《漢語教學學刊·總第14輯》設有以下欄目：（1）面向漢語作為第二語言教學的漢語本體研究，包括語音、語法、語義、詞匯、漢字以及語篇、語體、語用等研究；（2）漢語作為第二語言教學研究，包括教學規劃、課堂教學、測試與評估、教材建設、詞典編纂、師資培訓、現代教學技術、學科體系構建、漢語國際推廣等研究；（3）漢語作為第二語言學習與認知研究，包括漢語學習者、漢語習得過程以及心理學、教育學等學科中有關漢語學習的研究；（4）跟漢語作為第二語言教學相關的中國文化、文化對比與跨文化交際以及漢語教育史研究；（5）跟漢語作為第二語言教學相關的書評、譯介與學術動態。

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漢語教學學刊‧總第15輯(2022.1)（簡體書）

出版日：2022/08/10 作者：《漢語教學學刊》編委會 出版社：北京大學出版社 裝訂：平裝

本輯共有10篇論文，即《國際中文教育資源體系的特點與構建》《關於漢語中介語語料庫的資源共享問題》《（節選）》《二十世紀初新教在華漢語培訓學校的發展》《百年尋跡：美國大學漢語教學歷史與現狀》《篳路藍縷薪火相傳——論普林斯頓大學中文項目奠基人牟復禮教授的歷史貢獻》《如何更好地評估學生的口語互動表現》《漢語二語學習者獨白敘事中的自我修復研究》《從漢語表人類詞綴的歷時演變看詞法化與語法化、詞匯化的關係》《基於立場表達的“X什麼Y”話語功能考察》

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漢語教學學刊．第9輯（簡體書）

出版日：2014/01/16 作者：《漢語教學學刊》編委會 出版社：北京大學出版社 裝訂：平裝

《漢語教學學刊（第9輯）》包括（1）漢語教學研究，包括教學規劃、課堂教學、測試與評估，現代教學技術，教材

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漢語教學學刊(總第17輯)（簡體書）

出版日：2023/11/08 作者：《漢語教學學刊》編委會 出版社：北京大學出版社 裝訂：平裝

本輯共有11篇論文，即《試論動詞“建議”和“提議”的句法語義差異和使用特點》《程度副詞“太”的核心超量義及主觀評價功能》《對漢語複合詞研究的理論啟示與新思路》《中亞留學生“是”字句偏誤研究》《從馬來西亞華裔的輕聲習得談起――兼論針對海外華裔的輕聲教學》《國際中文教學版可行性思考》《俗諺語在漢語教材中的面貌分析及編寫處理芻議》《多模態視角下的漢語課堂互動研究》《面向中外漢碩生的“跨文化交際”課混班式授課及其設計與實踐》《本科漢語國際教育專業教育與人才培養評價研究――基於北京語言大學畢業生的調查》《從澳大利亞語言政策演變看中小學外語教育的發展――以維多利亞州中小學外語教育實踐為例》。

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漢語教學學刊‧總第16輯（簡體書）

出版日：2023/04/03 作者：《漢語教學學刊》編委會 出版社：北京大學出版社 裝訂：平裝

本輯共有11篇論文，即《朱德熙的語法系統》《亟需整理出版的珍貴遺產――朱德熙手稿介析》《北京官話成通用類漢語教材動因探究》《“的”的語法功能與偏正結構的符號表示》《詞匯類型學視角的同素單雙音節形容詞句法語義比較――以“溫”“暖”“溫暖”為例》《美國漢語學習者詞義猜測研究》《從漢喃辭書看18―19世紀越南漢語學習和教育》《朝鮮朝時期的漢語教學研究》《清末民初對日漢語教學管窺――以日本近代漢語教學文獻為視角》《基於BBC新聞的英國學校漢語教學分析》《拉脫維亞漢語教學研究》。

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漢語教學學刊‧總第18輯（簡體書）

出版日：2024/10/08 作者：《漢語教學學刊》編委會 出版社：北京大學出版社 裝訂：精裝

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