陳華

本教材從建立及運用企業管理信息系統的角度，對會計信息系統的理論構成與實際應用做了系統的介紹。以最新會計準則為依據，以2013年12月6日財政部印發的《企業會計信息化工作規範》為指導，以用友U8.10為教學軟件，以會計信息系統典型化工作崗位為學習情境，以真實企業案例為實例，以企業實際會計仿真業務為操作流程，闡述會計信息系統的理論知識和操作技能，在理論講解的基礎上，側重實訓操作。

進入21世紀后，隨著現代化、民主化進程的加快以及公民社會的逐漸崛起，我國教育界進入了對公民教育課程研究與實踐

本書共分為七章,主要內容包括：幼兒歌唱基礎知識、兒歌教學參考曲目、兒童歌曲的彈唱、幼兒園歌唱教學案例、童聲合唱藝術等。

為適應師範教育、學前教育的發展，滿足社會、經濟與教育發展對高素質教師的需求，我們在充分調研的基礎上，根據《幼兒園教師專業標準（試行）》《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》的精神，遵循“師德為先、實踐導向、終身學習、因材施教”的原則，組織具有豐富聲樂教學經驗的教師和來自幼兒園一線的專家共同修訂了本教材。本教材針對師範教育、學前教育專業學生的特點和認知水平，結合中小學教師、幼兒園教師的職業生涯發展趨勢，選擇內容、設計體例，確定呈現方式，力求突出本教材的適宜性與實用性。 本教材分為上、下兩冊。上冊重點介紹聲樂基礎，適合師範教育、學前教育專業的低年級學生使用。其主要內容包括歌唱的基礎知識、發聲的基礎理論和訓練方法、發聲練習曲目以及教學參考曲目。每首曲目都附有演唱提示和作品分析，既便于教師教學，又便於學生自學和自我練習。下冊側重于應用與實踐，適合師範教育、學前教育專業的高年級學生使用，旨在提高學生進行聲樂實踐和開展聲樂教學的能力。

本教材是國家“十二五”規劃立項教材，針對師范教育、學前教育專業學生的特點和認知水平，結合幼兒園及中小學教

本教材是國家“十二五”規劃立項教材，針對師范教育、學前教育專業學生的特點和認知水平，結合幼兒園及中小學教