陳文彥

每個講臺語的家庭必備的傳家手冊 陳世明博士只因為小孩子學習母語，持「明仔載」三字詢問怎麼唸，直覺認為這三個字非本字，進而跳下去研究臺語。短短三個月期間，即發現河洛漢字理論，並解開西漢揚雄《方言》乙書的密碼。發現原來臺語是漢語的源頭，且普通話、河洛話（臺語文讀）、客語、粵語、臺語白讀等漢語方言，早在西漢之前，就已經存在中原的證據。 《臺語漢字學》乙書，又稱《河洛語言學》，是每個講河洛話的家庭必備的傳

一、本書依據民國一○七年教育部發布之十二年國民基本教育課程綱要技術型高級中等學校群科課程綱要—電機與電子群「電工機械」編撰而成。二、每章內容依序為「重點整理」、「精選範例」、「綜合模擬測驗」、「歷屆試題精選」、「火紅素養題」等五個部分。　1. 重點整理：將各章節重要觀念及公式有系統的整理，以條列或圖表化本章重點所在，詳細說明各章相關知識，讀者可立即鞏固重點知識。　2. 精選範例：在重點整理之後，立即安排範例與練習，有效提升學習能力。　3. 綜合模擬測驗：按節編排，演練熟悉該小節內容，方便檢視自我學習成效。　4. 歷屆試題精選：本書將近十年的統測試題分章置於各章末，閱讀全章後，可自我測試，加強熟練曾經考過的試題，增加考試信心。自107年度起，測驗中心公告每一選擇題的考生答對率，並依據答對率來判別難易度（小於40%表示困難，大於等於40%、小於70%表示中等，大於等於70%表示容易）。　5. 火紅素養題：新課綱強調素養導向，本書於章末編有火紅素養題供練習，使讀者提前熟悉未來考題趨勢，輕鬆面對統測素養題型！三、本書提供「考前衝刺」，濃縮教材精華，集合重要定義、性質、公式。【MOSME行動學習一點通功能】使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍密碼後，可線上閱讀、自我練習，增強記憶力，反覆測驗提升應考戰鬥力，即學即測即評，強化試題熟練度。1.評量：可反覆線上練習書籍裡所有題目，亦可連結至「歷屆試題」、「名師分享」練習其他試題。2.詳解：可線上即時練習書內題目後，查看詳細解析。

本書針對瑞典高等教育的評鑑制度進行引介與探討，分別從瑞典的評鑑制度發展現況、實務運作、以及結論借鏡等詳加解說，並提出評鑑的成效與反思，以作為日後進行比較研究之基礎，期望對我國未來的評鑑制度有所裨益。 瑞典的高等教育評鑑制度，受時空與國際共識所驅動，涵蓋所有學科與職業性學位的評鑑，重視後設評鑑，有相當豐富與突出的表現。

本書是根據教育部高等學校大學數學課程教學指導委員會制訂的“工科類本科數學基礎課程教學基本要求”，並結合東南大學多年教學改革實踐經驗編寫而成的。全書分為上、下兩冊，上冊主要包括極限與連續、一元函數微分學、一元函數積分學、微分方程等內容，下冊主要包括級數、向量代數與空間解析幾何、多元函數微分學、多元函數積分學和向量函數積分學等內容。 本書可作為高等學校工科類各專業本科生使用的高等數學(微積分)教材。

您想瞭解教師專業發展評鑑可以如何幫助教師成長、組織學習嗎？這本書提供了讀者最佳認識之途徑。除了概念說明、學校現場經驗呈現，也有實作表單的提供。依序鋪排的篇章—「如是做」、「如是獲」、「如是用」，能引導讀者瞭解教師專業發展評鑑的做法與成效。理論敘寫與實務描述的兼容並蓄，對於實務工作者具有啟發、引導和激勵作用，非常值得一探究竟。

為了順應知識經濟的高等人力需求，自1990年代以來，進步國家的高等教育均有大幅擴充，使得高等教育性質從大眾化走向普及化，在這種發展過程中，關注的焦點也逐漸從「入學機會」(access to higher education)擴展至「品質與績效責任」(quality and accountability)，各國政府亦積極研議相關政策與配套措施，以確保高等教育質量之均衡發展。為了瞭解這些進步國家的高等