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全書分為理念篇與實踐篇兩部分。理念篇剖析了開發小學電影課程的緣起、價值、優勢與實施要點。實踐篇則根據小學生的年齡特點、心理特點、成長發展特點，從六個方面構建了學生的成長階梯：積極主動的一年級、陽光樂觀的二年級、勤奮自信的三年級、富有同理心的四年級、科學理性的五年級、勇於承擔的六年級。每個成長階段，都精選了五部適合兒童的電影課例來呈現開發電影課課程的組織與實施藝術。每節電影課，又通過海報設計、問題引領、師生聊電影、讀寫繪、故事續編、片段表演、寫影評等活動，詳細呈現電影課程進教室的實施要點，為一線老師們、家長們提供了可複製的精彩電影課程案例。

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