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出版日期
2017~2018
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2017年以前
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裝訂方式
平裝
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作者
湖南省教育科學研究院職業教育與成人教育研究所 編著
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湖南省教育科學研究院 編著
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湖南省教育科學研究院
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湖南省教育科學研究院、任振林、喬曉豔 編著
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高等教育出版社
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湖南省教育科學研究院
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作者：湖南省教育科學研究院
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1.
新能源應用技術（簡體書）
出版日：
2017/08/31
作者：
湖南省教育科學研究院
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書主要內容包括光伏發電系統設計、光伏電站建設與施工、光伏電站運行與維護、太陽能熱利用系統、風力發電機組的裝配與調試、風力發電機組的運行與維護、風電機組的現場調試及並網運行、生物質能利用、地熱餘熱利用系統。
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滿額折
2.
電腦應用技術（簡體書）
出版日：
2017/08/31
作者：
湖南省教育科學研究院
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
1
252
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滿額折
3.
工業機器人應用技術（簡體書）
出版日：
2017/09/30
作者：
湖南省教育科學研究院
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
1
288
無庫存
滿額折
4.
計算機網絡技術（簡體書）
出版日：
2017/07/31
作者：
湖南省教育科學研究院
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書是中等職業教育電腦網路技術專業技能訓練教材，根據教育部“中等職業學校電腦網路技術專業教學標準”編寫而成。本書用日常工作和生活中常見的案例引導知識，培養讀者靈活運用網路知識解決實際問題的能力。全書主要內容包括簡單組網專案實訓、中小型局域網交換專案實訓、網路路由實訓、中小型局域網作業系統實訓4個實訓項目和一個綜合專案實訓。本書適合電腦網路技術專業學生學完基本課程後綜合實訓使用。
優惠價：
1
240
無庫存
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5.
高職院校人才培養體制機制研究（簡體書）
出版日：
2018/09/01
作者：
湖南省教育科學研究院
;
任振林
;
喬曉豔 編著
出版社：
湖南人民出版社
裝訂：
平裝
《高職院校人才培養體制機制研究》共分為三部分，一部分介紹了湖南省教育科學職業教育人才培養體制研究基地的基本建設情況第二部分論述了研究基地自建設以來取得的研究成果第三部分說明基地研究成果的推廣與應用情況。《高職院校人才培養體制機制研究》既有對各研究成果的理論闡述，又有案例剖析，對於職業教育教學研究與實踐具有一定的參考價值和可操作性的實際指導意義。
優惠價：
87
251
無庫存
滿額折
6.
公共藝術（簡體書）
出版日：
2015/08/01
作者：
湖南省教育科學研究院職業教育與成人教育研究所
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書分為基礎篇和拓展篇兩大部分。基礎篇包括中國音樂欣賞、西方音樂欣賞、中國戲曲音樂欣賞、繪畫藝術欣賞、設計藝術欣賞、書法藝術欣賞；拓展篇包括舞蹈藝術欣賞、雕塑藝術欣賞、建築藝術欣賞、湖南民間音樂欣賞、湖南傳統工藝美術作品欣賞，共計11個模組。
優惠價：
1
225
無庫存
滿額折
7.
應用寫作（簡體書）
出版日：
2014/08/01
作者：
湖南省教育科學研究院職業教育與成人教育研究所
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本教材系國家精品課程和國家精品資源分享課的配套教材，也是十餘年課程改革與建設的成果。全書根據“按職場需要遴選、按工作過程式化、按專業發展優化、按職業成長遞進”的原則遴選教學內容，形成了通用模組、專業模組、拓展模組為主體的專案化課程，體例設計新穎、文字表述生動，具有很強的知識性、實用性和可讀性。
優惠價：
1
235
無庫存
滿額折
8.
高等數學(工科類)（簡體書）
出版日：
2014/08/01
作者：
湖南省教育科學研究院職業教育與成人教育研究所
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本教材在編寫中充分考慮到高等職業技術教育的特點，切實貫徹了“拓寬基礎，強化能力，立足應用”和“必需、夠用為度”的原則，結合高等職業學生的數學基礎，體現高職教育理念，符合高職的技術型人才培養目標，注重學生素質的培養，尤其注重用電腦和數學解決實際問題能力的培養。
優惠價：
1
215
無庫存
滿額折
9.
電腦應用基礎(Windows 7+Office 2010)（簡體書）
出版日：
2014/08/01
作者：
湖南省教育科學研究院職業教育與成人教育研究所
編著
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
教材開發的總體思路是根據教育部《高職高專各專業教學標準》對學生資訊處理核心能力的要求，以“職業能力本位、工作過程導向、典型案例應用”為基本原則，按現代職業崗位對資訊處理能力的要求，與企業合作精選教學內容，按職業工作過程和學生認知規律循序漸進編排教學順序，採用“教、學、練、評”合一的教學方法，開發一套《電腦應用基礎》系列教材、配套實訓指導書、數位化教學資源和個性化教學輔導網站，滿足不同區域、不同教學
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