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出版日期
2017年以前 (1)
裝訂方式
平裝 (1)
作者
鐘穎 (1)
出版社/品牌
華南理工大學出版社 (1)
共 1 筆
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高中英語寫作過程的元認知策略研究（簡體書）
87 折
1.

高中英語寫作過程的元認知策略研究（簡體書）
出版日：2016/03/01 作者：鐘穎  出版社：華南理工大學出版社  裝訂：平裝
本書通過選取了深圳市南山外國語學校高二年級6名學生為實驗對象(3名高分組，3名低分組)，採用了有聲思維及訪談的研究方法，利用O'Malley &Chamot（1985）的元認知策略理論及Raimes（1985）的有聲思維分析框架, 對所得的有聲思維實驗報告及訪談材料進行了分析，旨在探討元認知策略與英語寫作能力的相關性。嘗試探討高中生在二語寫作的認知思維過程，關注學生英文寫作中的構思、成文、修改等策
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