許敏

本書對圍棋與運動遊戲、音樂遊戲、科學遊戲及社會性遊戲的融合進行了系統的開發和研究，並自主開發了多媒體軟體《越玩越聰明——童謠圍棋》。本書對廣大的教育工作者、家長和學生都有很高的閱讀價值，書中的圍棋與遊戲融合活動方案集和軟體更是兼備可讀可學可用之功效。

全書提出了“職初期—發展期—成熟期”三級培養模式，針對不同發展階段保育員的實際需求，提供個性化的專業支持。書中既有“保教融合”的理論闡述，又有大量源自一線的保育案例和課程故事，更有可操作的分層培訓方案和反思評價方式。這些內容不僅能幫助保育員提升專業能力，更能喚醒其職業自覺，實現從“經驗型”到“研究型”的轉變。 這是一本凝聚實踐真知的書，更是一份獻給每一位堅守幼教事業者的成長指南。讓我們攜手，以愛與專業為根基，為孩子們的未來播撒陽光，也為保育員的職業之路點亮明燈，共同推動“幼有善育”邁向新高度！守護童心，專業同行；向陽而生，靜待花開……

《嬰幼兒身心發展與保育》是職業學校幼兒保育專業的核心課程教材，是上海市中等職業學校幼兒保育專業教學標準配套教材。目的是提升學生的專業理論水平，為各類保育活動的開展，提供理論依據。依據這一目標，我們將課程內容整合成“嬰幼兒身體生長發育認知”、“嬰幼兒動作與感知覺發展與保育”、“嬰幼兒認知及言語發展與保育”、“嬰幼兒情緒、個性及社會性的發展與保育”四個學習任務。通過這四個任務的學習，學生掌握嬰幼兒身心發展的基礎理論知識，具備分析嬰幼兒身心發展特點的能力，並能夠根據案例情景為嬰幼兒提供恰當的保教措施。每個學習任務包括五大欄目，以“情境案例”導入學習活動，用“問題探索”引出學習任務，採取“學習支持”向學生介紹關鍵知識，利用“知識鏈接”為學生補充相關知識，設計“過關練習”進行測試。五大欄目由淺入深，層層遞進，有效銜接，保障知識和技能的完整性、系統性。