高教機構推動國際教育是近年來重大教育政策，除延續傳統的國際交流合作，亦擴大甄選學生出國訪問、研習、打工實習或修讀學位，同時強化招收國際學生來臺就學的策略。本書探討國內大專國際教育之理念、政策、實施、成效和問題，並提出改進建議。內容分成國內篇、國際篇。國內篇包含國內高教機構國際化、國際教育政策、青年國際教育及體驗學習政策、國際教育立法、大學國際化支持機制、全英教學個案分析、華語課程現況與展望、個案大學鞏固生源之經驗等文章。國際範圍包含英、美、澳、紐、日、韓、新和澳門等地高教國際教育相關文章。本書各文主題都很重要，內容充實，析論透徹，頗值一讀。

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邁向學校活用與地方創生的課程與教學

出版日：2022/07/10 作者：中華民國課程與教學學會-策劃; 梁忠銘-主編; 梁忠銘; 白松賢; 尾川満宏; 作田良三; 梅田崇廣; 林吟霞; 何俊青; 洪雯柔; 王俊斌; 黃嘉莉; 張力亞; 楊洲松; 陳啓東; 朱俊彥; 鄭勝耀; 吳學昂; 余屹安; 范熾文; 吳景泉; 林俊瑩; 張凱程; 陳威良; 林明地; 劉怡華; 廖偉民-著 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

本書呼應2019年為臺灣「地方創生元年」，定位「地方創生」為國家安全戰略層級的國家政策，將以人為本，透過地方創生與新創結合，復興地方產業，創造就業人口，促進人口回流，並以維持未來總人口數不低於2,000萬人為願景，逐步促進島內移民及配合首都圈減壓。同時預見少子女化現象將長期展開，因應少子女化，學校規模縮小化的同時，教育上各種負面條件會更加顯著，將可能產生學校「整併」、「關閉」或「休校」或「廢校」，使得社區教育與溝通機能衰退。如何透過「學校活用與地方創生」結合「課程與教學」，達成「均衡臺灣」目標，乃成未來重要課題。本書特別邀請國內外學者專家執筆為文，期望理論與實務各界重視關注，促進進一步討論。

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教育決策機制：檢討與改進

出版日：2022/12/01 作者：張慶勳-主編; 吳清山; 顏國樑; 葉佐倫; 梁金盛; 劉鎮寧; 王慧蘭; 陳佩英; 許仁豪; 湯堯; 何希慧; 黃烽榮; 陳榮政; 楊雨樵; 丁志權; 陳世聰; 黃國忠; 王如哲; 李宜珍(Doris Lee); 梁忠銘; 張慶勳-著 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

本書的架構分為理念篇、教育政策與決策篇、學校治理與決策篇、國際篇、未來展望篇等五部分。整體思維的脈絡係從理念到實踐、連結中央與地方教育政策與教育決策、融合在地連結與全球視野、連結教育決策現況與未來發展趨勢，最後則以教育決策將教育政策與學校治理予以連結，而落實到精進教師教學與提升學生學習成就，建構成一完整的架構體系。本書的定位如下：1.兼顧教育決策理論與教育現場實務的專書；2.兼顧教育決策國際視野與連結在地的專書；3.強調以解決教育決策運作機制問題與改進策略的專書；4.強調以教育決策連結教育政策與學校治理的專書。本書是提供各級教育行政機構與學校教育人員在制定教育政策，及學校治理與教育決策參與過程的最佳選擇。同時，也是教育行政、學校行政、管理領域課程與教學的實用參考書籍，值得讀者閱讀與運用。

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實驗教育的檢討與展望

出版日：2025/10/25 作者：梁忠銘; 楠山研; 廖于晴; Beh SiewKee; 林雍智; 蔡進雄; 井上昌善; 班婷; 李庚子; 何俊青; 陳哲; 王世偉; 曾于娟; 王智弘; 張志郎; 鄭勝耀; 王慧蘭; 范熾文; 林錫恩; 顏佩如; 呂純純; 張志明 出版社：五南圖書出版 裝訂：平裝

2014年《實驗教育三法》通過後，賦予辦學彈性、增進學生適性學習機會、落實教育選擇權，促使國民基本教育呈現多樣與創新化，打破了傳統體制教育的框架。臺灣教育評論學會年度專書以「實驗教育的檢討與展望」為題，邀請學者專家、實驗學校校長，以及教育行政相關人員，針對國內外實驗教育的現況、困難，和解決之道提出意見，期望對於實驗教育提供多元的觀點和未來展望。全書分為「國外研究」與「國內研究」，共有13篇22位國內、外學者及教育現場校長或教師，針對國內外有關議題，共襄盛舉，熱心撰稿，提出實證研究成果。期待此書的出版，能提供若干參考或啟示，增進各界對實驗教育的現況與趨勢的重視與理解，進而持續革新與發展。

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教育實踐與問題

出版日：2001/10/01 作者：梁忠銘; 黃麗香; 吳銘順 出版社：揚智文化 裝訂：平裝

現今學校教育制度與課程內容，處處呈現矛盾的情境。學生與學生之間相互欺虐，學生與學生甚至對教師暴力相向，年輕教師與資深教師之間互動的不契合，教師與主任、校長理念的不連貫……等教育現場的不協調。學校教育、今後如何因應如此社會變化的趨向與實現活用個性教育，學童的問題行為的對應等種種的課題，使得教育行政管理者深感憂慮。在這種情況之中，與學童每天有直接接觸的教師，應是首當其衝，其責任是非常的重大。所以，教師

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教育實踐與研究

出版日：2003/03/31 作者：梁忠銘; 侯松茂; 黃毅志; 熊同鑫; 胡齊望 出版社：揚智文化 裝訂：平裝

本書嘗試透過教師現場的經驗，結合學理來探討學校與教育問題的研究，由台東師院教育研究所諸教授與教育現場的校長及主任教師十數人共同編著。期待能透過教師參與來提供經驗分享與提升教師專業素養的目的。內容涵括教育行政管理、教育課程內容、教育諸問題等三大主題之問題探討。

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教育行動研究與教學創新（下冊）

出版日：2002/01/01 作者：國立台東師範學院; 熊同鑫; 梁忠銘; 李宗文主編校閱 出版社：揚智文化 裝訂：平裝

本書中的每篇文章皆呈現著作者（們）在教育現場工作中，為提昇教育品質所做的努力，展現著他們對於教育理想的執著與投入。他們透過文字敘說出透過行動研究，發現問題、擬出解決策略、執行研究策略及評估研究成果的過程。他們的行動與成果，提供了有志於以行動研究提昇自我專業素養的現場教育工作者值得參考的實例。他們敘述的內容，也許是你我都曾有過的經驗，只是我們習慣將經驗存放於時光的記憶隊道之中，他們則將自己的研究經

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