百木一朗

這是一本面向3-8歲兒童的科學繪本，適合親子共讀或自主閱讀。哇，一串鞋印！鞋子踩過積水後，會在地面留下不同紋路的鞋印。每只鞋的鞋底都有凹凸不平的紋路。這是為什麼呢？這些凹凸不平的紋路的存在是為了幫助人們走路和跑步。仔細觀察一下鞋底，會發現那些紋路形態各異，有細細的凹槽，圓圓的半球，還有小小的方塊兒等等。這些凹凸不平的紋路緊貼地面，所以可以防滑。在需要使勁站住的時候，凹凸不平的紋路可以牢牢地支撐我們的雙腿。鞋底上腳掌部分的凹槽讓我們在走路時鞋子易於彎曲。正是因為鞋底有這些凹凸不平的紋路，我們才能在突然停下、使勁兒蹬地和突然改變方向時不至於打滑。仔細看就會發現很多東西上都有各種各樣的凹凸不平的紋路，而鞋底有各種各樣凹凸不平的紋路，是為了適應不同場合的活動或者工作的需要。

這是一本面向3-8歲兒童的科學繪本，適合親子共讀或自主閱讀。許多科學知識就在我們每天使用、卻不以為然的地方。比如，自來水管道。在城市的地面之下，鋪設著很多根自來水管道。它們有的粗，有的細，卻都非常重要。沒有水，我們就無法正常生活，多虧了自來水管道，自來水廠的乾淨水才能送到每家每戶。每家都有一個水錶，記錄著這一家的用水量。不過，水管的作用不僅如此。除了自來水管道，還有下水管道。下水管道負責把人們每天使用過的污水從家裡運出去，送到汙水處理廠。污水經過處理後，才會排到河流或大海中。雨-河流-自來水廠-自來水管道-下水管道-汙水處理廠-河流-蒸發成雲-雨，水就這樣完成了神奇的水循環。

呼應SDGs目標「水、衛生及其永續管理」 日本Amazon網站繪本暢榜Top100 我們喝的水從哪裡來? 以透視圖、環景圖完全解說、從日常景物揭開自來水與水循環的奧祕 #水管維修過程大公開 #你家也有工地控的小朋友嗎 咦？有工人在修水管耶！為什麼有水從地面下噴出來？ 洗衣機、洗臉台、廁所裡的水從哪裡流進來？又排放到哪裡去呢？ 游泳池的水、庭院澆花的水、火災的時候用來滅火的水，這些我們日常生活中用的水，都是從自來水管裡流出來的。 水管就像樹枝一樣分岔，讓水可以從淨水廠一路運送到城鎮每一個角落…… 本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑， 所有關於我們喝的水疑惑大解答， 開啟SDGs水議題的思考與討論！ =大力推薦= 何昕家 國立臺中科技大學通識教育中心副教授 陳振威 新北市自然科輔導團資深研究員 黃文鍠 臺南山上花園水道博物館長 劉淑雯 南加州師範學院教授、臺北市立大學兼任助理教授 盧俊良 「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 =本書特色= 1.本書呈現平常看不到的水管構造和下水道路徑，一看就懂的圖解，理解「水循環」最佳知識繪本。 2.題材容易延伸：讀完書以後，家長也會想要帶著孩子一同體驗：觀察路上的工地現場、觀察水管、找一找家中的水表和總開關等等。 3.關於#SDGs #水議題 #環保意識 #工地工程現場 #自然科學領域 最佳親子話題書單。 ※適讀年齡：3-8歲，附注音。 =好評迴響= 本書提及自來水管、污水處理等設施設備，都是SDG6細項目標中，不斷關切與解決的課題。哲學家泰勒斯提出：水是萬物的本原。透過此書，或許可以一探究竟。──何昕家／國立臺中科技大學通識教育中心副教授 透過生動的插圖，清楚的說明了自來水從生成到使用，再回到大自然循環過程，很適合做為認識水資源相關知識的入門書。其中，書中提到的自來水，台語就叫做水道水；水龍頭就是水道頭，都跟水道有很密切的關係喔。──黃文鍠／臺南山上花園水道博物館長 從打開人孔蓋開始，認識下水道、生活用水，再與全球水資源問題連結，開啟了SDGs的思考與討論，重視及珍惜寶貴的水資源。──劉淑雯／南加州師範學院教授 很棒的書，完整介紹了水循環。──盧俊良／「阿魯米玩科學」版主、岳明國中小自然老師 =讀者好評= 五歲的孫子超級愛讀的一本書，反覆讀了好多遍。帶著孫子去散步或去買東西的時