡進行剖析，作為未來繼續深耕的重要基礎。 本書各章主要探討有關臺灣華語文教育發展過程的沿革、大事、政策、機構、師培、教材、測驗、交流、僑教、人物及史料等議題，將臺灣華語文教育作一有系統之梳理和統整
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