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簡馨瑩

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所有教師都應該知道的事:有效的教學策略
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出版日:2011/08/23 作者:DONNA WALKER TILESTON 作; 林天祐; 簡馨瑩 校閱  出版社:心理  裝訂:平裝
本書為在標準化的課程中,為教導程度較高的學生學習以展現學習成果的一個不可或缺的工具袋。 這簡要的有效教學策略之套書,將是所有了解教學內容及教學方法並重的教師們無價至上的指導原則。其主題包含: * 選擇良好的教學目標 * 教學活動起始的教學工具 * 敘述性訊息的教學工具:字彙、事實、資料及其他 * 程序性活動的教學工具:建構模式、使用程序性的知識及其他 * 思考的工具及圖像組織表 * 如腦力激盪,
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閱讀悅有趣:開發孩子閱讀策略的-新HIGH師生手冊9
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出版日:2005/08/01 作者:簡馨瑩  出版社:幼獅  裝訂:平裝
閱讀,是人類與知識交會的最佳途徑,如何讓孩子讀得更好,讀得更有方法,本書讓你輕鬆入門,成為閱讀策略高手!
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所有教師都應該知道的事:學生動機
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出版日:2011/08/23 作者:DONNA WALKER TILESTON 作; 簡馨瑩 校閱  出版社:心理  裝訂:平裝
所有的教師都知道應該要引發學生的學習動機,學生才能投入學習情境並持續完成學習的目標;但,不見得所有的老師都知道該如何做。如果您也有這樣的困擾,或者想要學習一套可行的步驟,那這會是值得您閱讀並能具體實踐的實用小書。本書以淺顯的方式描述促發或阻礙學生學習動機的相關因素,同時提供有效增進學生學習動機的原則及可供操作的實用模式。
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出版日:2011/03/01 作者:陳昭珍; 簡馨瑩; 林菁; 賴苑玲; 陳海泓  出版社:教育部  裝訂:平裝
本手冊依據教育部「縣市國民小學圖書館閱讀推動教師實施計畫」,自98學年度起在全國五十所小學試行圖書館閱讀推動教師(簡稱圖書教師)計畫,成立全國圖書教師輔導團負責全國圖書教師輔導之規畫、圖書教師手冊製作、圖書教師電子報發行、全國訪視輔導等工作。
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進階數位學習研究方法
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本書名為「進階數位學習研究方法」,意為延續上一本書:「數位學習研究方法」的內容,將近十年來在數位學習界較常被使用的且較新穎的研究方法,例如眼動追蹤、量化內容分析與事件系列、一日經驗重建、錄影分析、互動分析等方法,做深入的介紹。同時並提供從方法建立理論的示範。本書的作者皆是國內數位學習領域的翹楚,長期投入於數位學習研究中,他們豐富的研究經驗和深入淺出的介紹,將能指引研究者有效地掌握目前數位學習研究方
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