王興華

本書是“十二五”職業教育國家規劃立項教材，依據教育部《中等職業學校學前教育專業教學標準》，並參照《幼兒教師專業標準》（試行，2011年） 、《3-6歲兒童學習與發展指南》 （2012年）等標準編寫而成。

本次修訂加入不少新穎的題材，更換了一些舊的例題和習題；略去了原書第5章各種類型的極限問題。全書分四章，包括命題、例題和習題493例，其中絕大部分都給出了證明、解法或提示，並且在每章之末還作了一些重點注釋，這些注釋對於瞭解若干典型命題的意義與方法精神的要點相信是有幫助的。

本書是“十三五”職業教育國家規劃教材，一版教材依據教育部《中等職業學校學前教育專業教學標準》，並參照《幼兒教師專業標準》(試行，2011年) 、《3-6歲兒童學習與發展指南》 (2012年)等標準編寫而成，本書是在一版教材基礎上修訂而成。 本書主要內容有：緒論、學前兒童生理發展與教育、學前兒童心理發展的基本理論、學前兒童認知發展與教育、學前兒童社會性發展與教育、學前兒童心理健康與教育。每一章開始設置了引入案例與學習目標；學習內容的編寫理論敘述深入淺出，並結合豐富的有針對性的學前兒童實際生活案例；每一章結束設本章知識結構圖、思考與實訓；通過學習，學生能較全面地掌握幼兒心理行為，並可以學以致用。 本書可供三年制中等職業學校教育類專業學生使用，也可供幼兒園保育員在職培訓閱讀與參考。