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陳伯璋

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開放教育
95 折
作者:陳伯璋  出版社:師大書苑有限公司  裝訂:平裝
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學校本位經營的理念與實務
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出版日:2002/08/01 作者:陳伯璋  出版社:高等教育  裝訂:平裝
學校本位經營為近年來各國教育改革的新趨勢,它讓教育決策權由傳統集中在上級政府下放到學校,使得校長、教師、家長,甚至學生都能有更大的自主空間,依據學校特色及需要,自行決定人事的遴聘考核、課程教材的選用及財政的裁量等。我國教育改革從八○年代以來不斷有權力下放的訴求,九○年代更加重視學校本位課程發展與統整、績效責任、教師專業成長與行動研究。本書不僅完整地引介英、美、澳等國學校本位經營的經驗,更進一步落實
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新世紀課程改革的省思與挑戰
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出版日:2001/03/01 作者:陳伯璋  出版社:師大書苑有限公司  裝訂:平裝
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課程研究與教育革新 (ED1005)
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出版日:1996/05/01 作者:陳伯璋  出版社:師大書苑有限公司  裝訂:平裝
教育思想與教育研究
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作者:陳伯璋  出版社:師大書苑有限公司  裝訂:平裝
潛在課程研究 (1I22)
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出版日:1985/06/01 作者:陳伯璋  出版社:五南圖書出版  裝訂:平裝
課程研究是教育學中重要的領域。然而近二十年來,由於課程範圍的偏狹化、課程發展過度以效率、控制為主的行政導向,以及科學實證主義研究典範的獨斷,乃造成課程的危機。 「潛在課程」研究的開展,就是在此衝擊之下,逐漸發展出來的新研究領域。它無論在課程領域的擴充、課程理論的探討,或是課程發展合理過程的解析方面,都有相當突出的貢
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高等教育經營
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出版日:2003/12/01 作者:湯堯; 成群豪 著; 陳伯璋 審  出版社:高等教育  裝訂:平裝
國內高等教育的相關研究與理論文獻相當不足,且該領域在未來勢必面臨相當挑戰,尤其是面臨著資源經營與行政管理等相關制度變革,勢必將會衝擊國內高等教育的辦學型態。本書分高等教育資源經營篇、高等教育行政管理篇及高等教育國際比較篇。資源經營篇主要針對國內資源管理、市場經營、教育產業、籌資募款、投資經營等議題深入分析﹔行政管理篇則對於國內品質系統、產學合作、公共關係、經費稽核與行政法人議題闡述觀點﹔最後於國際
課程美學
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隨著課程研究典範的轉變,一種以「美學」為核心的課程概念,開始受到重視,強調課程應是一趟充滿著主動學習契機的「靈性旅程」,課程與教學不再是冰冷的知識與單向的傳遞,而是師生主體經驗的互通融貫與主動創作的歷程。本書蒐羅14篇主題文章,對課程美學的學術研究與教學實踐,進行深入的探討與介紹。
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