親近母語研究院

在故事中理解成語，多維度展現原汁原味的中國傳統文化； 尋找中國記憶，發現中國之美，傳承中華精神； 為孩子打下堅實的傳統文化根基《中國老故事》第二輯（6冊）由親近母語團隊編創，編著者丁雲、劉穎、邵龍霞及朱愛朝均為著名的兒童閱讀推廣人和兒童的寫作者。他們對什麼樣的文字、什麼樣的故事，才能使兒童親近，有天然的直覺。他們對母語有深切的體任，他們用真純溫潤的優美母語，為孩子講述流傳千百年的經典成語故事。本著

《盤古開天闢地》《女媧摶土造人》《七仙女與董永》《嫦娥奔月》《薑子牙的魚鉤》《貼“福”字的來源》……這些老故事，世世代代流傳，爺爺奶奶聽過，爸爸媽媽講過，飽含中國的歷史與傳統，是我們與祖先共同的記憶，也是被人漸忘的瑰寶。 本套叢書由親近母語研究院主編。編者從近萬篇民間故事中精選結集，本著兒童性、經典性、當代性的原則，將美麗的中國幻想故事、古老的神話傳說，以優美的現代母語重述，致力創造一套

本套書含《日有所誦》《全閱讀》《閱讀力測試》《我的寫作課》《親近數學》《親近科學》《英文誦讀》等叢書。從誦、讀、寫、測評及智慧思維培養等各個方面構建兒童閱讀智慧成長的體系，為家長和學校提供課程化的兒童母語教育方案。

本套書含《日有所誦》《全閱讀》《閱讀力測試》《我的寫作課》《親近數學》《親近科學》《英文誦讀》等叢書。從誦、讀、寫、測評及智慧思維培養等各個方面構建兒童閱讀智慧成長的體系，為家長和學校提供課程化的兒童母語教育方案。

本套書含《日有所誦》《全閱讀》《閱讀力測試》《我的寫作課》《親近數學》《親近科學》《英文誦讀》等叢書。從誦、讀、寫、測評及智慧思維培養等各個方面構建兒童閱讀智慧成長的體系，為家長和學校提供課程化的兒童母語教育方案。

本套書含《日有所誦》《全閱讀》《閱讀力測試》《我的寫作課》《親近數學》《親近科學》《英文誦讀》等叢書。從誦、讀、寫、測評及智慧思維培養等各個方面構建兒童閱讀智慧成長的體系，為家長和學校提供課程化的兒童母語教育方案。

《盤古開天闢地》《女媧摶土造人》《七仙女與董永》《嫦娥奔月》《薑子牙的魚鉤》《貼“福”字的來源》……這些老故事，世世代代流傳，爺爺奶奶聽過，爸爸媽媽講過，飽含中國的歷史與傳統，是我們與祖先共同的記憶，也是被人漸忘的瑰寶。 本套叢書由親近母語研究院主編，他們從近萬篇民間故事中精選結集，本著兒童性、經典性、當代性的原則，將美麗的中國幻想故事、古老的神話傳說，以優美的現代母語重述，致力創造一套最

“小步樂讀”是一個針對2-12歲兒童中文分級閱讀的圖書項目，由親近母語研究院基於《親近母語中文分級閱讀標準》策劃和研發，從識字、閱讀能力提高和閱讀素養提升、促進精神發育三個角度來整體構架圖書綱要。 本項目分為10級，分別為：啟蒙級(入園前)、預備1級(幼兒園小班)、預備2級(幼兒園中班)、預備3級(幼兒園大班)、小學一級、小學二級、小學三級、小學四級、小學五級、小學六級。每級12冊，共120冊。 此為第7級，適合小學三年級閱讀，有較豐富插圖的文字書形式，為“學會閱讀”的階段，開始正式進行自主閱讀，符合8-9歲兒童認知、情感、語言和發展特點。文本內容兼顧認知、文學、人文和科學，每一冊都涉及到天、地、人、文四大主題，配套字表、字卡、音頻資源、線上閱讀能力測評等，充分重視閱讀互動和相應主題體驗、專題性探究設計。

“小步樂讀”是一個針對2-12歲兒童中文分級閱讀的圖書項目，由親近母語研究院基於《親近母語中文分級閱讀標準》策劃和研發，從識字、閱讀能力提高和閱讀素養提升、促進精神發育三個角度來整體構架圖書綱要。本項目分為10級，分別為：啟蒙級（入園前）、預備1級（幼兒園小班）、預備2級（幼兒園中班）、預備3級（幼兒園大班）、小學一級、小學二級、小學三級、小學四級、小學五級、小學六級。每級12冊，共120冊。此為第8級，適合小學四年級閱讀，有較豐富插圖的文字書形式，此仍為“學會閱讀”階段，旨在熟練掌握自主閱讀，符合9-10歲兒童認知、情感、語言和發展特點。文本內容兼顧認知、文學、人文和科學，每一冊都涉及到天、地、人、文四大主題，配套字表、字卡、音頻資源、線上閱讀能力測評等，充分重視閱讀互動和相應主題體驗、專題性探究設計。

“小步樂讀”是一個針對2-12歲兒童中文分級閱讀的圖書項目，由親近母語研究院基於《親近母語中文分級閱讀標準》策劃和研發，從識字、閱讀能力提高和閱讀素養提升、促進精神發育三個角度來整體構架圖書綱要。 本項目分為10級，分別為：啟蒙級(入園前)、預備1級(幼兒園小班)、預備2級(幼兒園中班)、預備3級(幼兒園大班)、小學一級、小學二級、小學三級、小學四級、小學五級、小學六級。每級12冊，共120冊。 此為第6級，適合小學二年級閱讀，橋樑書形式，此為“學習閱讀”階段，慢慢轉如自主閱讀的階段，符合7-8歲兒童認知、情感、語言和發展特點。文本內容兼顧認知、文學、人文和科學，每一冊都涉及到天、地、人、文四大主題，配套字表、字卡、音頻資源、線上閱讀能力測評等，充分重視閱讀互動和相應主題體驗、專題性探究設計。

“小步樂讀”是一個針對2-12歲兒童中文分級閱讀的圖書項目，由親近母語研究院基於《親近母語中文分級閱讀標準》策劃和研發，從識字、閱讀能力提高和閱讀素養提升、促進精神發育三個角度來整體構架圖書綱要。 本項目分為10級，分別為：啟蒙級(入園前)、預備1級(幼兒園小班)、預備2級(幼兒園中班)、預備3級(幼兒園大班)、小學一級、小學二級、小學三級、小學四級、小學五級、小學六級。每級12冊，共120冊。 此為第5級，適合小學一年級閱讀，橋樑書形式，此為“學習閱讀”階段，開始由陪伴性閱讀過渡到自主閱讀，符合6-7歲兒童認知、情感、語言和發展特點。文本內容兼顧認知、文學、人文和科學，每一冊都涉及到天、地、人、文四大主題，配套字表、字卡、音頻資源、線上閱讀能力測評等，充分重視閱讀互動和相應主題體驗、專題性探究設計。