約翰‧馬龍20多年創造900倍收益、湯姆‧墨菲29 年創造200 多倍收益……他們創造的平均業績超傑克‧韋爾奇7 倍、超標準普爾500指數20 倍。他們用無可置疑的數據證明自己是蕞偉大的CEO、企業家。他們是如何創造了驚人業績的？他們是如何成為行業旗手，走在前沿的？他們在投資與管理中遵循怎樣的理念與方法？本書將為你一一解答。本書分別用一章來講述8大企業家創造非凡業績的傳奇故事，亨利‧辛格爾頓、比爾‧安德斯、約翰‧馬隆、凱瑟琳‧格雷厄姆……他們的背景、行業、方法不同，但在對商業本質的把握上出奇一致，既保守又十足顛覆，既謹慎又瘋狂。他們就是商界“局外人”，永遠用“局外”視角發現新機會，以理性為盔甲屏蔽行業的浮躁。透過這些人的傳奇故事，本書為投資者、企業管理者提供了很有價值的指導，助力投資者、企業管理者創造成果，在難以預測、千頭萬緒的商界中全速航行！

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《商界局外人：巴菲特尤為看重的八項企業家特質》（簡體書）

出版日：2016/09/05 作者：(美)威廉‧桑代克 出版社：北京聯合出版有限責任公司 裝訂：平裝

約翰·馬龍20多年創造900倍收益、迪克·史密斯34 年創造684 倍收益、湯姆·墨菲29 年創造200 多倍收益……平均業績超傑克·韋爾奇7 倍，超標準普爾20 倍，他們用無可置疑的資料證明自己是*偉大的CEO。背景、行業、方法不同，但在對商業本質的把握上，他們出奇一致。既保守又十足顛覆，既謹慎又瘋狂，他們就是商界“局外人”。永遠用“局外”視角發現新機會，以理性為盔甲遮罩行業的浮躁。商界局外

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卓有成效的學習方法：康奈爾大學最受歡迎的學習課（簡體書）

出版日：2016/01/01 作者：桑代克 出版社：中國商業出版社 裝訂：平裝

本書是美國心理學家桑代克的名著之一。當時，桑代克應康奈爾大學之邀，為學生講授學習的起源相關知識，后來集而成冊，就形成了這本書。這本書也是桑代克將其動物學習的理論與技術用于人類學習之中的代表作；這本書充分體現了作者的學術思想、觀點以及風格流派，是研究桑代克的學習心理學的重要參考著作。書中匯集了新的學習科學出現以來為重要的思想和理論，是學習科學這個新興的跨學科研究領域本集大成的論著，正是這本書將許多人

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人類的學習（簡體書）

出版日：2020/06/01 作者：(美)愛德華‧桑代克 出版社：北京大學出版社 裝訂：平裝

《人類的學習》是桑代克應邀于1928-1929年間在康奈爾大學開設的一系列講座匯編而成，是桑代克將動物心理實驗技術運用于人類學習的最具代表性的著作之一。

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教育心理學簡編（簡體書）

出版日：2015/01/01 作者：(美)愛德華‧桑代克 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

《西方心理學大師經典譯叢：教育心理學簡編》是桑代克三卷本的《教育心理學》的精編版，共3卷27章，分別闡述了人類本性、學習心理、個體差異及其成因。作者系統地闡述了人的本性——“人當生命之初，即當父精與母卵結合為人時，就已經具備了數確定將來行為的原始傾向”，亦即“情境”與“反應”的“聯結”；系統論述了學習定律的普適性，解釋了練習成績的變化及其原因，指出了心理疲勞的原因和心理衛生的措施；深入討論了遺傳、

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卓有成效的学习方法：康奈尔大学最受欢迎的学习课(電子書)

出版日：2016/01/01 作者：(美)爱德华.李.桑代克 出版社：中国商业出版社 裝訂：電子書

《卓有成效的学习方法：康奈尔大学最受欢迎的学习课》中汇集了新的学习科学出现以来最为重要的思想和理论，是学习科学这个新兴的跨学科研究领域本集大成的论著，正是这本书将许多人带入了学习科学这个新的领域。《卓有成效的学习方法：康奈尔大学最受欢迎的学习课》充分体现了作者的学术思想、观点以及风格流派，是研究桑代克的学习心理学的重要参考著作。

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教育評價：教育和心理學中的測量與評估(第8版)（簡體書）

出版日：2018/10/01 作者：(美)羅伯特‧M.桑代克; (美)特雷西‧桑代克‧克萊斯特 出版社：商務印書館(大陸) 裝訂：平裝

本書從培生集團引進出版發行。本書是教育和心理學測試領域的一部經典概論性著作，已更新至當前的第八版。它為此領域當前的和未來的專業人員提供了他們所需的廣泛信息，以便提高其智慧地使用教育和心理測試信息的技能。本版融合既適用於教育測試，又適用于心理測試的標準測試理念，繼續以深入淺出、簡明易懂的方式探討測試中的核心問題。另外，為使學生成為獨立的測試信息使用者，本書描述了測試中可能出現的問題，闡釋了這些問題的

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學習樹：系統解決孩子學習問題的新思維（簡體書）

出版日：2014/09/24 作者：(美)斯坦利‧格林斯潘; 南茜‧桑代克‧格林斯潘 出版社：浙江人民出版社 裝訂：平裝

隨著年齡的增長，每個人思維能力的發展都經歷了9個層層遞進的過程。無論在哪一層次出現問題，都會給下一層次的發展帶來阻礙。這9個思維層次分別：注意世界、參與世界、互動與交流、共同解決問題、利用有意義的想法、邏輯思維、多因素思維、比較/灰色地帶思維和反思性思維。學習樹的樹根代表兒童吸收資訊和制定行動計畫的各種不同的方法；學習樹的樹幹代表思維能力，即日益複雜的思維方式的發展；學習樹的樹枝代表閱讀、數

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輕鬆提高成績的學習樹法（簡體書）

出版日：2022/06/10 作者：(美)斯坦利·格林斯潘; (美)南希·桑代克·格林斯潘 出版社：中國財政經濟出版社 裝訂：平裝

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