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王慧蘭

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教育決策機制:檢討與改進
滿額折
本書的架構分為理念篇、教育政策與決策篇、學校治理與決策篇、國際篇、未來展望篇等五部分。整體思維的脈絡係從理念到實踐、連結中央與地方教育政策與教育決策、融合在地連結與全球視野、連結教育決策現況與未來發展趨勢,最後則以教育決策將教育政策與學校治理予以連結,而落實到精進教師教學與提升學生學習成就,建構成一完整的架構體系。本書的定位如下:1.兼顧教育決策理論與教育現場實務的專書;2.兼顧教育決策國際視野與連結在地的專書;3.強調以解決教育決策運作機制問題與改進策略的專書;4.強調以教育決策連結教育政策與學校治理的專書。本書是提供各級教育行政機構與學校教育人員在制定教育政策,及學校治理與教育決策參與過程的最佳選擇。同時,也是教育行政、學校行政、管理領域課程與教學的實用參考書籍,值得讀者閱讀與運用。
優惠價:95 523
庫存:1
實驗教育的檢討與展望
滿額折
2014年《實驗教育三法》通過後,賦予辦學彈性、增進學生適性學習機會、落實教育選擇權,促使國民基本教育呈現多樣與創新化,打破了傳統體制教育的框架。臺灣教育評論學會年度專書以「實驗教育的檢討與展望」為題,邀請學者專家、實驗學校校長,以及教育行政相關人員,針對國內外實驗教育的現況、困難,和解決之道提出意見,期望對於實驗教育提供多元的觀點和未來展望。全書分為「國外研究」與「國內研究」,共有13篇22位國內、外學者及教育現場校長或教師,針對國內外有關議題,共襄盛舉,熱心撰稿,提出實證研究成果。期待此書的出版,能提供若干參考或啟示,增進各界對實驗教育的現況與趨勢的重視與理解,進而持續革新與發展。
優惠價:95 522
庫存:6
出版日:2005/01/01 作者:王慧蘭  出版社:THOMSON  裝訂:平裝
本書特色 ‧精采插圖 每個章節及內容皆編入許多插圖,使讀者能容易掌握內容。 ‧詳細的手術程序 詳細解說手術程序的過程,並在每一個特殊的段落選擇呈現相關之手術程序,幫助學生建立學習的模式。 ‧圖 解 彩色的圖解對各解剖系統可提供全面性的概觀,照片亦包含言語之敘述,使學生對書中的彩色圖解印象深刻。 ‧個案分析 藉由案例分析將每個章節所提供的資訊,應用到不同特殊的情境
優惠價:1 1050
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掀倫敦的底
90 折
出版日:1999/03/01 作者:王慧蘭  出版社:商周文化  裝訂:平裝
一頓豪華的芭比盛宴,價錢隨你出的餐廳,賭賽馬,連減肥都拿來賭的賭店、不打破二百個盤子絕不罷休的飯館,變男變女隨你意的變性俱樂部。巧克力用來洗澡的生活狂想專賣店,令你聞香下馬的老牌起司店......
絕版無法訂購
漢語新虛詞(第二版)(簡體書)
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出版日:2023/05/01 作者:李宗江; 王慧蘭  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
李宗江教授的《漢語新虛詞》一書初版於2011年。出版十年來在學界產生了較大的影響、受到廣泛關注和好評、在學術論著中的引用率不斷提高、對現實漢語研究的影響持續增加。此書修訂版總結了近十年來相關研究的最新成果、在保留原有基本框架和主要內容的基礎上、為更加體現“新”的特點、進行了較大幅度的修改和補充。除了對每一類的概述部分進行少量改動和增補、增加了部分參考文獻外、本次修訂主要反映在“詞典”部分、具體包括:增加新詞條(含變體)、刪減已在其他辭書不同程度收錄的詞條和變體、合併詞語和詞語變體。
優惠價:87 480
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敘說探究的第一堂課
95 折
出版日:2011/02/01 作者:蔡敦浩; 王慧蘭; 劉育忠 編著  出版社:鼎茂圖書  裝訂:精裝
運用質性資料進行研究,在社會科學界已有多年歷史。隨著時代的推移,發展出多樣的理論與學說,雖然百家爭鳴,但其中的中心概念卻是一致:以詮釋主義的觀點,將敘說者的經驗以語言建構,深入了解其意義與世界。敘說探究提供了研究者研究的框架,藉由受訪者的經驗與語言為核心,發展出完整的研究模型,本書為第一本由作者集結其多年的研究及教學經驗而成專為敘說探究法撰寫的書籍,為質性研究者入門的最佳典籍。
絕版無法訂購
偏鄉學校的經營與管理
滿額折
出版日:2022/11/01 作者:葉信一; 劉鎮甯; 何俊青; 湯志民; 鄭新輝; 徐明和; 王慧蘭 合著  出版社:智勝文化  裝訂:平裝
長期以來,偏鄉即因地理環境與經濟的限制,以致教育困境難解,後雖有《偏遠地區學校教育發展條例》之實施,以及實驗教育與特色學校的轉型發展,但仍有許多問題亟待解決。本文集呼籲以永續、多元及偏鄉的思維,找出兼顧偏鄉小校教育品質與創新的可行方式,創造令教師久任的友善教學環境,使偏遠學校與社區共生共存,活化偏鄉小校的現在與未來。
優惠價:95 285
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實驗教育理論與實踐
滿額折
優惠價:95 238
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當代教育論述的踰越
93 折
出版日:2010/10/11 作者:劉育忠; 王俊斌; 王慧蘭; 李錦旭; 陳伯璋; 張盈堃; 郭實渝; 馮朝霖; 黃 藿; 蔣興儀; 簡成熙著  出版社:巨流圖書  裝訂:平裝
所謂「踰越」,並非一種簡單的斷裂與超越,而是一種與界限的「界線」(line)之間的跨越與牽扯。 本書《當代教育論述的踰越》收錄了從哲學、倫理學、心理學、美學、社會學、地理學與政治學等不同論述傳統的多種類型論文,展現出「後」教育論述的蓬勃多樣與異質眾身;透過本書的幾個主題:當代教育學的開顯與探索、構倫理與他者、國家認同與地方空間、積極公民與基進民主的生活美學,拼貼出一場當袋教育論述的踰越實踐。
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