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許碧娥

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促進學生閱讀素養提升的提問藝術與策略(簡體書)
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出版日:2020/12/01 作者:許碧娥  出版社:江蘇教育出版社  裝訂:平裝
本書共六章。第一章 基於教學的課堂提問準備策略,第二章 基於文體的問題設計策略,第三章 基於學習活動的提問策略,第四章 基於培植閱讀素養的理答策略,第五章 基於全程的拓展性提問策略,第六章 基於整體的閱讀教學提問策略。書稿從這六個方面結合大量教學實例針對目前課堂教學過程中提問存在的密度大、重複率高、無序化等問題進行了深入探討,闡述了教師該如何立足於學生閱讀素養的提升和課堂的高效進行有效提問,提出了
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