本書以抓住教師職業生活意義缺失這一現象，進行了較為深入的案例分析和理論探究，對於教師教育、教師倫理等領域的拓展及教師教學生涯質量的改進均具有重要意義。論文提出教師職業生活意義感獲得需要個體主體性的存在空間、踐行空間和價值空間三個條件，為研究教師意義感提供了一個重要維度；論文使用了參與式觀察、深度訪談和問卷調查的研究方法，獲得了大量鮮活的第一手資料，為研究提供了扎實的現實基礎。論文的研究結論為改善學

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全球化國際政治（簡體書）

出版日：2008/03/01 作者：王麗娟 出版社：中國社會科學出版社 裝訂：平裝

本書以經濟政治的全球化至今世界經濟政治的發展變化為主線，對當代世界經濟、當代世界政治、當代世界主題與國際秩序三大全球性問題進行宏觀概括和綜合分析，對發達資本主義國家、社會主義國家和發展中國家等不同類型的國家和地區的經濟與政治進行分類研究和介紹，對世界主要戰略力量的對外戰略，以及中國的國際地位和對外關係進行重點研究。

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民國國立大學學科價值取向流變研究(1912-1936)（簡體書）

出版日：2018/03/01 作者：王麗娟 出版社：中國社會科學出版社 裝訂：平裝

文以民國國立大學理想本位――現實本位――實踐本位學科價值取向發展演變的三個歷史時期為經，以“學科知識一學科制度一學科文化”為緯，動態研究民國國立大學學科價值取向的形成、演化過程和演化的影響因素，追尋其實踐效果，並探討造成學科發展價值理想與實施現狀的差距，揭示不同價值取向下學科的真實形態以及構築這種形態的具體的政治、經濟、社會、文化背景，以為當前研究型大學學科建設提供歷史借鑒和現實參照。

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鄉村學校的鄉村振興功能研究（簡體書）

出版日：2025/01/01 作者：王麗娟 出版社：中國社會科學出版社 裝訂：平裝

鄉村振興戰略的提出將鄉村發展推至極為重要的地位，全社會對此給予高度關注。在尋求鄉村全面振興的同時，來自鄉村學校的振興力量亦不可忽視。基於此，本書從鄉村學校這一實體對教育功能的承載出發，延伸其非教育功能，並指出鄉村學校可以為鄉村振興許多方面做出貢獻；研究鄉村學校的功能發揮現狀，發現鄉村學校的鄉村振興功能發揮的問題與成因；在理論指引下，結合對問題成因的分析從路徑和保障兩方面指出如何解決問題，以提升鄉村學校的鄉村振興功能。

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第 1 頁

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