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楠山研

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實驗教育的檢討與展望
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2014年《實驗教育三法》通過後,賦予辦學彈性、增進學生適性學習機會、落實教育選擇權,促使國民基本教育呈現多樣與創新化,打破了傳統體制教育的框架。臺灣教育評論學會年度專書以「實驗教育的檢討與展望」為題,邀請學者專家、實驗學校校長,以及教育行政相關人員,針對國內外實驗教育的現況、困難,和解決之道提出意見,期望對於實驗教育提供多元的觀點和未來展望。全書分為「國外研究」與「國內研究」,共有13篇22位國內、外學者及教育現場校長或教師,針對國內外有關議題,共襄盛舉,熱心撰稿,提出實證研究成果。期待此書的出版,能提供若干參考或啟示,增進各界對實驗教育的現況與趨勢的重視與理解,進而持續革新與發展。
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