鍾昌宏

國民教育課程與教學輔導團是縣市轉化課程政策、與國民中小學協作和支持教師專業學習的重要組織，歷經七十多年的沿革，在教育行政機關向來被視為專業的任務編組，但卻是最實質影響學校課程教學變革、教師專業學習和學生學習。本書主題已具備不少的相關研究和論述，但本書的五項特色，期能有更深的啟發和致用。以「課程與教學輔導團學」為書名，將課程與教學輔導團視為有系統的專門知識，藉此引發更多的關注和探究。各篇章前以「提問」作為溝通開始，希望促發更深的思考、發想和參與。探究課程與教學輔導團，範疇聚焦國民教育階段，以資源整合出發，包含縱向、橫向及跨領域、多元，期能朝向網絡的思維，而組織人員的角色任務，如何互動及定位以展現效能，將裨益組織的運作。提供協作支持需要方法和策略，予以規劃和實質協作的輔導團組織及教師，使其快速上手掌握各項元素，讓方法策略滿足需求發揮專業效益。協作主題來自學校和教師的需求，選擇當前熱門的主題，以概念解說、協作時帶給夥伴的學習重點及互動時使用的工具來呈現，教師專業學習朝向互動式是一種趨勢，期能帶動和引領，擴散國民教育輔導團的協作效能。

坊間不乏癌症書，但卻少見從頭到腳詳述32種癌病(腦瘤、眼癌、副鼻竇癌、耳癌、鼻咽癌、鼻腔癌、口腔癌、喉癌、甲狀腺癌、乳癌、肺癌、食道癌、胃癌、肝癌、膽囊癌、胰藏癌、大腸癌、腎癌、膀胱癌、攝護腺癌、睪丸癌、陰莖癌、子宮頸癌、子宮內膜癌、卵巢癌、皮膚癌等)完全開講的癌症書，是一本必備癌症小百科。

【挑戰死亡禁忌】：教到孩子認識生命的本質，減少對死亡的恐懼。【面對死亡事件】：當孩子的長輩因病辭世；當孩子的手足因意外奪命....如何輔導孩子用愛心與時間坦然接受死亡的事實。【尊重生命．愛惜生命】：指引孩子善待自己與他人的生命。希望藉這三大主題，讓孩子正視相關生命的課題，讓『死亡』不再是禁忌。

當人生走到”死亡”的關卡，面對驚惶、無助及恐懼，信仰將是支持人們坦然走下去的一大助力。